人教版语文七年级下册：第03课《丑小鸭》导学案.docx

龙南实验中学七年级语文导学稿编写人：李秋蓉 审稿人：廖吉、蔡金晶 编写时间：2019年2月1日使用时间：2019年 月 日班级：小组： 姓名：第03课丑小鸭学习目标：了解本文的作者，识记“丑陋”“讪笑” “嫉妒“来势汹汹”等词语的读音、写法和意思。一、 学习重点：理清故事情节，生动地复述故事。二、 学习难点：理解丑小鸭形象深刻的现实意义，培养在逆境中不懈追求、努力进取的精神。四、预学模块【自主学习】1、 文学常识：安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和 浪漫主义相结合的特点。代表作有打火匝拇指姑娘丑小鸭等。中期童话，幻 想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执著追求，也流露出缺 乏信心的忧郁情绪。代表作有影子演木偶戏的人等。晚 期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。 作品基调低沉。代表作有柳树下的梦单身汉的睡帽幸运的贝儿等2、 给加点字注音丑陋（）讪笑（）来势汹汹（）木屐（）飕飕（）脖颈（）湖泊（）冰雹（）棕色（） 缝隙（）较链（）骇人（） 沼泽（ .） 篱笆（）糟糕（） 3、解释下列词语。（1）丑陋：（2）讪笑：（3）沮丧：（4）嫉妒：（5）来势汹汹：（6）兴高采烈：五、 导学模块【合作探究】1、请简要在各个地方，大家是怎样对待丑小鸭的。2、丑小鸭具有怎样的性格?3、“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系J这句话有什么含义?4、“他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。”你认为这句话中，“一颗 好的心”是指什么样的心？六、 固学提高【课堂检测】在我们的现实生活中，也有许多丑小鸭，他们经过自己的拼搏奋斗，最后也成为了一只美丽的白天鹅，你 能举出丑小鸭变成白天鹅的例子吗？七、课后反思