幼儿小班社会活动教案：老师像妈妈教案(附教学反思).doc

小班社会活动课程计划：老师喜爱母亲教学案例（带教学反思）像母亲教学案例（带教学反思）的小班社会活动老师主要包括活动目的，活动预备，活动要点，活动过程，活动延伸，活动反映等内容，理解本人的老师，能够礼貌地向老师打招呼，愿意贴近老师，感受与老师在一起的欢乐，合适幼儿园老师参加小班社会活动课，来看老师就像母亲教案一样。活动目的：1.认识你的老师并礼貌地向老师打招呼。2.愿意接近老师，并对老师感到欢乐。3.愿意与同龄人和老师互动，并喜爱表达本人的办法。4.培养幼儿思维和口语表达才能。5.培养幼儿的敏锐观察才能。活动预备：儿童读物。活动要点：活动重点：理解本人的老师。活动困难：礼貌地向老师打招呼。活动程序：老师自我介绍并领导活动。小孩，你的姓氏是什么？你明白老师的姓吗？ （引导小孩自由答复。）*老师：我是老师，我喜爱.我也喜爱一起喝酒，一起玩游戏。假如有咨询题，小孩能够来老师。2.亲吻并互相拥抱。3.做竞赛'球找到朋友'并体验滚球的根本要素。老师说'××小小好'，引导小孩回应'X老师好'。老师：老师喜爱一个仁慈而有礼貌的宝宝。我们一起笑，亲吻并互相拥抱。老师的歌是“微笑，微笑，亲吻，拥抱，我是老师的好小孩”，并与小孩们拥抱。鼓舞幼儿在课堂上与其他老师打招呼，一起微笑，亲吻并互相抱着。老师和幼儿玩“吹泡泡”，（吹泡泡，吹泡泡，吹成大泡泡.）。老师指示小孩完成小孩的书，并用红色在老师胸前的胸部上画花。活动延期：1.鼓舞幼儿在到公园时与老师拥抱，每天离开公园，礼貌地打招呼，说再见。2.将小孩的书放在活动区域，引导小孩学习歌曲老师爱我，我爱她。活动反映：这项活动是婴儿入院的第一项活动。尽管它是在婴儿的哭声中进展的，但大多数小孩仍然对这些活动感兴趣。他们愿意接受老师的拥抱，爱抚和积极。在开火车和找朋友的游戏中，婴儿在儿童歌曲的互动中感遭到社交活动的乐趣。同时，我们也照顾那些在活动中更安静的年幼小孩，如此他们也能够在活动完毕时感到欢乐，以培养他们对社交活动的兴趣。