幼儿小班美术树叶拓印教案反思.doc

关于小班艺术叶片教学计划的考虑小班艺术揉搓教学计划的反思主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。学会用揉法涂抹，感受叶印的美感，体验印刷活动的乐趣，合适幼儿园老师。我们来看看叶子绘画课程计划。设计方案：自然是一个多彩的物质世界。它为儿童的艺术创作提供了天然材料。生活材料也能够作为艺术教育的重要工具。随着天气的变化和叶子从树上掉下来，小孩们开场对它感兴趣。有人说叶子在跳舞，有些人说叶子在飞舞和唱歌，有些小孩只是拿起树叶。看到您小孩的兴趣，为什么不使用树叶作为版画材料？小孩们用揉搓方法打印出叶子，这不仅能够培养幼儿的小肌肉运动，还能够培养小孩们的想象力和制造力。活动目的：1.学习使用摩擦方法绘制。2.感受叶子印花的美感，体验印刷活动的乐趣。3.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。4.让小孩体验独立，独立和制造的才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：落叶，各种颜色的油漆，破布和纸张大树轮廓。活动程序：首先，导入会话。1.老师：秋天来了，小树叶从树枝上掉下来了，我在这里漂了一会儿，在那儿漂了一会儿，你看，今天，小叶子的宝宝在我们班上漂浮，让我们送他们到大树妈妈。四处走走。其次，老师展示了油漆，树叶，纸张和大树的轮廓，并在小孩解释时解释了摩擦。1.老师：悄悄拿起宝宝的叶子，悄悄按在油漆上，然后亲吻大树妈妈，你看，是不是印了？让我们改变另一片叶子，悄悄按下油漆，然后亲吻大树妈妈，你看，另一片叶子被打印出来。2.印刷后，将厚厚的棉蚜放在树的母亲身上（均匀地涂在树干上）。老师展示树干的颜色，提示小孩均匀涂抹。3，老师解释操作要点：先悄悄涂抹叶子 - 压花时，放上叶子，将手放在叶子上悄悄按下; - 提示小孩改变颜色不要将油漆掉落在操作纸上。印刷后，在树的母亲身上涂上厚厚的棉质围裙（均匀地涂在树干上）。三，小孩尽量打印，讨论交流。1.幼儿试图打印，老师观察和指导。专注于指导才能差的幼儿。第四，展示儿童的作品，进展活动评价展示作品，儿童的观察和交流。活动反映：这项活动是叶子摩擦。活动中的小孩们的状态说明他们特别缺乏摩擦经历。他们不理解这些工具和颜色。即便是叶子也不是特别清晰，只是按照本人的说法。现有的经历是印刷品。但是，我的解释还不够清晰。幼儿在操作时不是特别清晰。最好参加一些个别儿童的示威游行。