小学线上教学学情分析.docx
小学线上教学学情分析受疫情影响，各类学校推迟学生返校，采取“停课不停 学”的方式，在线上教学。我们学校的教育工作也做出了相 应的改变。为了确保疫情期间我校停课不停学，停课不降教 学质量。从10月8日至今，根据学校的安排，已经进行了一 个多月的线上教学，现将我们学校的各学科线上教学进度和 遇到的问题及应对措施，分学科汇总分析如下，希望各兄弟 学校针对我校存在的实际问题提出您的宝贵意见，提供您的 成功经验，相互交流分享，不断解决问题，实现共同进步。一年级语文网课进行到第七单元，练习册没有通讲，但处理了每课 的典型错题，剩余课程预计三周可以讲完。目前存在的问题：1 .班里有两个学生不能按时完成作业，还有两个学生作 业应付不认真。2 .课堂提问参与率不高，举手的就那十来个同学。3 .个别同学听课时不专心，听课效果就不好。应对措施：1 .没有举手的同学也要邀请他们回答问题，对于结果多表扬多鼓励，增强自信心。2 .在企业微信群里分享优秀作业，激励同学们认真完成 作业。3 .与家长电话沟通，做好家校共育，让学生健康成长。二年级语文网课已进行到第七单元，练习册同步进行。剩余内容预 计四周完成。目前存在问题：L课堂上有的学生回答问题不积极，不举手发言，听课 不认真4 .作业提交方面，大多学生能按时上交作业，完成认真， 个别学生提交作业不积极，书写不认真。应对措施：L课前提醒学生做好预习，上课点名提问，让有条件的 家长督促陪伴孩子听课学习5 .作业分层设计，作业写的好的表扬鼓励，没有按时完 成的电话提醒及时完成，有进步的班群称赞展示，提高积极 性和成就感。三年级语文网课该讲第七单元，练习册已讲，剩余课程预计三周可 以讲完目前存在的问题:1 .班里有两个学生不能按时完成作业，还有三个学生作 业应付数量不够。2 .课堂提问参与率还行。3 .个别同学听课提问联不上网，事后打电话了。听课效 果就不好。应对措施：L没有举手的同学也要邀请他们回答问题，对于结果多 表扬多鼓励，增强自信心。4 .在企业微信群里分享优秀作业，激励同学们认真完成 作业。5 .与家长电话沟通，做好家校共育，让学生健康成长按照原计划进行到第七单元22课,剩余最后第八单元， 预计3周内完成授课任务。四年级英语：剩余最后一个复习 3o主要问题和困难：1 .学生近期学习状态松懈，上网课过程中个别同学听课 时长不足。2 .作业交不齐，反复在课堂上强调以及和家长沟通，效 果不明显。3 .网课连麦一直是积极发言的几个同学，连线其他同学被拒绝接通。应对措施：多表扬鼓励学生，适当进行一些奖励机制，激发学生学习动机，调动学生学习积极性，树立学习榜样。对于不交作 业的同学，及时督促，勤与家长沟通了解情况五年级语文网课已进行到第七单元，剩余不到两个单元，练习册的 处理基本能跟上进度，所有授课任务估计三周内能完成。存在一的些问题和困难1 .很难全面把控学生，部分学生交作业困难，电话督促， 和家长沟通效果都不太好。2 .课堂听课效果不太好，有个别学生听课不积极，需要 每天电话督促提醒。3 .复习巩固时有部分学生应付抄袭。应对措施：关于作业方面以后多督促，勤表扬，及时反馈，及时跟 家长沟通。关于上课尽量使用合适的课件，多提问，多表扬， 吸引学生的注意力。对于复习巩固尽量不让学生抄题，可以 布置优教信使作业，让她们巩固练习。六年级语文网课已经进行到第七单元，语文练习册同步，剩余内容 预计三周完成。目前存在的问题:L上课参与率虽然是百分之百，但是有部分学生存在不 认真听课，甚至是没有听课。2 .大部分同学能够认真完成作业，但是有一部分学生存 在应付作业现象，甚至极少数学生不写作业。3 .学生在完成背诵任务时，认真的学生保质保量完成， 但有一部分学生存在读书的情况，甚至极少数学生连读都不 读采取的措施：1 .在上网课时，一面讲，一面提问，争取做到兼顾到每一 个人。2 .及时检查作业，反馈作业情况。对于表现好的学生，提 出表扬，反之，要批评引导。3 .经常开班会，在班会上端正学生的学习态度，树立远 大理想。一年级数学网课进行到第6单元，课时练讲解与教材同步，剩余课 程预计四周左右可以完成。目前存在问题：1 .虽然大部分同学都能参与网课，但是一部分同学听课 不认真。2 .课堂提问时，部分学生不能够接通。3 .极个别同学不能及时完成作业。应对措施：1 .上课时边讲边提问，尽量照顾到每一个同学。2 .对于上课主动连麦表现积极的同学，及时提出表扬。 能够接受老师提问的同学，给予鼓励。3 .告诉同学们有问题可以随时联系老师，做好家校共育, 促进孩子健康成长二年级数学已经讲到第六单元，课时练同步讲解中，预计得五周左 右时间可以讲完。目前存在的问题：1 .还有极个别学生交作业不积极，错题不订正。2 .上课提问过程会有个别同学有所懈怠，总找各种理由 不接，与家长沟通数次有，效果不明显。3 .在提问过程中发现有个别学生学习环境较差，周围噪 音大，影响听课质量。应对措施：1 .对于上课主动连麦表现积极的同学，及时提出表扬。 能够接受老师提问的同学，给予鼓励。2 .作业上实施分层作业，及时与家长沟通，争取及时提 交作业。3 .利用微信，企业微信与有问题的学生和家长及时互动,答疑解惑，做好家校共育，共同成长。三年级数学已经讲到第六单元，课时练同步讲解中，预计得四周左 右时间可以讲完。英语剩余两个单元，活动手册同步讲解中, 预计两周时间完成。存在的问题：1 .近期完成作业情况较前期有所提高，作业质量也有所 改观。2 .上课提问过程会有个别同学有所懈怠，总找各种理由 不接，与家长沟通数次，效果不明显。3 .有两三位同学的作业着实令人头疼，明显应付了事， 已反馈给家长。应对措施：1 .对于上课主动连麦表现积极的同学，及时提出表扬。 能够接受老师提问的同学，给予鼓励。2 .作业上实施分层作业，对于应付了事的同学给予基础 作业，如若能够认真完成，即可获得表扬。其他同学可以有 多类作业，以显示大家的成就感。3 .告诉同学们有问题可以随时联系老师，做好家校共育, 促孩子健康成长。五年级数学网课按照原计划教学进度已经进行到第六单元，剩余数学广角和总复习两个小单元。存在的问题：1 .如继续网课，不到三周即将结束，急需要学生巩固复学，适当时候需要分发学生复习资料。2 .部分学生不能很好使用网课资源学习措施：适当放慢授课速度，进行巩固练习六年级数学网课进行到第5单元，课时练讲解与教材同步，剩余课 程预计三周左右可以完成目前存在问题：1 .上课虽然全部参与，但是一部分同学不认真听讲。2 .课堂提问时，部分学生不能够接通。3 .少数同学不能及时完成作业。应对措施：1 .上课时边讲边提问，尽量照顾到每一个同学.分享优秀作业，激励同学认真完成。2 .对于不提交作业的同学，打电话督促其尽快提交。总之，我们停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的 努力，在全县抗疫期间，我们也能创新教育思路，提高教学 手段，完善教学方式。线上教学在继续，老师和学生的学习 也在继续，希望疫情赶快过去，期待与学生的见面。
