幼儿小班社会活动教案：马路上的车教案(附教学反思).doc

小班社会活动课程计划：道路上的汽车教学案例（反思教学）道路上的小班社会活动（反思教学）主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，掌握共同的汽车名称，形状，特点和用处，理解简单的交通规则，提高自我保护认识，注重平安，合适幼儿园老师参加小班社会活动课，前来看车内的教学计划。设计意图:这项教育活动是让幼儿理解各种汽车，理解一般汽车的名称，形状，特征和用处。引导幼儿理解日常生活中的简单交通规则，提高他们的自我保护认识。做一个健康欢乐的宝宝。活动目的:1.掌握一般车辆的名称，形状，特点和用处。2.理解简单的交通规则，提高自我保护认识，注重平安。3.最初培养幼儿处理现有生活经历咨询题的才能。4.培养小孩敏锐的观察才能。恪守社会行为规则，不做“禁止”的事情。活动预备：各种汽车图片，红绿灯图片，汽车开来了游戏音乐活动程序：首先，提咨询：你今天早上上过什么样的幼儿园？鼓舞小孩谈谈汽车的名称，特点和用处？你看过什么样的车？总结：路上有非常多车，有大车，还有车。第二，输入新课程1，请阅读课本着色书马路上的车让小孩们理解各种汽车，观察汽车的特点，学习儿童歌曲：'大车，小车，大车，来回，丁，自行车，都督，大卡车。嘿，车。刷，扫路。暂停-来，电缆-来，洒水车。 “2，明白红绿灯各种汽车将为我们的生活带来非常多便利。但道路必须平安驾驶，必须恪守交通规则。 （显示交通标志：红绿灯）明白'红灯停顿，绿灯亮，黄灯亮，等等'三，经典游戏：交通灯（指导小孩听音乐玩游戏，稳固对交通讯号灯的理解）今天的小孩指挥交通，小孩们是司机，我们一起去上路：请预备好，车会立即打开。 （小孩们在模拟小司机的动作的同时唱歌汽车开来了。）'嘟嘟声，嗡嗡声，嗡嗡声，汽车马上到来，看到红灯无法通过，看到绿灯快速前进，接着是黄铜灯，接着是黄铜灯，接着是黄铜灯，接着它们。 “活动延期：在本课中，小孩们理解了非常多真相，同时明白路上的各种汽车。那你喜爱什么样的车？请画出来吗？开车回到活动室。活动反映：整个活动以“游戏”为载体，让幼儿在轻松愉快的气氛中学习知识，理解真相，到达理想的效果。