四年级语文上册《第五单元》练习.docx
第五单元一、生字积累吧。（15分）1 .给带点的字选择正确的读音，用“ 表示。扎煞(shd sa) 搏斗(b6 be) 嗅到(xii xdu)拯救(zhOng zdng) 拯救(zhOng zdng) 照相(xiang xiang)答应(ying ying) 2.读拼音，写汉字。（12分）2.读拼音，写汉字。（12分）hdu Chao二、开心词语岛。（15分）1 .理解加点词语的意思。（6分）（1）我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。初读这句话时，可以推测“憧憬”和 的意思相近。查字典后,可以知道“憧憬”的意思是（2）我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”。这句话中的“依然”和 的意思相仿。2 .在括号里填上恰当的词语。（6分）快乐地（）绝望地（）慢慢地（）柔和的（）锋利的（）宽阔的（）3 .选词填空。（3分）仍然居然果然（1）我真没有想到他（）会做出这样的事情来。（2 ）听了椰子树伯伯的话，蒲公英（）不放心，脑海里一直想着这个问题。（3 ）椰子树伯伯说蒲公英会开花的，第二天蒲公英（）开花了。三、和谐句子家。（15分）1.照样子，写句子。（9分）（1）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小 猴子一样（2）经过一番努力，我们终于爬上了天都峰顶。 （3） 一只麻雀呆呆地站在地匕 无可奈何地拍打炸小翅膀。 无可奈何：2.读句子，注意带点字，说说句子的意思。（6分）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（2）可是它不能安然的站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使 它飞了下来。、课文回顾站。（14分），错误的划1 .对于爬天都峰这篇课文的理解，你认为正确的划“X”。 （6 分）（1）课文是按照爬山前、爬山中、爬山后的顺序来写的。（2）课文写了 “我”和老爷爷的三次对话。（3）学习课文，我明臼了要互相鼓励，有战胜困难的勇气和力量。2 .读片段，完成后面的练习。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它 浑身发抖了，发出嘀哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来，猎 狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大 的力量使它K了下来。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）（1）把文中划线的句子改为感叹句。（1分）（2）老麻雀为什么浑身发抖、发出嘀哑的声音？（）（2分）A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”：但由 于它的愤怒，护子心切，又“发出撕哑的声音” 0B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”：同时它希望 通/2.叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。<3）文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？（3分）（4）写出一句赞美母爱的诗句。（2分）五、课外阅读轩。（16分）母 爱江南南故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的 用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、 洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！ 一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实 的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终 于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急 刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五 分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形, 但它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司 机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋 的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染 红了鞭子，老牛的凄厉咋叫，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水 战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规 定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水正好三斤，放在牛面 前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长峰， 似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪 婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们 看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢 往回走。1.借助字典，查出下列词语中加点字的读音，写在横线上。憨厚 缰绳 倔强 眸叫 吆喝 戛然而止 瘦骨嶙峋 2 .联系上下文，解释下面词语的意思。不为所动恼羞成怒凄厉僵持3 .画出描写老牛的词句，认真读一读，把你的感受写下来。4 .将母牛与小牛的故事进行缩写，字数不超过150字，要把事情说清楚。六、神奇作文屋。（25分）题目：一件烦心事提示：最近哪件事让你烦心？这件事是怎么发生的？按着一定的顺序把这件 事写清楚。参考答案一、1. sha b6 xiO zh0ng xidng ylng 2.躯链搏颤猴巢 掩护鲫奈齿呆二、1. (1)希望就是对未来的美好生活的期待与向往。(2)依旧、照样2.略。(1)居然 (2)仍然(3)果然三、1.提示：用上加点词语，句子通顺即可。2. (1)老麻雀紧张、着急、 不顾一切的落下来，速度快、落地重。(2)母爱的力量促使老麻雀不顾自身安 危，飞下来拯救它的孩子。四、1. (I) >/ (2) x (34)2. (1)猎狗是个多么庞大的怪物啊！(2) A(3)这力量就是无与伦比的母爱！ (4)谁言寸草心，报得三春晖。五、1. “憨”读 hdn, “缰”读 jidng, “倔”读 ju6, “眸”读 mdu, “吆” 读ydo,“戛”读jid, “嶙峋”读Hn xun0.不为所动：不理会周围发生的军情。恼羞成怒：因为气恼、羞愧而生气，发怒。凄厉：凄凉，尖锐。僵持：互不相让，相持不下。2 .画出文中相关的句子。学生的感受，只要答出“老牛为了让小牛喝到 水，自己忍受再大的委屈和折磨也不怕”的意思，即为正确。3 .进行缩写，要注意三点：一是要抓住故事主要内容，把事情讲清楚：二 是语句要通顺、连贯：三是不超过规定的字数。学生缩写之前，教师应从这几个 方面讲清要求。学生缩写以后，要从这几个方面进行评价。字数的要求可适当放 宽，重点是概括地把犷情讲清楚。六、略。
