教案《湖心亭看雪》评估测试练习.doc

教案湖心亭看雪评估测试练习湖心亭看雪·评估测试1给加粗字注音。毳（ ） 强（ ）饮 沆砀（ ）2解释词语。更定：_。沆砀：_。三大白：_。客此：_。3比拟本文与柳宗元的江雪，说说它们在描写手法和表达感情上的异同。答：_。（一）语段点将崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！拉余同饮。余强饮三大白而别，咨询其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1解释以下加粗词的含义。湖中人鸟声俱绝：_。 上下一白：_。拥毳衣：_。 湖中焉得更有此人：_。及下船：_。 客此：_。2以下句子中“一”字用法不同于其他三项的是（ ）A上下一白 B余拿一小舟 C一童子烧酒 D湖心亭一点3哪些动词表现作者的“痴”？答：_。4“与云与山与水、一白、一痕、一点、一芥、两三粒”这些词对表达中心有何作用？试简要分析。答：_。（二）迁移训练西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏花相次开发，尤为奇迹。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时，事实上湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在野日始出，夕春未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种兴趣，此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！1给加粗字注音。夕岚（ ） 夕舂（ ） 苏堤（ ） 罗纨（ ）2解释以下加粗词。歌吹为风（ ） 始极其浓媚（ ）艳冶极矣（ ） 此乐留与山僧游客受用（ ）3可以作为全文总纲的句子是什么？答：_。4翻译最后一句话。译：_。答案：1cuì qing háng dàng 2初更开场 晃漾、闲逛 白，指酒杯，三大白即“三大杯”的意思 在这里客居 3在描写手法上，湖心亭看雪主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣互相映照。江雪主要使用衬托手法，景为人设。在表达的情感上，湖心亭看雪表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪，江雪表达了作者怀才不遇的孤单感（一）1都没有了 全 包裹 哪里 到 客居 2A3拿、拥、往、看 4副词、数量词的使用，于微观中显出宏观，把铺天盖地的雪景衬托而出（二）1lán chng d wán 2管乐器的演奏 到达极点 漂亮，妖艳 享受 3第段 4这种乐趣给山里的和尚和游客享受，如何可以对那些忙于功名利禄的人述说呢