福建师范大学22秋福师《体育教育学》在线作业一答卷..docx

福师体育教育学在线作业一-0001试卷总分：100得分：100一、多选题（共50道试题，共100分）.动作技能形成的过程包括（）。A.学习阶段B.巩固和提高动作阶段C.粗略掌握动作阶段D.运用自如阶段答案:BCD.学校课余体育训练的组织形式有（）。A.学校运动队B.基层训练点C.体育特长班D.体育俱乐部答案:ABCD.体育与健康课程目标是（）。A.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能B.培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯C.具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神D.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式 答案:ABCD4 .竞技运动教材化中，生活化、实用化的教材化方法又可分为几个小方法（）。A.野外化B.冒险运动化C.实用化D.传统化答案:ABC.体育与健康课程标准制定的理念主要表现为（）。A.坚持“健康第一”的指导思想B.培养学生健康的意识和体魄C.强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习D.激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础 答案:ABCD6,体育课程内容选择的原则包括（）。A.基础性B.趣味性C.实用性D.娱乐性答案:ABC7,体育教材按照不同的功能和形态，其排列方式分为（）。A.充实螺旋式（多吃多餐型）B.单薄螺旋式（少吃多餐型）C.充实直线式（一次吃饱型）D.单薄直线式（一次品尝型） 答案:ABCD8 .体育课程内容的选择与组织主要包括的方面有（）。A.体育与卫生保健知识.各种运动项目C.健身娱乐手段D.思想意思培养 答案:ABC9 制定单元教学计划的步骤与方法主耍有（）。A.根据制定计划的要求，确定某项教材的总的教学目标及教学重点B.根据某项教材的课次及总的教学目标确定每次课的教学目标C.根据每次课的教学目标，找出并确定每次课的重点和难点D.根据学年教学计划，并结合本校的实际情况，确定某项教材的考核方法与评分 标准 答案:ABCD10 .在体育教学中，运用分解法应注意以下几点（）。A.简化动作的某些要求B.划分动作各个部分时，应考虑动作结构的特点，在不改变动作基本结构的情况 下合理划分C.使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系，在分解教学时应 为分解动作的连接做必要的准备D.分解法的教学时间不宜过长，最好把完整法与分解法结合起来运用 答案:BCD11 .纠正动作错误时的基本要求有（）。A.肯定学生的进步，再指出动作错误之所在，分析原因和利弊以利于学生接受， 提高改正的信心B.抓住影响错误动作的主要原因C.纠错过程中，应讲明道理，耐心启发，循循善诱，热情帮助D.首先坚持学生纠正错误，再对其加以锻炼。答案:ABC12.竞技运动在体育教学内容中发展的原因主要有（）。A.从规格上趋向正规，规则更加合理，动作技术更具合理性，人们对该运动的学 习规律的认识越来越深，学习和训练过程也更科学，为引入体育教学提供了方便 的条件B. 一部分现代竞技运动日益成为大家所喜闻乐见的群众体育运动内容，来自社会 这种影响也为竞技体育进入体育教学内容创造了条件C.教育行政在促进学校体育场地器材正规化的努力也间接地促进了竞技运动在体 育教学内容中的扩展D.体育院系的教师培养课程中，主要的几个竞技运动项目一直是教学内容的主体, 使得竞技运动的内容和近似训练的方法形成了体育教师的知识技能结构 答案:ABCD13 .体育教学内容的构成（）。A.体育知识B.运动技能C.塑造形体D.行为规范答案:ABCD.体育教学原则中，掌握运用与实效性原则的依据有（）。A.体育教学目标的要求B.学生学习规律C.运动技能形成规律D.只有经常运用所学到的知识技能于锻炼实践中，才有可能得体育增进健康的实 效 答案:ACD14 .课外体育活动的意义有（）。A.有利于促进学生的生长发育，增进学生健康B.有利于提高学生文化课学习的效率C.有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成D.有利于提高学生的社会适应能力答案:ABCD.根据教育、体育的发展走向，可以大体上勾勒出学校体育思想发展的主要趋势 （）oA.健康第一、为素质教育服务的主线B.关注学校体育的文化使命和人文价值C.把运动作为体育追求的目的D.体育要使学生获得成功的体验答案:AB.体育知识主要包括（）oA.运动技能知识B.身体和生长发育的知识C.体育锻炼的知识D.卫生保健常识答案:ABCD.体育课程的特点主要有（）。A.运动认知性课程B.生活教育课程C.情意类课程D.综合性课程答案:ABCD19.运动技能形成规律（）。A.分化阶段B.粗略掌握动作阶段C.改进与提高动作阶段D.动作的巩固与运用自如阶段答案:BCD20.注重让学生体验成功的体育教学模式的指导思想的特点是（）。A.主张让学生多体验成功但不否认过程中的失败B.既强调竞争作用也重视协同的作用C.主张将相对的评价与绝对的评价结合起来D.强调既懂又会的学习效果答案:ABCD21 .实现我国学校体育目标的基本要求有（）。A.全面贯彻教育方针，面向全体学生B.以整体的观点开展学校体育工作C.加强体育师资队伍建设D.要保证必要的物质条件答案:ABCD22.学校体育对促进学生身体发展的作用有（）。A.有利于培养学生良好的体育道德规范及协助精神B.促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势C.提高机能水平，全面发展体能D.提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力答案:BCD23.动作错误产生的原因及纠正方法多种多样，归纳起来主要有以下几个方面（）。A.教育心理学因素B.运动生物力学因素C.生理学因素D.教学外部环境与条件因素答案:ABCD.体育课程内容选择的程序主要有（）。A.区分不同学生的身体素质B.课程内容评估C.对备选内容分析D.将不同年龄学生的体育基础、身体发展、心理特点等，与“备选”的代表性的 项目和手段结合起来进行比较分析 答案:BCD24 .体育教学原则主要有（）。A.自觉积极性原则B.直观与思维相结合的原则C.身体全面发展原则D.可接受性原则答案:ABCD.进行思想品德教育与发展个性的方法主要有（）。A.自练法B.说服法C.评比法D.自学法答案:BC.体育课程内容选择的原则包括（）。A.基础性B.实用性C.趣味性D.总体性答案:ABC.体育教学模式的基本属性主要有（）。A.理论性B.稳定性C.直观性D.整体优化性答案:ABCD.课堂教学评价的内容主要包括（）oA.教学内容B.课堂结构C.教学艺术D.教学效果答案:ABCD.体育教学法中，自练法是以学生自身的独立活动为主，有目的地反复进行某种 身体练习的一种方法，常用的有（）。A.模仿练习法B.适应练习法C.强化练习法D.阅读法答案:ABC31. 50年代初苏联体育教育理论的基本特征有（）。A.从“阶级性”、“工具性”方面来界定学校体育的社会职能B.在建立学校体育制度上，强调统一性C.鲜明地提出体育是进行共产主义教育的重要手段D.在体育教学过程重视运动技能技巧的传授答案:ABCD32.体育场地设施资源的开发与利用包括（）。A.发挥体育器材的多种功能B.改造场地器材，提高场地的利用价值C.制作简易器材D.合理使用场地器材答案:ABCD33.1919年10月，“全国教育联合会”通过改革学校体育案，提出一系列改革 措施，有（）oA.减少兵操时间B.实行20分钟课间操及课外活动C.注意体育教法D.注意生理卫生与体育原理答案:ABCD.体育课程实施的三个阶段是（）。A.起始阶段B.实施阶段C.维持阶段D.扩展阶段答案:ABC.西周教育的主要内容是“六艺”，其中（）体现了体育的内容。A.礼B.御C.射D.乐答案:BC36.学校体育对学生心理发展的作用有。A.促进智力与能力的发展B.调节情绪，缓解心理压力C.有助于情感的发展D.锻炼意志，增强进取心答案:ABCD.课堂教学评价的内容主要包括（）。A.教学内容B.课堂结构C.教学艺术D.教学效果答案:ABCD.自然体育思想在促成学校体育理论体系的形成方面，主要表现有（）。A.从生理学、心理学、社会学、伦理学等多重视角透视分析学校体育B.促进竞技运动在学校的开展C.把体育与生活联系起来，提高了理论的可操作性D.将重心放在学生方面，尊重儿童个体生长的需要答案:ACD39.竞技运动教材化的方法有（）oA.动作教育的教材化方法B.游戏化的教材化方法C.理性化的教材方法D.文化化的教材化方法答案:ABCD40 .体育课程目标是体育课程实施前预期学生在发展品德、体力、情绪、运动技能、 认知方面变化所达到的程度，通常包含（）。A.身体发展目标B.运动技能发展目标C.认知发展目标D.情感与社会发展目标答案:ABCD.体育教学内容的构成元素主要有（）。A.体育知识B.运动技能C.塑造形体D.行为规范答案:ABCD.自然体育思想的基本观点主要有（）。A.强调体育目的在于教育人B.强调生活化C.推崇自然活动，否定非自然活动D.重点强调体育重在锻炼身体而不是人的的思想答案:ABC.体育课程的特点主要有（）。A.运动认知性课程B.生活教育课程C.情意类课程D.综合性课程答案:ABCD.学校体育管理的原则主要有（）。A.导向性原则B.科学性原则C.整体性原则D.制度化、规范化原则答案:ABCD45.变换负荷练习法指在负荷变化的条件下进行练习的方法，一般包括（）。A.连续变换负荷练习法B.间歇变换负荷练习法C.连续重复练习法D.间歇重复练习法答案:AB.体育教学法中，自学法指学生学习有关体育基础知识，领会、掌握动作要领、 技术环节与特征的一种方法。主要包括（）。A.观察法B.阅读法C.自练法D.批评法答案:AB.竞技运动教材化的方法有（）oA.动作教育的教材化方法B.游戏化的教材化方法C.理性化的教材方法D.文化化的教材化方法答案:ABCD.体育课程编制的过程包括（）。A.体育课程规划阶段体育课程实施阶段C.体育课程评价阶段D.体育课程教学阶段 答案:ABC 49.体育课程资源根据存在的方式分为（）。A.社会体育课程资源B.显性体育课程资源C.隐性体育课程资源D.群众体育课程资源答案:BC50.课外体育活动的意义有（）。A.有利于促进学生的生长发育，增进学生健康B.有利于提高学生文化课学习的效率C.有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成D.有利于提高学生的社会适应能力答案:ABCD