人教版语文六年级上册专项训练：字音字形.docx
人教版语文六年级上册专项训练：字音字形姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分1、选择加下划线字的正确读音模仿（mo mu） 喝彩（哈he） 倒栽葱（ddo dao） 自作自受（zud zuo）憋闷（m3n men） 肖像（xido x i ao） 有朝一日（zhGo chao）【答案】mo； he；dao； zud；men； xiao；zhdo【解析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同 ,组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先结合语境读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。 对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟 悉，一定要查字典弄明白。本题为（选择题）2、给加下划线的字选择正确读音。纤弱 (q i an x i an)皎洁 (jiao j i ao)难舍 (she she)歌曲 (qu qu)亲昵 (nf ni)随即(jf jl)帆影 (fan fan)跳跃 (yao yue)【答案】xian； j ido；she； qu；ni; ji ;fan； yue【解析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。“纤弱”中“纤”应读qidn, “皎洁”中“皎”应读jido,“舍”是多音字，在“难舍”中应读s喑，“曲”是多音字，在“歌曲”中应读qU, “亲昵”中“ 昵”应读叫 “随即”中“即"应读"，“帆影”中“帆”应读千而，“跳跃”中“跃”应读yut正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确 定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。本题为（选择题）3、填反义词。这儿环境幽静,不像城里那么 o他过去天天练琴，演奏得很纯熟 ，最近不练了，就显得 了。时间要抓紧，否则，一,时间就从你的身边溜走了。【答案】喧闹；生疏； 放松【解析】本题主要考查学生对反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解句子。先理解词义再写 反义词。其中注意：幽静：深幽静寂，非常安静。所以“幽静”的反义词是“喧闹”。纯熟：熟练;精通。 所以“纯熟”的反义词是“生疏”。抓紧：牢牢抓住，不放松。所以“抓紧”的反义词是“放松”。主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。 本题为（填空题）4、看拼音，写词语。gu qfnshan tTngshan zdita i shanta i shanIi u shuTzhTyTn【答案】鼓琴；善听； 善哉； 泰山； 流水； 知音【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构特 点。书写时要注意“琴、善、哉、泰”容易写错。本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书 ,写作时要注意区别同音字、形近字。本题为（填空题）5、看拼音，写词语。pu xie mao wu mdng gu niang qfn j iansha shi t ian jing x i ong y6ng tdo zui【答案】谱写；茅屋；盲姑娘；琴键；霎时；恬静;汹涌；陶醉【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和 易错点。书写时要注意“谱、茅、盲、琴、霎、恬、陶”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。 要做到规范、正确和美观。本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同 音字、形近字。本题为（填空题）6、看拼音，写词语。niu yueI idn j idmln zuimu yuxi nlcuT canIng hunwan yan【答案】纽约；脸颊；抿嘴；沐浴；细腻；璀璨；灵魂；蜿蜒【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和 易错点。书写时要注意“纽、颊、抿、沐、腻、璨、蜒”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。 要做到规范、正确和美观。本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同 音字、形近字。本题为（填空题）7、看拼音，写词语。peng pai qT diguT daolang sdngyfn eyi j1 nghud geng yT we i【答案】彭湃；启迪；轨道；朗诵；吟哦；意境；花梗；依偎【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“湃、迪、轨、哦、梗、偎”字容易写错，学生 应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。本题为（填空题）8、读音节和选词语。nu I 1琴键zheng xie 2 恬静qi n j ian 3 奴隶yue pu 4 政协tdo zui 5 婉转n i e er 6 陶醉t i an j i ng 7 乐谱wan zhuan 8 聂耳【答案】3； 4； 1 ； 7； 6； 8； 2； 5【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，nd I奴隶、z哈ngxi 玲政协、qi n jidn琴键、yue p 乐谱、tao zui陶醉、nie4r聂耳、tian jing恬静、wan zhudn婉转。本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。本题为（信息匹配）9、选择正确答案A.原来的意思（本义）B.比喻的意思（比喻义）婴儿睡在摇篮里真舒服。这是一所乒乓运动特色学校，也是培养乒乓国手的基地，更是世界冠军的摇篮。祖国 ，母亲，我日夜思念您。党的阳光、雨露哺育我们成长。【答案】A；B； B； B【解析】本题主要考查学生对一词多义的理解掌握情况，要结合语境去理解。A.原来的意思（本义）B.比喻的意思（比喻义）婴儿睡在摇篮里真舒服。A.原来的意思（本义）这是一所乒乓运动特色学校，也是培养乒乓国手的基地，更是世界冠军的摇篮。B.比喻的意思（比喻义）祖国，母亲，我日夜思念您。B.比喻的意思（比喻义）党的阳光、雨露哺育我们成长。B.比喻的意思（比喻义）主要考查学生对多义字的理解，先理解词义，然后根据词语的意思再对号座。 本题为（信息匹配）10、在括号里填写合适的量词。缕艘番片画报帆船-草滩歌曲-涟漪【答案】摞；粒；艘；番;片；缕；支；株；株支摞一 石子一 话语-微云柳树层【解析】本题主要考查学生对量词的掌握情况及对课文的熟练程度，在于平时学生多读。这道题是让填量 词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。如：-（摞）画 报、一（粒）石子、一（艘）帆船、一（番）话语、一（片）草滩、一（缕）微云、一（支）歌曲、一（ 株）柳树、-（层）涟漪。掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。 本题为（信息匹配）
