教科版科学小学二年级下册 期末测试卷带答案（突破训练）.docx

教科版科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题（共10题，共20分）1 .下面的生活方式中，健康的是（）。C.多吃零A.早睡早起B.经常看电视食2 .下列事物中没有用到磁铁的是（）。C.3 .把两块磁铁放在一起，它们会（）。A.相互吸引B.相互排斥C.出现的情况不一定4 .小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是 （）oA.小丽得分更高B.小天反应更快C.小丽反应更快5 .作为一名小学生，我们应该每天（）。A.早睡早起B.看电视C.吃零食.在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（）。A.集中注意力B.认真倾听C.手配合眼睛快速做出反应6 .小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了 SE,这个方向应该是（）方。A.东北B.东南C.西南.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是（）。乙 丁A.甲、乙A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丁7 .区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（）。A.眼B.耳C.舌.一名小学二年级的学生，身高大约是（）。A. 120厘米B. 170厘米C. 60厘米二.填空题（共10题，共46分）1.1.）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用）导航。）导航。2,磁铁的同极相互（3 .磁铁用（场。4 .人与其他（）,异极相互（）。）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁）一样，也会经历由出生到死亡的过程。5.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（）岁以前男、女生的增长速度相似，从（）岁到（）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。6 .常用的长度单位有（）、厘米和毫米。7,磁铁有两个磁极，相同的磁极间（），不同的磁极间.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（）来指示方向。（）O10.我们的感觉器官有（）和（）与（8 .写出三种生活中含有磁铁的物品：（）、（）、）、（ ）、（ ）、）O利用这些感觉器官，我们可以对事物进行）O三.判断题（共10题，共20分）1 .天然磁铁又叫磁石。（）2 .达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。（）3 .我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。（）4,时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器，如塑料等。（）5 .磁铁可以隔着任何物体吸铁。（）6 .利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。（）7 .磁铁隔着布也能吸铁。（）8 .磁铁又叫吸铁石，只能吸铁。（）9 .、一用 e磁铁隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。（）10 .普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。（）四.连线题（共1题，共4分）1 .把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来。指示方向磁极间的作用 能吸铁 记录信息五简答题（共3题，共15分）1 .打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。2 .怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？3 .养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。六.综合题（共3题，共20分）.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有 什么现象？把结果记录入下表。悬挂的磁铁手拿的磁铁吸引或排斥SS排斥SN()NS()NN()我的发现：（）.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（）,不同磁极间相互（1 . （1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗?rz（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。躯干；颈；头部；四肢参考答案一.选择题A1. BC4.B5. A6.B7.B8. AC9. A二.填空题1 .指南针；指南针.排斥；吸引2 .磁力.生物3 . 10； 10； 12.米4 .相互排斥；相互吸引.悬挂5 .冰箱门；磁力扣；门吸.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较三.判断题V1. VV2. VX3. VV4. XX5. V四.连线题1.如下：五.简答题.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交 流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投 篮。1 .用绳子把条形磁铁 悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是 北极，朝南的一端是南极。找一根已知南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相 斥异极相吸”的道理来判断。2 .示例：多吃水果、蔬菜；早睡早起；饭前洗手。六.综合题.吸引；吸引；排斥；同极相斥，异极相吸。1 .吸引，排斥，吸引，排斥；吸引；排斥3. (1)如图:(2)；