2022学校疫情防控工作自查情况报告范文.docx

学校疫情防控工作自查情况报告为贯彻落实上级有关文件通知精神，我校认真开展疫情防控工 作，现将我校疫情防控工作自查情况报告如下：一基本情况为进一步做好我校新冠疫情的预防与控制工作，确保我校的正 常教学秩序、保障全校师生的身体健康和生命安全，根据上级要求, 我校以校长亲自部署、分管领导具体落实、全体老师共参与的原则 开展工作。二' 已开展的工作（一）防控措施部署工作。按照教育系统疫情防控工作 规范 和学校新冠疫情防控工作指南及流程图有关要求，学校立即组 织领导班子进行了专题学习，深刻解读、领会其 精神，并向全体教 职工详细传达、组织专题学习，确保其熟悉掌握工作规范和指 南及流程图要求；通过多种形式向学生及家长宣传指南和流程， 达到生生熟悉的宣传效果。成立了学校疫情防控领导小组，校长为 第一责任人；定期召 开疫情防控专项会议，针对上级文件、通知做 出专项部署，有记录存档。（二）防控责任明确。学校党政负责人（校长）XX同志为第一责 任人，下设办公室（XX）保健室（XX）后勤保障组（XX） 一宣传及心理疏导组（XX） 班级责任人（班主任）o三类情况，应立即将相关信息（包括 出现症状时间、地点、人员、 症状、人员数量等）报告本校 应急防控工作领导小组、属地疾控、 上级主管部门，同时联系家长和定点发热门诊进行诊治。2 .送诊：根据需要，及时与同级卫健（卫生）部门联系，按要 求至定点发热门诊开展诊疗和筛查。3 .处置：（1）对核酸检测结果阴性患者，解除隔离由接诊医 疗机构根据具体患病情况进行诊断治疗。（2）核酸检测 为呈阳的 人员，按新冠病例进行处置，并及时反馈给、社区和疾控部门。4 .关注：可疑症状人员送诊期间，要对班级（办公室）人员进 行密切关注，继续开展正常的教育教学，老师要及时掌握学生的思 想动向。5 .消杀：可疑症状者转离后，学校应对隔离场所做好消毒。（二）发现确诊病例、无症状*者、疑似病例后的处置 措施1 .管控：上级专家组判定为确诊病例、无症状*者、疑似病 例后，各学校（园）立即向县教育领域疫情防控小组上报，由县教 育领域疫情防控小组向县卫生健康局和应对新冠疫情防控领导小组 上报。在县应对新冠疫情防控领导小组统筹下，按照相关规定，对 密切接触者，提前安排符合条件的酒店，做好集中隔离准备，由属 地政府部门组织集中到指定的酒店隔离医学观察，家属实行居家观 察。是否采取停班、停校等封控措施，由县应对新冠疫情防控领导 小组研究决定。2 .告知：在县教育领域疫情防控小组的统筹安排下，各学校（园）要适时告知学生家长和社会，并积做好沟通和思 想疏导，化 解家长疑虑和社会焦虑，对被集中隔离人员实施关怀关爱。3 .流调：学校（园）积极配合县疾控等部门开展流行病学调查 以及同班、同宿舍、同办公室等密切接触者的排查工作。4 .消杀：学校在县疾控等部门指导下，按照规范开展重点区 域消杀。七、健康教育与舆情引导（一）根据卫健部门的指导，学校（园）对师生、家长进行多 种形式的宣传教育。教育引导师生加强个人防护，养成科学佩戴口 罩、勤洗手、常通风、不扎堆、不聚集、保持安全社交距离的卫生 习惯。尽量不前往人员聚集场所尤其是密闭场所，减少人员聚集， 有流感等症状尽量不参加。（二）学校（园）要稳定师生、家长情绪，不得以个人名义向 外扩散疫情信息，以免引起不必要的混乱。如有新闻媒体要求采访, 请向疫情发布权限机构采访，任何个人不得接受采访，避免报道失 实。（三）学校（园）及时向师生员工、家长对网络及社会舆情进 行正面引导。学校新冠疫情应急处置预案为妥善处置各级各类学校发现的新冠疫情，保障师生身体健康 和校园安全稳定，按照有关法律法规和规定，结合我乡实际，制定 本预案。一、组织领导保持现有疫情防控组织指挥体系，在乡疫情防控领导小组统一 领导下，各部门（工作组）分工协作，密切配合，共 同做好疫情处 置工作。（一）教管中心。负责组织实施本方案。检查各级各类学校按 方案要求执行情况，督促各级各类学校制定具体的实 施办法，保障 方案有效落实，指导各级各类学校做好在校师 生、幼儿的防控宣教 和自我防护工作。（二）卫生院。负责组织开展疫情相关病例医疗救治、 现场 医疗卫生处置等工作；协同相关部门做好疫点、疫区的 划定工作。 指导各学校加强卫生保健力量，做好各级各类学校新冠疫情防控工 作；开通师生发热门诊绿色通道，联系落 实医务人员；协调专家做 好各级各类学校疫情防控指导与培 训、卫生应急处置，确保防控工 作科学开展。（三）派出所。负责做好疫情防控期间各级各类学校复 学复 课社会面防控工作。配合学校做好确诊病例、疑似病例、密切接触 者等重点人群轨迹排查；做好各级各类学校周边治 安交通管控，为 新冠疫情防控期间各级各类学校正常开学提供安全保障。（四）执法大队。负责督促客运企业做好交通运输工具的检 测维护，保证复学复课入园、入校人员运力充足及安全。做好车辆 消毒，督促客运企业落实车辆运行中驾驶员和乘客务必全程佩戴口 罩。（五）应急办。负责协助教管中心督促指导各级各类学 校复 学复课应急预案编制和应急演练。（六）市场监管所。加强对各级各类学校防控物资、生 活物 资的市场监管，确保进入校园的物资质量合格；强化对 各级各类学 校食堂、超市的监管，保障校园食品安全。二' 应急准备（一）物资准备。各级各类学校应根据实际规模、师生 数量, 准备充足的医用口罩、洗手液（肥皂）、消毒药械、测温仪、医用 外科手套、防护服、护目镜等防控物资（储备一周使用量），并建 立库存和使用台账。（二）设置“三室”。各级各类学校应结合实际情况设置 “三室”即：卫生（保健）室或医务室（大学设校医院）、隔离观 察室（校内）、临时观察室（校门口），并配备必要的 防护和消杀 物资设备。（三）人员准备。各级各类学校应组建应急医疗保障组，由医 务人员、疾控人员、校医（保健教师）、后勤人员组成，属地医务 人员、疾控人员实行24小时电话值守。各级各类 学校安排专门应 急医疗保障车辆，随时待命，负责对发热师生进行转送。（四）环境准备。各级各类学校应建立预防性消毒、日常清 洁、消毒制度，做好校舍通风、消毒和卫生管理。（五）建立对口联系机制。教管中心与卫生院统筹建立 各级 各类学校与区疾控中心、发热门诊、定点医院对口联系 机制，确定 联系人，明确联系方式，及时互通信息，确保对 接和转送工作顺畅。 （六）建立“日报告、零报告”机制。复学后，各级各类学校施行“日报告”与“零报告”制度，无疫情也应零报 告。各 级各类学校于每日9时前，向区教委、乡党政办上报前一日024 时疫情情况；党政办汇总后于每日10时前，向乡主要领导上报。三、 应急处置（一）出现可疑症状人员处置1 .晨午检排查第一类情况：一旦发现有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、 腹泻等症状的师生，或师生自感不适，应立即将可疑人员带入校内 隔离观察室、卫生（保健）室或医务室。第二类情况：在每日体温监测中，如果发现体温N 37.3笆, 但无干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状者的师生，或师 生自感发热，应立即将患者带入校内隔离观 察室。休息1530分 钟，再次测量体温。第三类情况：如体温日37.3笆，并伴有干咳、乏力、鼻 塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的师生，无需再次测量体温，应立即 送校内隔离观察室隔离。以上情况由各级各类学校应急医疗保障组结合流行病学史等情 况初步诊断，如不能排除的，应及时与卫生院联系进行排查工作。2 .报告出现需要送医的情况，应急医疗保障组应立即将相关信息（包 括出现症状时间、地点、班级、姓名、症状、人员属 性等）报告校 领导、教管中心、卫生院、区疾控中心、乡党委政府驻校联系人，同时联系学生家长或教职工家人。3 .处置送诊期间：可疑症状者转离后，应急医疗保障组应按 相关 要求对隔离场所、所在班级、办公室或其他相关区域、转运车辆等 做好消毒消杀、健康教育、风险沟通工作。可疑症状人员为学生或 教师，所在班级可以开展正常教育教学，但尽量减少班级人员流动, 应急医疗保障组应密切关注可疑人员同班或同办公室所有人员健康 状况。排除新冠：保持常态消毒工作，所在班级正常教育教学； 可疑人员为学生或教师，应提供医院诊断（传染病患者还需提供复 课证明），经各级各类学校应急医疗保障组认可后，才能复课复教, 同时应急医疗保障组应将排除情况及时报告教管中心。诊断为疑似、确诊、无症状感染病例：参照下述流程处置。（二）发现确诊病例、无症状*者、疑似病例处置4 .报告医疗机构应及时将诊断情况告知各级各类学校；各级各类学校 应急医疗保障组应立即向教管中心和卫生院报告；教管中心接报后 应立即向乡政府和区教委报告；乡政府按规定向区疫情防控领导小 组报告。5 .启动处置乡政府接到病例信息报告后，立即启动应急处置机制，组织医 疗卫生机构开展流行病学调查、医疗救治等卫生应急处置工作，组 织教管中心和各级各类学校做好校园消杀、健 康教育、风险沟通等 工作，组织公安、交通、执法大队、应 急办、社事办、平安办市场 监管等部门做好风险管控、应急保障等工作。6 .疫点/疫区划定及管理乡政府根据流行病学调查情况及时划定疫点或疫区；疫区涉及 跨乡镇的，由乡疫情防控指挥部综合协调办公室上报区疫情防控小 组办公室。疫点、疫区设定后应实施严格管控或临时封锁。散发病 例牵涉到的班级应立即停课；出现聚集性疫情，需采取大面积停班、 停校封控措施，由乡政府研究决定，并报区疫情防控领导小组备案。7 .医疗救治在乡政府统筹安排下，疑似病例应送涪陵中心医院隔离治疗； 确诊病例、无症状*者应按市疫情防控领导小组要求集中收治医院 隔离治疗。相关人员转运应按相关规范执行。8 .密切接触者管理乡政府统一组织实施密切接触者送区集中隔离医学观察点观察。 教管中心、卫生院应会同党政办、派出所等部门组织实施密切接触 者的追踪和管理，并指导做好个人防护和消毒处理。9 .分区分类调整发现确诊病例后，区政府将立即上调疫情所在乡镇、街道办事 处风险等级。疫情结束后，按相关标准和要求及时下调风险等级。10 疫点/疫区解除疑似病例排除新冠的，疫点或疫区随之解除。确诊病例、无症 状*者末例病例经过14天后无新的病例出现，或相关 危险因素消 除后，经区政府分析研判，报市疫情防控领导小组批准后解除疫点、 疫区。11 复课疑似病例排除新冠的，各级各类学校按相关要求恢复正常教育 教学。确诊病例、无症状*者或聚集性疫情导致停课的，需疫点或 疫区解除后，各级各类学校才能按相关要求恢复正常教育教学。12 舆论引导病例信息发布由市卫生健康委统一依法发布。区委网信办应加 强舆论监测，积极引导舆论。派出所严厉打击造谣生事等违法行为。 各级各类学校要适时告知学生家长和社会，并积极做好沟通和思想 疏导，化解家长疑虑和社会焦虑，对 被集中隔离人员实施关怀关爱。小学疫情防控网格化管理方案一、疫情防控总体情况截止XX月XX日，全校学生、教职工思想稳定、信心坚定， 无感染及确诊病例，未发生各类安全事故，线上教学生 动活泼，可 以说我校取得了疫情防控的阶段性胜利，为坚决打赢疫情防控阻击 战和平安校园保卫战打下了坚实基础。总 体情况，可以用五个方面 概括：1、组织严密，很好地发挥出校党支部战斗堡垒作用；2、制度健全，建立了疫情防控期间各项机制和预案；3、思想稳定，全校师生对打赢疫情阻击战充满信心；4、保障有力，疫情防控各类物资和场所已准备到位；5、教育跟上，开展好学生居家安全卫生和德育教育。二、疫情防控主要做法（一）加强组织领导，统筹做好防控工作部署1、成立领导小组。为了有效应对疫情，成立了由校长任组长 的新冠疫情应急处置领导小组，下设五个工作小组：综合协调与督导小且、 疫情防控摸排小组、防护知识宣传小组、后勤服务保障小组、线上 教学指导小组。每组皆由分管校领导或各部 门负责同志任组长，明 确工作职责，有序开展疫情防控工作，及时上报和反馈工作情况， 做到守土有责、守土担责、守土 尽责。2、完善方案预案。制定了学校新冠疫情应急处置预案、 秋季开学工作方案、疫情期间学校日常管理制度，统一思 想和行动，周密部署安排，科学规范疫情应急处置流程。并随着疫 情防控工作的推进，结合学校实际，及时对疫情防控工作总体预案 不断修订、充实、完善，截至目前，应 急处置预案已更新4版。3、加强协调联动。我校密切关注新冠疫情防控形势发展变化, 及时掌握信息，获取专业指导，配合卫生健康部门 严格落实疫情防 扩散措施;加强联防联控，与区防控指挥部、疾控中心、定点医院、 所在社区和学生家庭都已建立沟通机制，聚集校园疫情联防联控合（三）防控人员组织到位。学校通过分工明确，采取多级 防 控，校一一班级一一家庭，实时上报。同时对学校校园内 进行片区 管理，各片区责任到人，要求巡查到位；针对上下 课时间段性的全 时值守。（四）防控信息精准。自疫情以来学校对全体教职工和学生 的情况进行详细摸底排查，确保覆盖到了每位师生，准确 掌握师生 寒假及疫情期间出行、身体状况、密切接触等情况，已经完善了教 育系统疫情防控全体师生员工健康档案管理卡信息内容，并建立 全体教职工和学生的发热、咳嗽等症 状信息管理机制，实施动态监 测。学生每日健康动态监测档 案以班级为单位管理，教职工档案由 学校统一管理。学校每 天对教职工及学生进行日报制度、零报制度, 要求各班做到精准掌握学生健康状况及疫情防控重点地区的教职工 及学生分布情况。制订了返郑人员未隔离满14天严禁入校制度。（五）防控制度。在疫情初期我校按照上级要求，已经制定 了 “三方案”、“十五制度”等各项疫情防控制度。明确了领导 班子成员、班主任及每个教师都是疫情防控责任人的防控体系，把 防控责任落实到每个责任人、每个环节、每个场所、每名学生身上, 群策群力，凝心聚力，确保各个工作环节无纸漏，共同完成好疫情 防控各环节各项工作任务。（六）防控物资储备。按照大中小学校、幼儿园新冠防控 物资配备建议清单配备到位，师生个人防控物资也已经到位（已 经提前通知家长为学生复学准备充足口罩，经调查基本都配备到力。（二）抓好宣传教育，筑牢师生科学防护基础1、抓好防护知识教育。结合学校和学生实际情况，制定新 冠疫情防护知识手册，并通过微信公众号、班级和 家长微信群、 短信等平台载体，发布疫情防控日常知识手册 等信息，做到疫情防 控知识宣传全覆盖，引导师生家长增强敏感性，掌握正确戴口罩、 消毒、洗手等必备的防护技能。2、抓好学生心理疏导。组织学校专兼职心理咨询老师成立抗 击新冠疫情心理援助小组，制定学生防疫生活学习心理电子手册, 组织线上亲子活动和主题班会，及时排查掌握长时间封闭生活学生 思想和心理动态，帮助学生排解不良情绪，教育引导学生树立积极 理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气。3、抓好校园舆情管理。积极教育引导教职工和家长朋友弘扬 社会正气，不造谣、不信谣、不传谣，不转发不当言论，不传播未 经官方证实的疫情信息。对于发布社会疫情信息的，严格把关审查; 对涉及校园疫情报告均按要求逐级上报后对外发布，时刻维护学校 形象，共同维护社会公共秩序。4、抓好学生安全教育。针对媒体报导的疫情期间发生的学生 安全事故，我校针对性开展学生居家期间消毒安全、用电安全、饮 食安全、防诈骗、防坠楼等安全教育，确保学生居家期间生命安全。（三）从严落实举措，确保防控工作取得成效1、做好师生疫情摸排。组织以班级为单位开展2轮疫 情摸底 工作，准确掌握师生假期动向和身体健康状况（每日体温情况，是 否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待 和接触过从重点疫区 回来的相关人员，是否近距离接触过有 发热、咳嗽症状患者等情 况）。2、建立疫情台账档案。按照校领导包年级、年级组长包班级、 班主任或任课教师包学生、中层干部包教职工的“四包”原则，建 立起全校师生疫情动态“一人一档”，做好详细的信息统计，每天 跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，切实做到早发现、早 预防。3、抓好防控物资保障。做好开学准备，提前备足口罩、体温 枪、消毒液等必要的防疫物资，学校现已配备一次性医用口罩 3000个、手持红外测温仪8台、校园消毒专用喷雾器10套、抗菌 消毒液122瓶，以及一次性橡胶手套、长效抗菌消毒剂等。制作并 安装了勤洗手、戴口罩、七步洗手 法”等标语栏，营造校园防控 氛围。4、严格校园管理整治。为严防疫情向校园输入扩散，严格执 行校园封闭式管理；设置了隔离间，学生一律不准返校，校外无关 人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份检测体温；开展 校园环境卫生整治和消毒工作，特别是对教室、图书馆、食堂等关 键部位进行消毒消杀，做到重点区域每日消毒一次、其他公共区域 每两天消毒一次，切实防止了输入性疫的传播。5、实行24小时值班制。建立自下而上的突发疫情灾害 事件逐级报告制度，保障信息畅通，并确保监测和预警系统 的正常运行, 及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。6、细化开学后防护工作。研究制订13项防护措施：在每日 掌握教职工及学生的健康状况基础上，增加对学生的晨午检工作； 妥善保管消毒剂，避免学生误碰;对各类生活、学 习、工作场所， 每日要做不少于3次，每次不低于30分钟 的通风；每日对学校的 物品进行环境整洁及消毒；加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮） 具应当一人一具一用一消毒，并建议学生自带餐具；对卫生洁具进 行消毒；确保学校洗手设施运行正常，并配有洗手液、肥皂等；加 强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁工作; 老师授课时建议佩戴医用口罩；严格落实教职员工及学生手卫生措 施；做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及 时追访和上报;不组织大型集体活动；继续对教职员工、学生和家 长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导等等。（四）创新线上教学，落实停课不停教的要求疫情以来，我校在团结全体教师合力做好疫情防控的同时，始 终牢记立德树人根本任务，周密组织开展延期开学期间教育教学， 并结合疫情防控工作有针对性开展思想政治教育，积极引导学生深 化思想认识，激发爱国热情，筑牢理想信念，确保延迟开学期间 “停课不停教、课不停学” “网络教育不间断、思政教育不断线”。1、开办名师空中课堂。组织各学科15名优秀教师，面向全 校学生开展线上网络教学、答疑解惑等教学服务48人次，确保延 期开学期间教学工作有序开展，开学后有序衔接。2、组织线上主题班会。组织四期以分享抗“疫”经验、讲好 抗“疫”故事、学习抗“疫”典型、助力抗“疫”行动为主题的班 会活动，促使全体同学互相学习实用的防护知识，增强战胜疫情的 信心。3、加强爱国主义教育。依托校园公众号、班级微信群、 家长微信群等平台，组织学生及时收看抗击疫情专题新闻视频、典 型事迹等方式，教育引导学生深刻认识“一方有难，八方支援”的 中国精神、快速反应，分秒必争”的中国速 度和“万众一心，众 志成城”的中国力量，深刻认识“祖国和人民利益高于一切”的家 国情怀和舍小家顾大家、勇于担当、负重逆行的奉献精神，进一步 教育引导学生厚植爱国主义情怀。三、下步工作计划虽然取得了阶段性胜利，但战斗还没有结束，疫情形势依然严 峻，抓好防控仍是学校工作的重中之重。我们仍将保持警惕、毫不 松懈，进一步加大工作力度，用自的行动践行初心、担当先锋，以 功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当，为保障好学 生身体健康和生命安全、构建平安和谐校园继续努力！1、继续执行“一人一档，一日一报”制度，密切关注 疫情防 控动态，及时修订方案预案，做到科学应对。2、在巩固防控战果的同时，不遗余力抓好教学管理， 确保网络教学正常开展，做到防控和教学“两不误、两促进”。3、科学研判加强督导，坚持问题导向，查找不足，认真分析 防控落实和教学工作等方面存在的实际问题，研究整 改措施，切实 消除隐患。4、教务处按照假前安排，制定本学期工作计划及工作考评细 则，梳理新学期工作思路和重点工作，筹划好开学第一课，确 保全年教学工作落实。位）；目前我校到位的的防控物资有：额温枪14支、教室安装紫外 线消毒灯20支、移动紫外线消毒灯1台、医用消毒桶10个（教 室、科室、校门口用）、一次性外科口罩2000支、免洗手部消毒 液35升、84消毒液75公斤、普 通洗手液30升、一次性防护服 80套、一次性隔离衣80套、护目镜20只、工作胶鞋4双、一次 性消毒帽400个、消毒 喷雾器2台、长袖橡胶手套10双、复测用 水银温度计。以上防控物资均已登记入库，并准备了物品使用登记 表。（七）防控设施。疫情防控所需的设施均已经到位，学校设 立了与教学区域分开的的隔离室、观察室，设立了单独的 物资储备 室并且购置了防控物资存放专用柜。学校水龙头数量严格按照比例 配备，水池配有洗手液及消毒液。学校没有食堂，但是在校就餐学 生严格按照间隔1米排队领餐，学校 对此做了学生排队间隔指示地 贴。学校配备有卫生室，兼职卫生负责人宋忠林老师会时刻关注学 生的健康状况。（A）应急预案完备。学校制定了XX镇第八小学突发公共 卫生事件应急预案，计划4月25日开学前实行演练（有方案）； 此外学校还制定了XX镇第八小学开学前准备工作方案、XX镇 第八小学开学工作方案；同时在疫情期间学校不定时的对全体学 生及全体教职工开展疫情防控知识培训及宣传，并要求各班准备一 节疫情防控开学第一课。（九）防控风险评估。通过电话、微信、钉钉平台等保持学校 与教师、教师与家长的联系，不仅仅是线上教学，同时 也对教职工、 家长、学生进行心理疏导、追踪排查、跟踪回访等。三、存在的问题我校在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，但终因各种 条件所限，在卫生防疫和校园环境卫生工作方面还存在硬件设施方 面的一些不足。学校厕所为旱厕，无下水，所以卫生打扫较困难。四、 下一步的打算及建议（-）继续抓好每天学生的信息统计工作，做到早发现、早 隔离、早报告、早治疗。（二）继续做好开学前的各项工作，把各项工作落到实处。我校会对广大师生生命安全和健康成长持负责的态度，为学校 疫情防控提供有力保障。学校应对新冠疫情防控应急处置预案为贯彻落实切实采取最全面、最严格、最彻底的防控措施，提 高学校（园）应对新冠疫情防控工作的能力和水平，坚决防止疫情 在学校（园）的发生、扩散、蔓延，最大限度减少疫情对学校（园） 教育教学秩序的影响，切实保障广大 师生生命安全和身体健康，特 制定本疫情防控应急处置预案。一、工作目标（-）普及新冠的防控知识，提高广大师生员工的自我 防护v/ 0（二）完善学校（园）晨午（晚）检制度和因病缺勤登记、追 踪制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。（三）建立学校（园）应对新冠防控管理制度体系及疫情应急 预案，及时采取措施，确保新冠不在校园内发生一起。二、工作依据传染病防治法突发公共卫生事件应急条例国家新冠 防控方案国家新冠诊疗方案突发公共事件总体应急预案 突发公共卫生事件应急预案应对新冠疫情应急预案突发 事件总体应急预案突发公共卫生事件应急预案等法律法规和 规范性文件。三、工作原则（一）预防为主、常备不懈宣传普及新冠、学校（园）应对传染病及突发公共卫生事件防 治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫 生水平，加强 晨午（晚）检，发现疑似症状、病例及时采取有效的预防与控制措 施，迅速切断传播途径，控制疫情的传 播和蔓延。（二）依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，应对新冠的预防、疫情报告、控 制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追 究责任。各学 校（园）成立应对新冠疫情防控工作领导小组，负责组织、指挥、 协调与落实学校（园）应对新冠疫情防控 工作。（三）高效应对、及时处置建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储 备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发 现、报告、隔 离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，迅速高效应对，及 时准确处置。四、组织领导（一）成立应对新冠疫情防控工作领导小组，领导小组 下设 工作专班，办公室设在青少年毒品预防教育中心2。组 长：XX副组长：XX成员：县机关各科室、中心负责人，各学校（园）负责人。工作职责：组织、协调、指导和督促各学校（园）做好教育系 统新冠疫情防控工作。（二）各学校（园）成立由校（园）长负责的应对新冠疫情防 控工作领导小组，具体负责落实学校（园）应对新冠疫情防控工作。主要职责：1 .各学校（园）根据中央、省、市、县政府和省、市、县、乡 镇卫生部门的应对新冠疫情防控工作方案及要求，制 订本校（园） 20XX年春季学期疫情防控工作方案和20XX年应对新冠疫情防控应 急处置预案。2 .建立健全应对新冠疫情防控责任制，落实本校（园）应对新 冠疫情防控措施。3 .广泛深入地开展新冠的宣传教育活动，普及防范新冠相关 知识，提高师生员工的科学防病能力。4 .建立师生因病缺课登记制度和晨午（晚）检制度，及时掌 握教职员工及学生的身体状况，发现传染病疑似症状的师生，应及 时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。5 .开展校园环境整治，加强后勤基础设施建设，努力改善卫 生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁 卫生。6 .及时向卫健部门、疾控部门和教育部门汇报学校新冠 疫情 的发生情况，并严格按照“点对点”协作机制有关规定，积极配合 相关部门做好对疑似病例、确诊病人和密切接触者的流调、隔离、 消毒等工作。五、预防控制（一）症状监测切实落实晨午（晚）检及因病缺勤管理制度，教职员工或学生 出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等 症状，应立即 学校疫情信息上报流程及时上报，第一时间采取隔离，严格按照 “点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。（二）疫情报告明确传染病疫情报告人。当达到传染病症状预警指标或发现传 染病或疑似传染病病人时，应当及时向属地疾病预防控制机构和教 育行政主管部门报告，做到传染病病人的早发现、早报告。（三）疫情控制1 .广大师生员工要密切关注自身健康状况，做好健康监 测和 行踪报告，如实上报学校，不带病上课上岗。一旦出现 发热、干咳、 乏力等症状，须立即佩戴口罩，尽量避免乘坐 公共交通工具，并立 即到就近发热门诊或定点医疗机构就诊。2 .班级传染病症状监测报告人每日对班级晨午（晚）检、因病 缺勤登记追踪和全日健康观察的信息进行记录、汇总和 报告；学校 传染病疫情报告人对各班晨午（晚）检结果进行核实、排查和处理。3 .核实传染病症状预警指标后，学校（园）应立即对出现症状 的学生进行临时留观并通知家长，同时加强环境通风、清洁消毒， 做好接触人员管控、健康教育等工作。4 .出现新冠疑似病例或确认病例，学校（园）应立即启 动应 急处置机制，在专业机构指导下采取相应疫情防控处置措施，并配 合相关部门做好密切接触者的排查管理。对共同生活、学习的一般 接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就 医。5 .教职员工或学生的朋友、同居住人员和密切接触者中出现 确认病例或无症状*者，教职员工或学生要立即主动向属地社区或 村委会报告，及时向学校（园）报备，并配合属地防控部门做好防 控调查工作。如按要求被医学隔离观察，返回学校时须提供解除隔 离观察等相关证明材料。6 .学校（园）要安排专人负责与接受隔离的教职员工或学生家 长进行联系沟通，掌握其健康状况。教职员工和学生病愈后，返校 要查验复课证明。7 .发生疫情重大流行时，执行上级依法做出的停课决定。六' 处置流程（一）出现可疑症状人员处置启动应急处置第一类情况：一旦发现有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹 泻等症状的学生、教职员工，或学生、教职员工自感 不适，应立即 将患者带入校医务室，初步诊断，如有必要至对口定点医院门诊就 诊。第二类情况：在每日体温监测中，如果发现体温M 37.3° C, 但无干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状者的学生、教职 员工，或学生、教职员工自感发热，应立即将患者带入校区内隔离 室。休息15至30分钟后，再次测量体温，如体温仍M37. 3。C,至 对口联系定点发热门诊就诊。第三类情况：如体温M37.3。C,并伴有干咳、乏力、鼻塞、 流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工，无需再 次测量体温， 应立即送校内隔离室隔离，至对口联系定点发热门诊就诊。1.报告：出现第一类情况需要送医的，应立即将相关信息（包 括出现症状时间、地点、人员、症状、人员数量等）报告本校（园） 防控工作领导小组，同时联系家长及定点医院进行诊治。发生第二、