小学教学工作计划秋季1500字.docx

小学教学工作计划秋季1500字为了更好的落实工作任务，那我们可以开头制定下一阶段工作方案 了。工作方案是我们在项目开头前预先拟定的方案规划，可以指导我 们接下来的工作。一篇优秀的工作方案是什么样子的？在这里，你不 妨读读学校教学工作方案秋季，为便利后续阅读，请你保藏本文。学校教学工作方案秋季（篇1）学校音乐教育是向同学实施素养教育的重要手段，是学校整体教育 工作中不行缺少的组成部分。它对少年儿童将来的成长具有深远的影 响。现将本学期活动方案制定如下：教研基本目标通过教研将促使全体老师在音乐教学领域不断探究、创新，将我们 现有的教学模式更加完善：启迪才智、陶冶情操，培育健康的审美情 趣，让每个同学的身心都能得到健康的进展。教学基本目标本学期每周参加区对老师教材、教法学习，在沟通中学习进步，逐 步达到娴熟把握新的教材、教法，能在课堂上很好地贯彻执行课改新 理念.除此之外，特殊对三至五班级的音乐教学课堂上除了要传授给 同学肯定的音乐技能技巧（唱歌、观赏、表演、器乐演奏）之外，还应 渗透些音乐学问的讲解，全面开阔同学地学问视野.一班级的小伴侣刚从幼儿园升入学校，习惯比较差，易失去留意力 等。因此老师的教学态度和教学理念起打算作用。假如能在宽松融洽 的气氛中开头，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发 对美术课的宠爱。二、教学目的任务：1、通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好。2、学习美术的基础学问和基本技能。3、培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操。4、培育同学观看力量、想象力量、形象思维力量等。三、教材重点、难点：1、学习有关美术的基本学问和基本技能。2、培育同学空间知觉，形象记忆，制造力量等。四、主要措施：1、细心预备，做好课前工作。2、运用不同手段，激发同学学习美术的爱好。中班级一、中班级同学学问力量学习习惯分析：中班级同学已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种 工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现, 有肯定的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制 造精神。二、教学目的任务：1、观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。2、通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看思维 力量，培育良好的观看习惯和观看力量。3、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自己生 活切近的设计与制作。4、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表 现和美术制造的欲望。三、教学重点难点：教学重点：引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同 学美术表现和美术制造的欲望。教学难点：通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的 观看习惯和观看力量。四、完成任务的措施：1、仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学方 案。2、做好课前的各项预备活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到 最佳教学效果。高班级同学一、学问力量学习习惯分析：高班级同学对美术基础学问和基本技能有肯定的把握，初步了解了 中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习爱好 也比较深厚。二、教学目的任务：1、留意培育和进展同学的奇怪 心和想象力，在教学环节和活动 方式的布局上留意开放性和立体性。2、通过启发联想训练同学的制造性思维力量。3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自己方 式，并借助语言表达自己的想法。4、学习浅显的人物比例结构学问和面部表情的画法。三、教学重点难点：教学重点：培育同学的创新意识和动手实践力量。教学难点：同学规律思维力量的培育、空间想象力量的培育。四、完成任务的措施：1、仔细备课、上课。2、做好课前的各项预备活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到 最佳教学效果。4、运用现代化教学手段。（二）在教学中应遵循的教学原则1、审美性原则美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、 生活美、艺术美的感受和表现，陶冶同学的情操，培育同学的审美情 趣。2、思想性原则老师要擅长发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地 融迸思想品德教育。3、量力性原则教学内容和方法应适合学校生的生理、心理进展特点，浅显易学， 循序渐进，逐步提高同学的美术素养。4、制造性原则教学要充分发挥同学的想象力，启发、鼓舞同学的制造性。5、实践性原则教学应联系同学的实际，老师叙述与同学操作训练相结合，充分调 动同学眼、手、脑协调并用。6、趣味性原则选择富有儿童情趣的教学内容，采纳生动活泼的教学形式，激发和 培育同学学习美术的爱好。7、因材施教原则依据同学年龄特点和每个同学的共性差异，在教学中面对全体同学, 同时要考虑个别超常同学与后进同学的状况，实行面对集体与个别指 导相结合的方法。（三）教学过程中和同学成果评定时应留意的问题1、教学中要留意学问的基础性与应用性，使同学学好常用的、必要 的、有价值的学问和技能。还要留意体现民族性和时代性。2、教学中应留意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和 绘画、工艺、观赏等内容有机地结合起来。3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、颜色原 理等，以免束缚同学的自由想象和共性进展。4、各地应努力制造条件，配备必要的美术教学设备，搞好师资培训 和教学讨论工作。5、通过教学评价，了解同学的学习状况，准时总结教学阅历，改进 教学，应有利于调动同学学习的乐观性。同时，要克服以学问技能的 把握作为评价的唯一标准的倾向，应以学校美术教学指导纲要规定的 教学目标为依据，对同学的认知、技能、思想情感等方面作全面客观 的评估，使教学充分发挥育人的功能。同学学习成果的考查是教学评 价的主要方面，平常考查应留意鼓舞同学想象力和独创性的发挥。美 术学业成果宜以平常为主，期末进行综合评定。学校教学工作方案秋季（篇5）2022-2022学年学校教学工作方案一、指导思想：本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为 核心，以教育教学质量为中心，以提高教学管理和讨论的科学化、规 范化和精细化水平为重点，大力推动课程改革，多层面地提高老师的 专业素养，使我校教育教学工作再上一个新台阶。二、主要工作：1、加强常规管理，提高教学质量。2、抓好老师队伍建设，通过多种形式提高老师的专业化水平。3、加强教研组建设和管理，在实字上下功夫，在研字上求进展，真 正使教研活动常常化，专题化和规范化。4、为师生创设广泛的进展空间，以教研活动促进老师，同学共性进展， 为师生搭建展现的舞台。三、详细措施：(一)、加强常规管理，提高教学质量1、仔细抓好常规管理.本学期让全体老师明确我校教学常规要求， 自我对比，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质 量。教育处提倡推门听课，翻本检查工作制度，要求实行每周五小 检每月一大检的常规检查制度。严格执行课程方案，根据课程设置， 开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进行。2、加强备课、上课、批改作业、后进生辅导的管理。(1)、备课：以细心为核心，贯彻强化意识、深化改革、依托标 准、质量为本、实事求是、便教利学方针，详案、简案相结合，各 类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备 课相结合。衡量备课的优劣主要看三看，一看教学理念是否符合课 改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针 对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教 学设计要有特色。(2)、上课：有比较充分的教学预备，不打无预备之仗；有比较科学 明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱 的魅力和鲜活的教学氛围；有充分的教学资源和形象的教学媒体；有 足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变; 有明显的实效和乐观的学习爱好。(3)、作业：提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业批改准 时正确，反馈纠错即时显效。严格掌握教辅用书的使用。老师加强班 级作业本的管理，干净齐备。严格掌握了同学家庭书面作业量。作业 要在书写和质量上下功夫。(4)、辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。(5)、检查：为了提高教学效率，依据我校的实际状况，本学期我们 将对各学科进行不定时的质量抽查，以促进教学质量的提高。(二卜抓好课堂教学改革，提高教学效率。1、课堂教学是实施素养教育的主阵地，是实施新课程改革的试验场 所。全体老师都要提高熟悉，全体老师结合自身实际状况，以同学为 主阵地，以进展为目标，以探究过程为主线，以质疑问答为标志，以 教学民主为保证。全面优化课堂教学过程，促进同学综合素养和共性 协调进展。全体老师乐观参加，通过理论学习提高熟悉，结合自己的 教学实践，开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高班级，在合作 沟通、探究的教学方法方向要有深化的讨论。2、本学期推动我校推 门课/成长课/师徒结对课/教研课,推动我校老师的教学与增加教研的 氛围。(三卜大力开展教学讨论活动,提高课堂教学1、加大教科研的指导和领导力度，实行分类实施，点面结合，推动 教改工作的进程，在学校内部，老师间结成了对子，共同讨论，共同 提高，使老师尽快走进新课程。2、依据我校实际状况确定骨干老师，支持鼓舞老师参与各种培训及 各类教研、谈论、研讨等活动，提高自身素养，树立自己的理念。3、老师连续写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主 设计、自主实践、自主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活 动过程。4、努力提高校本培训的质量，制定培训方案和方案，做到边学习， 边实践，边沟通，边总结，边反思，真正建立起以老师自主学习和集 体组织学习为主的体系。5、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，共同商 讨，共同提高。6、加强对教学实施，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，改 善办学条件。（四）、搞好师资培训，提高老师队伍素养点评学校教学工作方案秋季（篇6）一、指导思想本学期，我校的教学工作仍将以提高课堂效率为中心；以推行两案 六环节教学模式为基本点；以学习讨论、检查督促为主要形式；切 实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位, 树立学校在社会上的良好形象，使我校的教学质量稳居全县前茅。二、工作目标1、结合先进的教学理念，不断改进我校课堂教学模式，努力转变老 师教学观念，促进老师专业进展；2、推动白板在课堂教学中的应用，提高课堂教学质量，保障课堂教 学效益；3、转变同学学习方式，培育良好学习习惯。三、主要工作（一）加强老师队伍建设教学成败的关键在于老师，课改进展如何，关键又在于老师，因此， 抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。1 .鼓舞并督促老师注意理论学习，要求老师自觉学习教育教学理论, 仔细写好读书笔记、教育教学随笔，充分利用好校内网的平台进行网 上沟通。2 .结合校本教研做好学校骨干老师、青年老师的培育工作，制造机 会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，力量得 到提高。3 .本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进老师专 业成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时 间、学习方式和学习习惯，以此来不断提高老师整体素养。4 .组织老师练好基本功，要求老师在教育教学及校内各项活动中使 用标准的一般话，教案、板书、作业批改中使用规范的汉字，学校适 时举办老师朗读、硬笔书法竞赛，提高老师语言文字的应用力量。5 .乐观组织老师参与市、区各学科的论文、案例等各种竞赛，使老 师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。（二）深化课堂教学改革连续深化教学改革，从根本上转变老师的教学方式和同学的学习方 式。致力于提高同学自主学习的质量和老师点拨、指导的.力量水平， 乐观调动同学主动学习的乐观性和探究学习的制造性。鼓舞老师总结 提炼的本人富有成效的特色教学模式。1 .连续大力落实学案导学课堂教学模式，从根本上转变老师的教学 行为和同学的学习行为，培育爱学习、会学习的同学，提高学校教学 质量。2 .连续实行网络集体备课制度。各教研组在原有教案、学案的基础 上，要不断完善，不断修订，形成富有我校特色的、科学、合理的教 学资源库。3 .夯实同学基础，数学课要从口算抓起，每天要在课堂上做五分钟 口算练习，语文课要重视书写，每天在课堂上指导书写不少于5分钟。4 .抓好培优补差工作，对优生和差生要有针对性地进行辅导，是全 部同学都能在原有基础上得到提升和进展。5 .坚持月考制度。6 .充分利用信息化教学平台一一白板，使课堂教学更加生动。7 .成立课题小组。课题小组的每位成员要准时总结教学中的阅历与 不足，使我校的课堂教学模式更加合理。（三）重视教学常规管理活动详细措施一、本教研组共有成员三名，间周活动，时间为周四下午。新学期伊始，首先组织教研组成员仔细学习音乐教学大纲的目 的、要求及相关内容，并在今后的教学中贯穿执行其指导思想。二、建立规范的上课、听课制度。为提高老师业务素养，提高课堂教学质量，促进教研活动的深化开 展，本学期每位老师听课不得少于10节，新老师不得下少于15节。 要虚心向其他课有阅历的老师学习，每次都要作好具体记录，中肯评 价所听老师的课。这学期我们组将乐观参加全省的教学设计竞赛，全 体老师将以此为契机，共同出谋划策，努力提高备课、上课水平，争 取优异地成果.三、不断强化业务学习，深化吃透教材，优化课堂教学结构。1、老师要注意指导低班级同学的识谱问题，对每个班级的音乐教学 应达到什么样的水平，要依据大纲的要求，结合同学的实际水平， 制定出详细的方案。2、课堂中要擅长发挥电教手段的作用，丰富教学。老师可上网扫瞄、 下载课件，建立自己的资料库，备课时随时调用服务教学。上学期我 们组建立起了自己的音乐网页，这学期我们还要连续丰富其内容。我 们组老师都采纳电脑备课的形式。在把握的基础上，本学期要求备课 的质量要具有学科特色，要勇于创新，精益求精。这就对我们提出了 更高的要求，大家信念百倍、干劲实足，纷纷利用业余时间学习大量 电脑课件制作技术，为现代化教学奠定扎实的基本功。1 .严格执行课程方案，规范课程名称，开齐、开足课程，确保信息 技术、科学、音乐、体育、美术、书法等课程的真正落实，开设具有 学校特色的校本课程，坚持开展晨读、午写活动。2 .抓好同学作业的布置与批改，要求作业分科布置，星期一、三、 五布置语文作业，二、四、六布置数学作业。作业量要适当，质要高， 难易搭配，提倡分层布置作业，依据同学的实际状况和教学内容，坚 持每天做1-2道开放题，开阔同学的思路，提高他们的解题力量， 作业的批改要做到准时，仔细、细致、规范，并准时分析反思，适时 地实行补救措施，大面积提高教学质量。3 .加强常规检查要严格地抓好教学常规，每周五定期检查每位老师的教案、随堂笔 记、教研笔记、听课笔记。使每一位老师都重视常规，增加自己的责 任感和使命感，对教学负责，对同学负责。（四）抓好教研活动L坚持周二教研课制度，每个教研组中几位老师轮番执教，开展观 课-仿课-议课-写反思活动，提高老师课堂教学水平。4 .扎实搞好网络教研。要充分利用好校内网这个网络平台，每位老师要在自己的空间上传 文章，每月至少两篇教学随笔、两个课件，每学期至少上传两堂课堂 实录。要在网络上与其他老师互动沟通，每月不得少于五次。5 .充分利用老师业务学习时间。每星期一下午自习时间全体语文老 师观看优质课，星期二下午自习时间全体数学老师观看优质课，星期 三下午全体副科老师观看优质课。学校要用好网上资源，感知前沿教 育理论，学习名师教学视频，筛选优秀教学资源，提高教学效益，提 升专业素养。6 .连续执行推门听课制度。领导听课，并做好记录和评议，准时向 执教老师反馈，以便准时改进，不断提高教学水平。（四）乐观开展其次课堂活动1、每星期五下午自习时间进行其次课堂活动。2、其次课堂活动主要分为琵琶组、二胡组、舞蹈组、绘画组、剪纸 组、手工组、乒乓球组、篮球组、衰弱操组等。3.同学依据自己的爱好爱好选择活动项目。四、工作支配九月份：1、制定学校教研工作方案。2、制定各科课程方案。3、学习白板的操作。4、开展网络集体备课活动。5、规范备课和作业批改。十月份：1、骨干老师示范课2、深化各班听课指导3、开展为国庆献礼老师基本功竞赛。4、组织老师参与片区教研活动。5、教学常规检查、作业教案沟通。十一月份：1、青年老师汇报课活动。2、组织老师参与其次次网上教研活动。3、参老师学习微课。4、组织同学开展写规范字竞赛。十二月份：1、领导连续深化课堂听课调研。2、参与学校课改学科主题研讨活动。3、组织同学开展迎元旦系列活动。4、老师撰写阅历或论文元月份：1、教学常规检查、作业教案沟通。2、拟定复习方案，绽开期末复习。3、组织“小小书法家”竞赛。二月份：1、组织期末考试。2、制定学期工作总结。3、同学学期评价。学校教学工作方案秋季（篇7）提倡备课是手脑心并用的综合劳动；提倡备课是各种教育资源的开发和科学配置；提倡备课关注师生，生生互动生成，课中改造和创新；提倡集体备课的讨论（定时间、定内容、定中心发言人）；提倡制作和使用教学课件并努力在课件多维（文字、图画、音响 等）上下功夫。推行活页教案，提高老师的有效工作时间，避开重复 机械劳动。2、加强听课。连续实施推门听课制度，并把听随堂课作为老师考核的一项重要 内容，以加强教学过程的管理。推门课的评价，不仅要重视老师的教 学预备（备课、批改等），更要看老师在教学过程中的理念更新，要将 同学的学习情感、学习状态、学习效果纳入评价范围。本学期的推门听课，将形成制度，准时向老师反馈看法。3、加强教研。教育处统筹支配，全体老师共同参加，在仔细学习新课程理念与策 略的基础上，充分熟悉课改的价值和意义，围绕课改组织多种研讨活 动，立足课堂，加强讨论，让课程改革的触须伸到每一节课中，在校 内内营造深厚的学习氛围。本学期将围绕教学活动中存在的有价值的 课题开展学科教研，课题要小，可操作性要强。（三）、多渠道培育老师，提高整体水平。1、改革老师工作评价方式，建立健全教学工作考核评价体系，学期初公开考核细则，一次性的综合考核向单项考核和综合考核并举转变。2、进一步提高老师业务素养，努力提高老师的学历层次、理论素养、 教育教学力量、基本功素养和教科研力量。3、加强年轻老师的培育工作，连续建立新老老师的结对制度，促使 青年老师尽快入门，老老师转变教学观念。鼓舞老师之间相互请教, 取人之长，补己之短，不断提高，促使共同尽快成长。（四）仔细做好教学试验工作和校本课程实施工作，探究适合新形势下 的评价体系。本学期，连续在课程设置、班级组织形式、教学方式等方面做出有 益的尝试，教育处将加强对班级教学的调研、管理，指导他们大胆进 行课改试验，准时总结阅历，争取在培育同学的创新意识、实践动手 力量、特色特长等方面有新的突破。开展校本建设讨论，以校本课程 开发为突破口，探究利用校本资源，开展校本讨论、校本管理的新路 子。实行开放教学，开展丰富多彩的文化活动，组织同学参与社会实 践，体验生活，并准时以多种形式展现同学的学习成果，努力使同学 学有所长，共性张扬，素养全面提高。在评价改革方面，强化过程性 评价，激发同学学习的乐观性与制造性。（五卜连续加高校校特色的创建力度，以丰富学校内涵。我们将以内涵建设为重点，从以文化人，进展共性这一学校特色 入手，加强管理，提高质量，提升办学品尝和层次，通过加强物质 文化、制度文化、精神文化这三个方面的建设，张显学校特色，不 断开创学校工作新局面，使我校成为师生潜能的开发、共性张扬的乐 园。进一步强化教学质量的管理和提高，搞好四五班级的三科联赛, 争取连续保持在全镇的领先位次。（六卜制定详细措施，落实同学学习规范化方案。结合我校实际，制定我校同学学习规范活动方案，各班班主任为本 班活动实施责任人，教育处不定时的对各班实施状况绽开检查、评估, 努力培育同学良好的生活、学习习惯。（七）、加强学校的体卫工作和艺术教育。实施同学体质健康标准，提高体育课和课外活动的质量。在校内 开展常常性的中小型体育训练，提高同学身体素养。艺术教育要有精 品意识，在全面提高同学艺术修养的基础上加强对特长生的培育，使 他们的才艺在校内外各种活动中得到展现。学校教学工作方案秋季（篇8）一、指导思想二、工作思路坚持以德育为先导，教学为核心，学校规范化建设为重点，规范教 学管理，加强教育讨论，提高质量。三、重点工作（一）、强化老师队伍建设，推动人才强教工程。1、仔细做好全体老师深化学习贯彻新课标，更新教学观念。仔细学习新课标，乐观探究课堂教学的新方法，提高课堂教学的 效率。老师要利用网络和图书收集理论与阅历。做好学习笔记，学期末进行学习笔记的展览沟通。加强校内学习。每名老师本学习听课次数不能低于10节。多观看名师的光盘。2、协作中心校开展常态课评比活动，提高授课水平，提高课堂时效。3、协作大兴区教委、小教研全员参加的老师基本功达标、考核工作。4、加强备课检查：每月的第三周，平常随听的听课检查或抽查，学 期中组织教案评比，进行展现沟通。教研组组长备压两周课，老师备 压周课，。教案上要有复备的痕迹，要有课后小结。5、加强作业的检查：每月定期的检查各科作业，平常不定期抽查, 作业要符合要求。6、重视各学科学习力量的培育，学期中进行对学习力量的检测。7、重视教学讨论，每位老师本学期至少完成15篇教学日记。8、要求六班级同学要记读书笔记，每周一篇，要求图文并茂，设计 美观，文字为主，妆饰为辅。学期末开展读书展现活动，评比"读书 小明星活动。老师方面：学习笔记展现沟通。9、连续做好教科书的循环使用工作，做好登记、造册、保管、回收 等工作，期末进行评比爱书小明星和护书班集体评比。4、我们要吃透教材，仔细备好每一节课，并充分利用“学区”间这个 大家庭的力气不定期的进行集体备课，沟通与学习。每周大家至少要 进行一次集体备课，特殊是每个人每学期的教研课，应当每人争取都 是一节精品课，要钻研教材，一起探讨教学中的重点、难点、教法、 学法等等，共同提高。5、本学期业务学习的内容仍以中学校音乐教育、儿童音乐、 音乐教学法讨论为主，采纳集体学与自学相结合的形式。并且每 周教研组要学习一篇关于素养教育或课堂教学有关的材料，做好提炼、 归纳工作。同时组织本组老师乐观撰写教学论文，逐步提高教学理论 水平。踊跃向各级报刊投稿。另外，音乐基本功的训练仍应坚持不懈。四、加强特长活动小组的教学。每周支配特长小组活动时间。我们教研组三位老师分别负责好舞蹈、 器乐、合唱三个小组。课前仔细备课、课上急躁讲解，作好活动纪录。 乐观带队参加各级竞赛，大家齐心合力、出谋划策，为取得各项活动 的好成果做好预备。五、活动支配周次内容1各音乐老师制定学科方案、组长制定音乐组活动方案2召开学校教学工作会议和相关学科的教学工作专题会议3组织开展”师徒结对“工作之”课堂小常规训练"、开头舞蹈、手风琴 特色课堂训练4召开学校“完整一课”有效结合到课堂争论，老师基本功培训5参与区教研中心老师学京剧连续教育活动6"如何上好音乐观赏课”组内研讨、组织参与区京剧培训、加强舞蹈队参赛节排练，参加学校老师基本训培训7“如何上好音乐观赏课”教学研讨活动、组织参与区京剧培训8贺健老师教研课9"喻小燕老师教研课10“如何上好音乐观赏课”教学研讨活动、加强舞蹈队、手风琴队排练11师徒结队活动之”课堂的有效组织”12“完整一课”研讨活动，任娜老师参与区京剧培训13“如何上好音乐观赏课”组内研讨及师徒结队活动之“课堂小乐器运用”14师徒结队活动之“课堂语言组织“15筹备参与舞蹈、手风琴艺术展演竞赛16“完整一课”研讨及“如何上好音乐观赏课”组内研讨17“如何上好音乐观赏课"组内研讨18仔细撰写教学论文，参与论文评比活动19组织期末复习，做好期末检测20资料整理学校教学工作方案秋季（篇2）时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一年又要结束了。在这一年中，我担 当七、九班级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在 工作中发觉一些存在的问题。我对这一年中的美术课教学工作总结如 下：一、双减政策贯彻状况结合国家双减政策，在学校领导的支持下，我校开展美育”课程其 中包含：素描创作课程，吉他课程。作为一名美术老师对于国家提出 的双减政策乐观回应，在学校供应的条件下仔细做好素描创作课程 教学工作。除此之外，乐观做好美育工作，为同学的美育进展保驾护 航。二、教学工作在教育教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教 育原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的 教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心 的传授给同学，本学期带领七班级同学学会了熟悉了素描、从线条、 透视，明暗关系进行了系统的讲解。并且把握了球，正方体，长方体 的画法。课堂上简洁的了解了美术的分类，以及各画中应用的美术材 料。带领同学们领会到了美术世界的博大精深以及画笔的奇妙漂亮。 八班级同学结合上学期基础进行了棱柱，棱锥，圆柱，圆锥的学习。 九班级同学基本把握了美术的技能和技巧，从单个物体，到两个物体, 再到三个物体，从背景，到桌面再到衬布都有了进一步的熟悉。同时 九班级的绘画技能也得到了很大的.提高，除此之外，带领同学在美 术的课堂中学会了推断美和制造美，提高了他们的审美意识。在整个 教学中，我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的 基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学 方式都能最大化的激发同学的学习爱好，让同学们一切的美源于生活 并高于生活。将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强 调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中 体会美术的独特魅力。三、阅历和教训1 .下一步要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审 美教育、力量培育和双基训练的关系。在培育力量过程中，加强思想 品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康 的审美情趣，提高中生的审美力量。2 .在教学过程中要加强示范，由于农村孩子对美的熟悉与了解比较 匮乏，课堂教学下一步要充分利用新媒体媒介、美术作品及放映幻灯、 影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。四，在业务的学习方面，我乐观参加，取长补短虽然我们的学校地处偏远的农村地区，并没有阻挡我业务学习的脚 步，乐观参与美术教研工作室活动。在教研中，学习其他学校老师教 学中的亮点。并在以后自己的教学中加以实施，取其精华的地方并进 行改造创新运用与自己的教学之中。五，在个人本身的提高方面，我仔细踏实，不离不弃除了教学，我对待自己本身的提高也是仔细踏实，我没有放弃美术 的创作。学期中，我乐观参与了乐观参与工作室教研活动。仔细读书， 乐观总结工作中的得失，不断地完善自己的教育教学工作。以上就是我对本年度美术教学工作的总结，在以后的工作中我会更 加仔细负责，乐观协作学校做好美育工作，让教育真实的发生。学校教学工作方案秋季（篇3）2022年秋季学校二班级美术学科教学工作方案本校共有二班级同学三百六十人左右，分为六个班。二班级同学已 经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同 媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色基 础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。依据上 学班级执教时对他们的了解，优秀生约占5%,差生约占3%,其余同 学均为一般水平。因此，老师要充分熟悉到教授本册教材所面临的困 难性和重要性。虽然二班级同学已经有了一年美术学习生活的阅历，但老师并不能 因此对他们的日经常规及学习有所疏忽，在美术课上消失的常规问题 仍旧有：1、带学具仍旧是老师最为头痛的一件事。2、铅笔屑、颜料等不能准时清理以致影响卫生状况，对于这些常规 性问题，作为老师，尽量多提示他们，渐渐带领他们走上正轨。（二）教材状况分析：本册教材共有二十课，通过美术教学以提高同学的审美素养为宗旨, 培育同学的美术基本力量，促进同学的全面进展。课业类型主要分为 造型表现课、设计应用课、观赏评述课和综合探究课四大类。1、观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。2、通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习 惯和观看力量。3、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自己 生活切近的设计与制作。4、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术 表现和美术制造的欲望。二、教学总体目标：从同学身边环境熟识的事物中发觉美，培育同学喜爱生活的情感， 通过观看、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣, 提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高同学合作学习的力量 和设计、想象、制造的力量。要求：实际是基础，想象是延长，老师要用正确、健康的审美观来 引导和影响同学，培育文明、朴实的观念，让同学沿着一个健康、文 明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。教学内容主要涉及四大领域：造型表现领域，设计应用领域，观赏 评述领域，综合探究领域。四类中仍以造型表现领域为主要教学内 容，约占总教学量的三分之二。三、教学重难点：通过美术教学，引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激 发同学美术表现和美术制造的欲望，培育同学的创新与实践力量，培 育健康的体魄和健康的心理，健康的审美情趣和丰富多彩的生活方 式，从小培育同学的自主学习力量和人文素养，为适应终身学习与进 展打下良好的基础。通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育 良好的观看习惯和观看力量，陶冶同学情操，进展同学的感知力量和 形象思维力量。造型表现课：通过画、剪、撕、贴等方式，让同学尝试用不同的工 具和材料，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所感所想的 事物表现出来，体验造型活动的乐趣。设计应用课：通过尝试各种不同工具，用身边简单找到的各种媒材, 通过想想.、看看、画画、做做等方法进行简洁的组合和装饰，体验设 计制作活动的乐趣。观赏评述课：通过欣赏自然和各类美术作品的形与色，用简洁的话 语大胆的表现自己的感受，并从中得到美的享受。综合探究课：采纳造型嬉戏的方式进行无主题或有主题的想象、创 作、表演和展现。学校教学工作方案秋季（篇4）2022年秋季学校美术教研组教学工作方案（一）低中高班级学情分析、教材分析，教学目的、重难点分析及 主要措施：低班级一、低班级同学学问力量、学习习惯分析：