幼儿小班美术教案：小小石头艺术家.doc

小班美术教学计划：小石头艺术家1.愿意用本人喜爱的方法塑造石头;2.学习与同伴协调活动;3，大胆尝试体验成为小艺术家的欢乐。活动预备1.搜集石头和石制品2，颜料，桌布，棉签，水彩笔，彩色纸，胶水，带图案轮廓的大纸，彩泥等）3.安排熊，松鼠，小狗，公鸡和兔子的展览区活动程序一，导言活动1，显示石头教师：这对小孩们来说是什么？ （石）我们教室里有一些动物艺术家明白我们正在搜集石头，因此他们带来了与石头有关的礼物。小孩们想看到它吗？你看的时候想一想吗？猜猜它是如何变化的？二，指导观察并讲述1.观察石头（1）儿童分散观察石头。（2）教师引导小孩观察石头变成了什么，并考虑使用什么方法（材料）。2，谈一个教师：你看到的那块石头变成了什么？什么方法能够使石头成为XX？（鼓舞幼儿大胆表达他们用语言表达的观点）。例如，熊已经将石头变成了带有橡皮泥的小鱼。松鼠用石头拼出小屋。3，个人示范教师依照小孩的说法或要求小孩进展演示。假如小孩没有提到教师，教师能够咨询：这是如何做到的？三，创意要求1.动物艺术家的技能可能特别大。你想学习小动物的技能并成为一名小石头艺术家吗？你想学什么样的小动物？2.指导说：如何使用石头将石头变成某种东西？告诉你旁边的小女孩你想要学习哪种小动物。四，尝试体验：1.幼儿能够自由选择本人喜爱的（材料）来制造，并留意小孩们的会谈。（小孩们不想参加竞赛，先来动物，特别少有人学习技能）2.使用颜料的儿童应留意颜料。3，提示能够结合现有的石头形状来想象，并粘贴（看石头的形状像什么）4.鼓舞幼儿尝试多种创作方法（你能够尝试其他动物学习技能）5.协助个别小孩完成活动内容。五，展示评估1.展示幼儿的作品。告诉我你的工作。你是谁从中学到的？石头变成了什么？3.请让小孩们自由参观同伴的作品，分享创作的乐趣。教师：介绍你的朋友介绍你的技巧！