大班健康我会坚持教学设计.docx

大班健康我会坚持教学设计活动目标：1、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。2、引导幼儿懂得不迟到是一种良好品质，引导其理解坚持上幼儿园和积极参加幼儿园 活动的重要性。活动准备：拍摄的四幅幼儿用书我会坚持画面、音乐铃儿响叮铛活动过程：一、谈话引起幼儿兴趣1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？早上起床时，你感觉天气怎么样？（很冷）2、天这么冷，你想有一件不怕冷的大衣穿在身上吗？你看过不怕冷的大衣吗？我们来听一个故事，看看不怕冷的大衣是什么？二、老师有表情地讲述不怕冷的大衣故事。1、提问：小朋友，不怕冷的大衣是什么？你明白吗？（引导幼儿进行讲述）2、老师小结：原来锻炼就是一件不怕冷的大衣，小兔锻炼以后，身上热乎乎的。它再 也不怕冷了。宝宝怕冷吗？我们一起来看看。三、出示画面，引导幼儿看看、说说图上小朋友是怎样战胜寒冷，按时入园的。1、出示图一。天黑了，宝宝在干什么？你猜猜他是几点睡觉的？2、引导幼儿看第二幅图。这是什么季节？你从哪里看出来的？宝宝害怕外面的寒冷吗？3、引导幼儿看第三幅图。这是什么地方？你从哪里看出来的？这时小朋友的心情怎样？她去上幼儿园开心吗？4、引导幼儿看第四幅图。小朋友和老师在干什么？小朋友的心情怎样？你从哪里看出来的？5、老师小结：天气虽然那么冷，可是宝宝每天都会早睡早起，不怕寒冷高高兴兴按时 入园不迟到。跟着老师一起锻炼身体，学习各种本领。四、引导幼儿不怕寒冷，坚持上幼儿园。1、如果天冷了，就不上幼儿园。或睡懒觉迟到的话。宝宝能不能学到本领呢？哪你有 什么方法使自己不怕寒冷，坚持上幼儿园呢？（引导幼儿说出通过锻炼）2、幼儿听音乐宝宝不怕冷进行锻炼，感受锻炼给身体带来的变化。师：锻炼真好，锻炼了宝宝就不怕冷了。那现在我们一起听着音乐来锻炼锻炼，做个不 怕冷的宝宝好吗？