2022年教研组长工作总结报告三篇.docx

以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教 师理论培训，全面提高教师的整体素质，努力改善幼儿园的 园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献， 取得了较好的成绩。一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教 育的新方法、新途径。每周二、周四下午进行保育员、教师 业务学习活动。活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学 方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向 开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积 极、有效的师幼互动式的活动形式。2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室 内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据纲要 中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积 极丰实保教内涵。特别是每班所自制的幼儿玩具、体育器械、 头饰、区域活动材料等，近年来，教师自制的教玩具将近三 千多件，利用这些材料和教玩具，让幼儿在各个区域活动中 发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作 等各种自主创新能力，充分体现了 “做中学”的教育观和新 课程改革的理念。3、加强幼儿一日活动的研究，严格按一日活动计划组 题。经过组内老师的拼搏，我校参加2022年江苏省学业水 平测试的文科学生，和参加高考的理科学生，物理学科都取 得了较好的成绩。总之，今年我组教师都较好地完成了自己的教育教学工 作，我组的教研工作也取得了一定的成绩，但我们在教科研 方面花得时间还不够，在论文的数量上和质量上还需进一步 提高。我们将再接再厉，为学校的新辉煌继续做出应有的贡 献。2022年物理教研组长个人工作总结本学期物理组全体教师在教导处、校长室的领导下，积 极落实学校教学工作计划，以教学常规管理为基础，以新课 程理念为重点，以改革教学方法为抓手，以提高教学质量为 核心，以加强实验教学为突破口，全面进行了物理教学改革 的实践，出色的完成了物理教学任务，为提高我校教学质量 做出了突出的贡献。一、加强教育教学理论学习本学期组内的全体教师认真学习了中学新课程理念有 关理论，积极参与到学校新课程教学中去，在提高对教学改 革的必要性的认识的基础上，将新课程理念有关理论与物理 教学实践相结合，教学的常规管理与课改思想的渗透相结 合，理论教学与实验教学相结合，应用常规教学手段与现代 化教学手段相结合的四结合的教学模式，不仅提高了全体教 师的教学理论水平，而且增强了物理教学改革的意识。组内 多次开会认真学习教改理论，特别是每次传达学校领导的讲 话精神，每次都有很大的收获。为了使大家能够真正理解课 改思想的思想，我们多次学了新的物理课程标准，积极讨论, 教师们不久理解了课改思想精髓，而且提出了很多建设性意 见，为教学实践奠定了基础。二、重视教学常规的工作教学的常规管理是提高教学质量的关键，我们在平时的 管理中强化了常规管理，从加强备课入手，要求中青年教师 必须写详案，老年教师可以写简案，组内的老教师都能以身 作则起好带头作用，青年教师也不甘落后，他们发挥了各自 的特长，使我组各年级的教学质量都比较高。我们配合学校, 加强了集体备课，要求有记录，保证时间，使集体备课工作 落到实处，取得了良好的效果。本组要求新教师要面向全校 开设公开课，老教师开设示范课，在学校获得了一致好评。为在组内形成互相学习的良好风气，按学校要求我们互 相听课巍然成风，不仅按学校要求都完成了听课任务，而且 评课极为认真，互相讨论，指出不足，通过听课评课使大家 都有收获。三、积极开展教研活动物理科组每学期初制订好活动计划。根据计划基本上每 周都安排一次全组性的听、评课。听、评课作为一个重要的 教研活动来开展。我组教师也非常重视听、评课。上课的老 师认真备课，精心设计教案，并与其他教师切磋。听课后听 课老师认真评课。如教学内容安排是否恰当、难点是否突破、 教法是否得当、教学手段的使用是否丰富多彩、是否符合素 质教育的要求。对教师的教法、基本功等方面进行诚肯和全 面的评论、探讨。听、评课活动大大促进了教师教学水平的 提高，也使好大一部分青年教师得到了锻炼，促进他们迅速 成长。四、加强实验教学实验教学是提高物理教学质量的关键，为此我们非常重 视每节课的演示实验和每一个学生实验，而且增加了一些学 生实验，将有的演示实验改成了学生实验取得了很好的教学 效果，提高了学生的学习兴趣，培养了学生的动手能力和团 队精神。织幼儿开展活动，防止预外事故的发生，对幼儿的一日活动 及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习 惯，教会幼儿“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准 化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了 符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主 题设立了教育目标，进行各种活动，如：科学探究活动、英 语口语教学、听读游戏识字教学、网络主题、等等。5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼 儿的艺术特点。如“庆六一文艺演出”，“庆元旦家园同乐亲 子游园活动”和“郊游活动”及各种教育教学活动。这些活 动的开展即培养了幼儿的情感、兴趣、态度、个性等方面， 从而也培养孩子终身学习的基础和动力。又加强了幼儿园与 家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道 家园共育的金桥。二、加强师资培训，提高教师素质保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键 是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质 量的水平。我们坚持外学习内研究（培训I）批判地吸收外地先 进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，加强研究，从转变 观念入手，提高教师的整体水平。1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发 挥教研究的作用，通过“走出去，请回来”的方式对教师进 行全面培训，使教师们真正理会新纲要的实质，吸取外 地的经验，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和 正确的评价每一位幼儿发展。2、开展研讨课、观摩课、听课、说课、评课、思课等 活动来提高教师的教学水平和业务能力。几年来，在全县幼 儿园教师培训、研讨活动中，我园有梁庆丽、黄丽品、黄盘 霞、陆秋艳、李金积、罗筱娟等老师提供了示范课，一共有 二十位教师二十多节课向家长开放，加深家长对幼儿教育的 理解，取得一致教育孩子的方法，达到家园共育。通过听课、 说课、评课、思课，让教师共同切磋，共同探讨，共同进步。 得到了领导和同行们的充分肯定，受到了家长和社会各界人 土的好评。3、在实施新课程的过程中，重视教师计算机知识培训I, 提高运用现代化教育信息的能力。在计算机信息网络迅猛发 展的时代，推进教育信息化，是全面推进素质教育的要求， 也是当前教育教学改革的需要，我园把新纲要的精神理 念融入到现代化教育技术中，把现代化教育信息作为学校工 作的重要组成部分。我们将计算机及网络知识作为全园教师 应知应会的基本功来要求，先后多次组织教师进行有关计算 机知识的培训考试，全园90%以上的教师通过计算机全员培 训。4、以赛代培，促进教师业余化成长。几年来，我们通 过组织和鼓励教师参加和指导各类技能技巧比赛，教师的业 余化水平显著提高。在比赛中成绩显著，硕果累累。教师一 共有44人和41名幼儿参加各类比赛。幼儿获得全国级奖的 有38人次，其中金奖6人，银奖15人，铜奖18人，获县 级奖的有2人次，其中二等奖1名，优秀奖1名；教师获全 国三级园丁奖1人，优秀园丁奖的2人;获得区级论文奖的 有2人，其中一等奖1人，二等奖1人，获得市级论文奖的 有25人，其中二等奖8名，三等奖10名，优秀奖7人;教 师获市级各类技能技巧比赛的有13人，其中二等奖4名， 三等奖4名，优秀奖6名获县级奖的有37人，其中特等奖1 名，一等奖6名，二等奖9名，三等奖20名。三、利用社区、家庭等资源，努力改善幼儿园的园容、 园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。幼儿园教育纲要中指出，幼儿园应与家庭、社区密 切结合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良 好的条件。几年来老师们本着勤俭节约的原则，充分利用一 切可能利用的废旧物品，利用社区、家庭等力量，根据季节、 依据主题精心设计，巧妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的 环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的 摇篮。总之，幼儿园的各项保教工作，在在上级部门、社会各 界、广大家长的关心支持及教师们的辛勤努力、勤恳工作下， 取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作 中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉 煌。2022年物理教研组长个人工作总结2022年，是我们学校迎来X华诞的一年。一年来，我们 物理组在学校领导的支持和关心下，按照各处室的要求，有 计划、有步骤地开展教研组工作。我们在认真完成教研组常 规工作的同时，继续加强教研组规范化建设，积极开展教科 研活动,现将2022年工作总结如下:1、认真做好教学常规工作每学期的开学初，各备课组能按教务处的要求制定好教 学计划，并按教学计划有条不紊地开展教学活动。上课前， 教师们能以教材、学生、教法为研究对象，查阅资料，认真 备课，认真准备实验。在课堂教学中，培养学生主动参与的 意识，促使学生活跃思维，积极开动脑筋，认真思考问题、 钻研问题，提高解决问题的能力。课后能及时批改作业，并 督促学生订正。对学习有困难的学生及作业态度欠佳的学 生，及时进行一些作业的面批和个别辅导、督促工作；对好 的和有进步的学生进行表扬，尽最大可能调动学生学物理和 做物理题的积极性。能认真做好单元考试、月考、期中考试的出卷工作，考 后能认真进行质量分析，寻找教学中存在的问题，以问题为 中心，不断寻找提升教学质量的切入点。2、加强集体备课和听课评课活动备课组活动的质量直接关系到本学科的教学质量。为确 保教学质量，各备课组能根据教务处要求，发挥集体的力量 进行集体备课。每次活动，备课组教师对教材中的重点、难 点以及教学方法，进行分析和讨论，并探讨突出重点、突破 难点、促进学生发展的思路和方法。通过集体备课，实现了 优势互补，资源共享，优化了课堂教学。一年来，按照学校和教务处的要求，各备课组加强了听 课评课活动。每人每学期至少上一节教学公开课，听课后， 全组教师能认真评课。如对教学内容安排是否恰当，难点是 否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法 的渗透等是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方 面进行中肯、全面的评论和探讨。通过听课和评课活动，加 深全组教师对教材的理解和教法的把握，提高了全组教师驾 驭课堂的教学水平和教学艺术。今年是我校七十华诞，我们组很好地完成了学校部署的 工作。对外校庆教学公开课，是宣传、展示我校精神风貌、 办学理念、教学质量的良好平台，为了配合这次教学公开课 活动，由学校推荐、全组教师评议，由阮传志老师上了一节 高二物理公开课，丁洪良老师上了一节高三物理公开课，两 位老师精心备课，上好试教课，组内教师听课后，群策群力， 献计献策，对好的方面加以肯定，对不足之处提出改进意见, 在正式对外公开课那天，他们都上得很精彩，都上出了自己 的风格，参加听课的外校老师对这两节课给预了很高的评 价。3、加强对尖子生的培养和对生的辅导工作对我校目前的学生，我们采取了 “抓两头，促中间”的 教学策略。对于尖子生的培养，采取“带研究生”的方式。 课堂上，培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯， 提高他们的思维能力。课下，精选一些竞赛书籍让他们自己 看，并挑选一些有难度的让他们进行练习。在28届全国中 学生物理竞赛获江苏省赛区中有8人获一等奖，有24人获 二等奖奖，26人获三等奖。对于生，采取了稳定他们的学习 情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心和解决问 题的方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助 提高他们的学习成绩。4、认真做好教科研工作首先，我们继续组织全组教师学习现代教育思想理论， 增强创新意识和创新能力，探究大成教育和智慧课堂。全组 教师都能制作多媒体教学课件，大部分教师能经常用多媒体 进行课堂教学，还有部分教师能结合自己的教学情况，认真 撰写教学论文。吴必龙老师参加2022年省物理赛课获一等 奖，陈江萍老师参加2022年镇江市评优课获二等奖，高进 老师获2022年阳丹市高中教育优秀工作者光荣称号，并获 得2022年融锦集团奖教奖学。陆天柱老师认真对待学校的 论文撰写，将自己在学校获奖的论文修改润色，以在高考 复习中掌握力学新题型为标题在核心期刊物理教学上 发表。义老师的文章几问经典力学的局限性在数理化 学习上发表，微元法求功之我见和电源最大功率的 探讨在中学生数理化上发表，还有多位老师的文章在 考试报，时代学习报等报纸上登载。陈江萍老师、丁 洪良、诸葛东华等老师在市教研室举办的研讨会上作专题讲 座。其次，我组教师能积极参加各级各类教研活动和外出听 课。2022年10月20日，我们在6楼会议室组织了全组老师 观摩在连云港海州中学举办的全省高中物理优秀课评比的 现场直播，每位教师至少观摩了 4节课，青年教师上午观摩 后下午接着观摩，教龄在5年之内的教师写了 3000字的教 学反思交到了市教研室。观摩后全组教师进行了认真的讨 论，认为参加评比课的老师上的课确实优秀，对我们今后的 教学很有启发，很有帮助，表示以后这样的活动要多参加， 力争自己也要去参加这样的评比课，不断提高自己的教育教 学水平，为自己、为学校争光。新教材提倡探究式学习。我组响应学校的号召，在高一、 高二开设研究性课程和校本课程，积极创设有利于学生探究 的教学情景，促使学生产生怀疑，提出问题，注重培养学生 主动参与、乐于探究、勤于动手的意识，培养学生搜集和处 理信息、获取新知识的能力，培养学生分析问题和解决问题 的能力以及交流与合作的能力，从而使学生在探究的过程中 激发创新的，提高实践能力和创新能力。积极参加课题研究，马俊杰有关心理研究的课题已结