2022年幼儿园下半年班级保育工作计划.docx

幼儿园下半年班级保育工作计划写工作方案实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清 清晰楚、明明白白。方案是我们走向乐观式工作的起点。这篇关于幼 儿园下半年班级保育工作方案，对于各位来说大有好处，一起看看吧。幼儿园下半年班级保育工作方案1一、共同生活1、学会正确的刷牙和使用毛巾，纸巾，便纸等，对自己能做的事 情表现出自信。2、有初步的怜悯心和责任意识，关注同伴，完成力所能及的任务。3、人人争当学做值日生活动，激发起他们为集体劳动的愿望，体 验做值日生的骄傲感并增加做事的责任感。二、探究世界1、在美工区域中为孩子们投放各种颜色的墨珠，细的塑料绳，要 求他们依据颜色大小有规律的为妈妈设计项链，手镯。2、在益智区中为他们供应很多手，并找找多少人，看看在很多手 中少右手还是左手。3、在探究区中为孩子们供应比高矮的图片，请比比图中4人谁高 谁矮，说说为什么，并用数字1, 2, 3, 4表示粘帖在空格内（1表示， 4表示最矮）。三、表达表现联系、每天来园、离园的交谈，与家长沟通，使家长能更好地了解自 己所担当的角色，关心家长明确自己所应担当的义务，并能乐观协作 老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。3、每月更换一次“家长园地”，定期向家长介绍家教信息，指导 家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。幼儿园下半年班级保育工作方案5一、级段目标：乐观做好课题讨论的详细工作；仔细布置具农村颜色的特色环境;努力提高自己参与教研活动的力量。二、工作重点及措施：1、连续做好幼儿的一日常规训练。重点做好平安、卫生工作并培育幼儿遵守班级常规的习惯。2、连续做好“邢幼杯教科研积分工作”。(1)4个老师一起参加教科研活动：做到仔细讨论制定主题、备课、 说课、上课、课后沟通研讨、并准时反思、总结。以不断提高自己的 教研力量。(2)不断学习新学问，丰富自己的阅历，更新自己的教育观念。(3)参加观摩研讨活动。(4)参加课题讨论。创设与课题讨论相关的、突出劳动特色的环境， 设计以“劳动、制造”为主的主题活动。(5)协作园本教研活动，制定专业成长方案。详细工作支配：八月份：1、进行区域与班级环境的布置。2、做好幼儿入园前的各项预备工作。九月份：1、对幼儿进行常规训练。2、学习中班级段的操节活动，包括操前律动、广播操、器械操。3、参加教研活动、课题组活动。4、参加做好创建省优质园的相关工作。十月份：1、师幼共庆“国庆节”。2、参加课题组活动。3、迎接市局对我园创建省优质园的评查。H一月份：1、师幼共同更换墙饰布置。2、添置区域材料。3、老师召开家长会。4、参加教研组、课题组活动。十二月份、20_年元月份：1、参加教研组、课题组活动。2、依据课题活动进行环境布置。3、庆祝“元旦”。4、上交各项材料。5、做好幼儿离园工作。幼儿园下半年班级保育工作方案121、请每位幼儿带两张小时候的照片和一张现在的照片，说说长的 怎么样，和小时候照片比有什么区分。2、美工区中为他们投放蜡笔，纸，剪刀，皱纸为老师制作老师节 的礼物。3、音乐活动中让孩子们为老师唱一首歌表达对老师的喜爱。四、环境创设1、师生共同设计“我长大了”、“国庆节”主题墙面。2、创设“文明礼仪小公民”表彰活动。3、美工区中为孩子投放蜡笔、记号笔、纸，画出我喜爱的老师，并说出一句祝愿的话。五、家园共育1、提示家长在家里让孩子学会自己的事情自己做的本事，如：自 己穿脱 衣服，自己分筷子等，在自我服务中体验自我成长的欢乐。2、和幼儿说说老师节是几月几号，你喜爱哪位老师，想对老师说 什么话，可以写些反馈。3、对新生幼儿做好入学预备工作包括心里疏导工作，说些激励孩子上幼儿园的话。幼儿园下半年班级保育工作方案2一、加强学习，统一熟悉1、加强师德修养，树立良好形象各班利用家园联系兰等书面形式，向家长展现老师的“服务”，自 觉接受家长的监督，并以“今日微笑了吗？” “今日和家长沟通了 吗？，“今日关注每位幼儿了吗？”等问题反思每日工作，真正做到公 平、关爱每一个孩子，更加热忱、主动、优质地服务于家长。2、加强业务学习，提升专业素养在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，每月还将在“我的教 育故事会”上沟通、共享、争论身边老师的教育笔记，引导老师用先 进的教育理念分析教育现象，改善教学行为3、鼓舞老师多读书、读好书，在全员中开展“我向你推举”读书 活动，要求每位老师向大家推举一本（或一篇）有价值的的书籍或文章, 从而养成好的阅读习惯。二、细化教学常规管理，重视幼儿的一日活动1、明确幼儿在园一日活动各环节的详细要求，坚持行政值班的自 查周评制度，实行每日检查、每周公布、发觉问题准时解决。本学期 重点检查晨间及离园活动的组织与支配，以开展更加丰富多样的活动。2、进行好每周一的升旗仪式，加强对幼儿的品德习惯教育，仔细 落实日常活动中，将幼儿良好习惯的养成落在实处。3、实行定期检查、抽查相结合的方法批阅各类资料，提高撰写质 量。三、深化课堂教学讨论，促进师幼共同进展1、加强新教材的集体研读。本学期教材内容进行了适当替换、修 改，我们将加强集体备课、注意对新教材的分析及教学活动前的各种 预备2、扎实开展“教学研讨月”活动。本学期，将连续开展美术教学 的研讨，通过对公开教学活动议、看、听、评，探究好的教学策略， 优化课堂教学组织;在活动中，注意开展幼儿学习方法的讨论，以幼 儿乐观体验为主，会学、乐学、真正体现“幼儿是学习的仆人”3、坚持并完善随堂听课制度。每周业务园长听课、看活动不少于 三个半天，班级教研组长不少于一次活动，并加强听课后的准时评课。4、开展专题式园本教研。本学期结合老师建议及幼儿园实际，本 着“提问问题一一设计方案一一实践尝试一一反思改进一一实践验 证”这一循环往复的讨论思路，开展“如何让幼儿玩得更快乐”专题 研讨。旨在提高老师组织幼儿户外活动的技巧，探究更多深受孩子宠 爱的活动，内容力求丰富多样、新奇好玩;在活动中让孩子们玩得快 乐，老师支配轻松。四、开展特色活动，丰富师幼文化生活1、特色教育活动：连续深化开展园“经典阅读”及双语教学活动，丰富孩子的阅读阅历，鼓舞幼儿用简洁的英语尝试大胆地与师幼对话。2、结合经典阅读开展全园性的“默香淡彩喜读书”读书节活动， 营造书香乐园。3、结合节日礼仪教育，开展家园特色活动。五、细心预备，在各项竞赛活动中争创佳绩1、“区教学能手”评比。2、首届区校内创编操竞赛。3、老师教育教学论文评比。幼儿园下半年班级保育工作方案3一、做好晨检工作，严格根据“一摸、二看、三问、四查”的制度; 天气渐凉，为预防秋冬季传染病的发生，晨检每天坚持进行口腔喷漱; 每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的 全天观看记录。二、做好秋冬季节的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服;做好秋冬 季节常见病、多发病的预防工作;做好秋季的消杀、灭蚊工作，毁灭 传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。三、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素养;开展幼儿平安教 育，提高幼儿的平安意识;支配科学、合理的一日生活、活动常规并 执行。四、做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行;幼儿膳食实行花 样化、多样化，稀稠答配，依据季节、气候特点对食谱进行科学、合 理的调整，定期召开“伙委会”，幼儿食堂不允许有凉拌菜、色素蛋 糕、生海鲜食品;对伙食中存在的问题准时解决;开展幼儿心理教育, 促进幼儿身心的健康成长。五、仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜 绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个洁净、 明朗、清爽的生活环境;定期组织平安大检查，发觉问题准时上报解 决，以保证幼儿在园内活动的平安性。六、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作 风，不断提高保育员的业务学问，提高服务质量，使全园同心协力把 工作做得更好。七、消毒杀菌工作1、室内定时紫外线消毒后，准时开窗通风，保持室内空气清爽；2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1： 200或1： 400的“84”消 毒液浸泡30分钟或物体表面涂擦消毒。3、保证毛巾、水杯专人专用，餐具、喝水杯餐餐高温消毒。八、家长工作1、每月向老师和家长开展宣扬卫生保健专栏。2、建立家园联系，利用各种方式与家长保持联系了解幼儿在家状 况，也使家长准时了解幼儿在家的健康状况，更好为幼儿健康服务。幼儿园下半年班级保育工作方案4一、班级基本状况分析经过中班一年来幼儿园的集体生活和学习，幼儿的生活自理力量有 了很大的提高，会自己穿脱 衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水 等，并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习力量也有了提高，比 如爱问爱说爱动手、勤动脑，还能大胆的在集风光前表演。礼貌方面 能主动大声的用一般话向人问好，不打架。但是有个别幼儿不能保持 手脸洁净，饭后常遗忘使用毛巾榛嘴，有个别幼儿上课还不能养成很 好的习惯，喜爱出座位和玩东西；进餐时有个别幼儿爱讲话，有挑食 的现象。二、详细目标（一）健康领域目标1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐；2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯，能 保持园内和班级的环境卫生；3、学习按挨次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等；4、不玩危急物品和危急嬉戏，在活动中会爱护自己不受损害，并 留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救；5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物 放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛；6、能主动、开心地参与户外嬉戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、 钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。（二）社会领域目标1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增加自信念。2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识， 逐步体验与人交往与合作的乐趣；3、学习使用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语;4、能遵守幼儿园、班级的规章，知道和遵守一些简洁的社会规章。 知道明显的对与错，愿意学习好榜样，知错能改；5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和关心下，尝 试自己解决。6、敬重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自 己的爱。（三）语言领域目标1、喜爱用一般话并自然和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于 当众讲话。2、留意倾听别人的讲话，比较精确地理解别人讲话的意思和回答问题；3、初步尝试说明、描述简洁的事物或过程，能大胆地在集风光前 表达自己的意愿，说话较完整。4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感 受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；5、喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。（四）科学领域目标1、乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发 觉的欢乐；2、学习有目的、有挨次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官 观看和探究常见事物和现象，并尝试学习解决问题；3、关注生活中的常见的科学现象，喜爱参与观看、操作、试验， 初步学习做观看记录；4、乐于发觉生活中的数学，喜爱数学操作活动，初步感知事物数、量、形、时间、空间的好玩关系，并初步知道一些基本的数学概念；5、喜爱关注四周自然环境，愿意参与一些种植活动，初步了解自 然与自己生活的关系，有初步的环保意识。（五）艺术领域进展目标1、能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生爱好；2、喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情 感和体验；3、学会一些基本动作和仿照动作、学习使用一些简洁的节奏乐器， 学习进行简洁的歌词仿编，区分把握二拍子和三拍子的节奏；4、自主地使用一些简洁的美术工具和材料，表现、塑造简洁的物 体形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简洁的 玩具、工艺品；5、情愿和同伴一起消遣、在集风光前表演，并能相互沟通、相互 观赏。（六）家长工作目标1、结合每月开展的主题教育活动，通过帮助孩子收集有关材料' 谈话，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家 长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长 和幼儿共同成长。2、通过家访、电话联系、谈话等方式对幼儿家庭状况进行了解， 并依据园内工作支配，结合本班状况，开展“家长开放日活动”、“亲 子活动”、“运动会”、“家长会”等活动，并同时通过家访、电话