高一通用技术下学期教学工作总结.docx

高一通用技术下学期教学工 作总结一学期来，我们组在教学工作中认真备课、上课、听课、评 课，及时做好课后辅导工作，通用技术课是以提高学生技术素养, 促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，为学生适应未来社 会生活和终身发展奠定基础，以更亲近技术的情感、积极探究的 姿态和一定的科学精神广泛地参与社会生活，参与技术创新的实 践；培养学生正确的技术观，积极、负责、安全使用技术的行为 习惯，培养学生对技术使用、评价、选择、改进、决策、创新的 能力。根据学科特点广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结 构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得, 不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完 成教育教学任务。下面是我们组在教学中的一些反思：一、提高教学质量，关键是上好课。为上好课，做了下面工 作：1、课前准备：备好课。首先认真研读基本能力中通用技术的考试说明，钻研教材， 对考查说明、教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄 清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用 自如，知道应补充哪些资料（材料一定要认真选取，因学科的特点,补充的材料应直接接近考查要求），怎样才能教好。因学科特点， 知识面要广、课堂容量要大，在新授课的教学中一般采用课件的 形式备课以辅助于本学科的教学。其次是了解学生原有的知识技能的储备，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措 施。注重利用“学生缺少什么，我们教什么；学生需要什么，我 们教什么”的思想来组织教学。最后考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括 如何组织教材、如何安排每节课的活动。我们还创立了 “主体教 学模式”。2、课堂教学情况。认真组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感, 使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言有重点 性、简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生, 注意引发学生学习通用技术的兴趣和学习努力的方向，课堂上注 重讲练结合。二、注重提高教学质量，对学生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，注重学有所成。所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。教学上，注重学生全程参与，亲身经历，重视技术思想和方法的 学习指导等，力求实现有效的教和有效的学。评价上，强调以学生的发展为核心，建立合理的评价机制，积极探索普通高中学业 水平考查指导纲要。三、积极参与听课、评课，贯彻落实好学校的听课制度，虚 心向不同学科的教师学习：教学的技巧、方法，博采众长，不断 的提高了我们的教学水平。四、培养多种兴趣爱好，从网上搜集信息资料、到图书馆博 览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。五、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免存有缺陷, 例如，课堂语言平淡、不够生动，平时考试较少等现象都可能影 响到课堂教学的质量和效果。当今社会对教师的素质要求更高，对新学科基本能力教学的 教师也提出了更高的要求，在今后的教育教学工作中，我将更加 严格要求自己，努力把握教学方向、认真钻研新课程的教学、努 力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自 己的力量。