幼儿小班社会活动教案：快乐小狗教案(附教学反思).doc

小班社会活动课程计划：欢乐的小狗课程计划（与教学反思）小班社会活动欢乐幼犬教学计划（带教学反思）主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，教小孩学会折叠小狗的头部，加上小狗的眼睛，在在老师的指导下，鼻子能够学会理解简单的物理步骤，并锻炼小孩的观察才能。合适幼儿园老师参加小班社会活动课程。来看看欢乐的小狗教学计划。设计方案：折纸活动是中国传统的手工艺术。当一小块纸折叠几次时，它能够改变成千上万种不同的形状或玩具。这种兴奋和满足不能用言语表达。明晰。因而，折纸游戏不仅遭到成年人的欢迎，而且还吸引着儿童。这个学期，依照我们公园的一般教学和研究方式 - 以美术活动为根底，结合喜爱小动物的小小孩的特点，我以折纸为主要方式设计和预备这个节日：欢乐的小狗。活动目的：1.教小孩学习折叠小狗的头部，并添加小狗的眼睛和鼻子。2.在老师的指导下，您最初能够学习理解简单的身体步骤并锻炼小孩的观察力。3.享受折纸的乐趣，培养小孩的动手才能。4.探究和发觉生活的多样性和特征。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。活动预备：两只小狗，三张三角形纸，一个折纸步骤图，一支水彩笔，一根针，一些折叠的小狗，以及由折叠的小狗组成的“小狗全家福”。用KT板制造的不完好的全家福照片。活动程序：首先，引入活动，引起对幼儿的兴趣。老师：'小孩，听，谁在这里？ '（老师学会打）'我们学习了小狗的声音，请让它出来？预备 - 王望'（老师和小孩一起学小狗）二，根本部分，学会折叠狗头老师出示了玩具小狗 - 王旺和一张完好的全家福。王旺给你带来了他们家庭的全家福。让我们细心看看。谁在那儿？他们的耳朵是什么样的？ （关键的耳朵是下蹲）与'王旺'比照（铅附有纸折）。2.展示小狗“小白”和不完好的全家福，告诉小孩这张照片中没有兄弟或姐妹，“小白”感到特别孤单，不快乐，请小孩帮助找个方法让它欢乐（开场对儿童折纸的兴趣）。3.提出折纸步骤图，引导小孩细心观察每一步，老师会给出一个简短的解释（提到'倒三角'）。4.每个人发送一张三角形纸，并跟随老师查看步骤图以完成折纸。5.折叠狗的头部，让小孩画出狗的眼睛和鼻子。6.用针将狗的头部粘在家里。第三，老师选择了一些作品来评论，指出好处在哪里，哪里能够进一步改良。四，完毕：表达歌曲老师：今天，我们帮小狗，欢乐吗？假如你欢乐，每个人都会和音乐一起唱歌。活动反映：在这次活动中，活动的气氛轻松而和谐，小孩们参与其中。他们能够在老师的提示下尝试一些大胆的尝试。老师详细解释了细节，小孩们能够更好地运作。一开场，老师能够激发小孩用语言总结小狗头部的形状，特别是拉动狗的耳朵，从而培养小孩的语言才能和观察才能。在活动期间，不仅锻炼了小孩的动手才能，还传授了小孩的情感教育。在这个时期完毕时，一些小孩不仅能够体验成功感，还能够让小孩们尝试评估和开展小孩的区分才能。简而言之，这一事件相对成功，并在特别多方面提高了儿童的才能。