山东师范大学教育经济学期末考试复习题.docx
教育经济学期末考试复习题注：可利用查找功能复制部分题干查询对应题目和解析。查找按键：Ctrl+F超越高度一 .多选题1 .（2分）教育投资的特点有（）。A.周期性长B.弹性大C.间接性D.长效性E.直接性正确答案：a,bcd2 .（2分）贝克尔的代表作有（）A.人力的资本观B.人力资本C.家庭论D.生育率的经济分析E.教育的经济价值正确答案：BCD.（2分）教育投资的特点有（）。A.固定性B.连续性C.递增性D.直接性E .非盈利性正确答案：A,B,C,E3 .（2分）国外学生资助模式主要有（）。A.供给型学生资助模式B.需求型学生资助模式C.借贷型学生资助模式D.混合型学生资助模式E.勤工助学型资助模式正确答案：A,C,D5 .（2分）西方人力资本理论的主要代表人物有（）。A.沃尔什B.丹尼森C.贝克尔D.斯特鲁米林E.舒尔茨正确答案：b'C,E6 .（2分）人力看氽与资本的共性主要表现在（）。A.可生产性B.稀缺性c.学杂费的高低D.个人教育未来收益E.家庭的社会经济背景正确答案：acd,e11.（2分）在教曾以济学学科形成时期舒尔茨的主要著作有（）。A.用教育形成资本B.人力资本投资C.教育与经济增长D.教育的经济价值E.人力上的资本正确答案.A B C D12 .（2分储立龌看投资比例的原则主要有（）0A.增长原则B.超前增长原则C.减缓与稳定原则D.弹性系数原则E.效率与公平原则正确答案：a,bcd.（2分）影响教育供给的因素主要有（）。A.教师供给B.资源分配的多寡C.劳动力需求结构D.教育的单位成本E.社会对教育的认识和态度正确答案：a,B,C/D,E14 .（2分）所谓3 :受合生产函数分析法”是把生产的增长看作为是由一些因素决 定的，这些因素是（）。A. 土地B.劳动C.资本D.教育E.人力正确答案：ACE15 .（2分）教育投资的特点有（）。A.固定性B.连续性C.递增性D.直接性E.非盈利性正确答案：A,B,C,E二.客观题.（2分）教育产业属于（）。A.第一产业B.第二产业D.20世纪80年代正确答案：a20 .（2分）中国最早对教育规模经济进行研究的学者是（）。A.盖浙生B.林淑贞C.林文达D .邱渊正确答案：B.（2分）教育经济学产生的理论根源为（）。A.劳动价值理论B.人力资本理论C.供需理论D.市场分割理论正确答案：b22.（2分）教育投资内部比例是指（）。A.教育人力结构B.教育投资结构C.教育级别结构D.教育类别结构正确答案：B.（2分）一个人的教育精神成本属于（）。A.个人直接成本B.个人间接成本C.社会直接成本D.社会间接成本正确答案：B.（2分）西方经济学中，“地租论”是由（）提出的。A.李嘉图B.马尔萨斯C.配第D.亚当？斯密正确答案：a.（2分）中国普通高等学校开始实行向学生收取学杂费制度始于（）。A.1985 年B.1989 年C.1990 年D.1997 年正确答案：b.（2分）英国的学生资助模式属于（）。A.供给型学生资助模式B.需求型学生资助模式C.借贷型学生资助模式D.混合型学生资助模式正确答案：C.（2分）提出了年龄一一收入曲线的经济学家是（）。A.舒尔茨B.丹尼森C.斯特鲁米林D.贝克尔正确答案：D.（2分）人力的资本观这篇论文的作者是（）。A.沃尔什B.布劳格C.韦锥D.希恩正确答案：a.（2分）学生已满劳动年龄因上学而失去的收入部分属于（）。A.个人直接成本B.个人间接成本C.社会直接成本D.社会间接成本正确答案：B.（2分）社会化理论认为教育的作用在于（）。A.提高劳动力的知识B.提高劳动力的技能C.提高劳动力的能力D.提高劳动力的社会化正确答案：d31.（2分）沃尔什提出了教育经济效益计算方法中的（）。A.余数分析法B.劳动简化法C.现值折算法D.经济增长因素分析法正确答案：C32.（2分）教育程度结构又称为（）。A.教育人力结构B.教育投资结构C.教育级别结构D.教育类别结构正确答案：c.（2分）首先对“人力资本”这一概念给予阐述并获得特定含义的经济学家是（）。A.李嘉图B.丹尼森C.舒尔茨D.贝克尔正确答案：C.（2分）教育产业属于（）。A.第一产业B.第二产业C.第三产业D.第四产业正确答案：c35.（2分）教育专业结构又称为（）。A.教育人力结构B.教育投资结构C.教育类别结构D.教育级别结构正确答案：c36.（2分）达到法定劳动年龄的学生因受教育而未就业，政府可能放弃的税收属于 （）OA.个人直接成本B.个人间接成本C.社会直接成本D.社会间接成本正确答案：D37.（2分）“教育是资本，它应当产生和劳动的一般报酬没有关系的利息”提出这 一教育经济思想的经济学家是（）。A.威廉配第B.亚当斯密C.约翰穆勒D.巴蒂斯特萨伊正确答案：b.（2分）教育事业经费来源于（）。A.社会积累资金B.社会消费资金C.个人积累资金D.个人消费资金正确答案：B.（2分）中国教育经济学研究会成立的时间（）。A.1980 年 9 月B.1980 年 10 月C.1984 年 9 月D.1984 年 10 月正确答案：d.（2分）被称为增长核算或增长原因分析之“父”的经济学家是（）。A.沃尔什B.布劳格C.丹尼森D.舒尔茨正确答案：c.（2分）“不富，无以养民情；不教，无以理民性。”这一教育经济思想的提出 者是（）OA.孔子B.管仲C.墨子D.荀子正确答案：D.（2分）教育成果与教育资源消耗之比主要用来衡量（）。A.教育投资B.教育成本C.教育效益D.教育资源利用效率正确答案：D43.（2分）丹尼森提出了教育经济效益计算方法中的（）。A.余数分析法B.劳动简化法C.现值折算法D.经济增长因素分析法正确答案：D.（2分）国民教育的经济意义这篇论文的作者是（）。A.沃尔什B.布劳格C.韦锥D.斯特鲁米林正确答案：D.（2分）下列哪位学者首先提出了教育程度的提高与经济收益的提高的关系（）oA.明瑟B.萨尔米C.舒尔茨D.约翰？斯通正确答案：a.（2分）在美国高级中学最佳规模值的研究中，里依的研究结果为（）。A.1675 人B.2244 人C.1850 人D.2000 人正确答案：a.（2分）“教人耕者其功多”这一教育经济思想的提出者是（）。A.孔子B.管仲C.墨子D.荀子正确答案：c.（2分）提高学校办学效益的根本途径是（）。A.提高学校办学自主权B.提高师资水平c.实现学校后勤社会化D.进行教育改革正确答案：D.（2分）人力资本投资这篇论文的作者是（）。A.沃尔什B.布劳格C.舒尔茨D.斯特鲁米林正确答案：c.（2分）标志着现代教育经济学学科萌芽起点的代表人物是（）。A.舒尔茨B丹尼森C.斯特鲁米林D.贝克尔正确答案：C一.多选题1.（2分）20世纪70年代，西方教育经济学理论发展中代表性的有（）。A.人力资本理论B.筛选理论C.劳动价值论D.社会化理论E.劳动力市场划分理论正确答案：b,D,E2 .（2分）美国薪鲁经济学家约翰？斯通指出高等教育的承担者应为（）。A.学生B.父母C.政府D.学校E.纳税人正确答案：A,B,D,E3 .（2分）贝克尔的代表作有（）A.人力的资本观B.人力资本C.家庭论D.生育率的经济分析E.教育的经济价值正确答案.BCD4.（2分）人力看未包括的主要方面有（）。A.用于教育和训练的费用B.用于医疗卫生保健的费用C.用于劳动力国内流动的费用D.用于国外移民入境、智力引进的费用E.提高企业能力、增强企业精神的费用正确答案：A,BCD,E5 .（2分）教育投资的特点有（）。A.固定性B.连续性C.递增性D.直接性E.非盈利性正确答案：aBC'E6 .（2分）在教看叁:齐学学科形成时期舒尔茨的主要著作有（）。A.用教育形成资本B.人力资本投资C.教育与经济增长D.教育的经济价值E.人力上的资本正确答案：a,bcd7 .（2分）教育投资的特点有（）。A.周期性长.弹性大C.间接性D.长效性E.直接性正确答案：a,B,C,D8 .（2分）所谓舒工集合生产函数分析法”是把生产的增长看作为是由一些因素决 定的，这些因素是（）。A.土地B.劳动C.资本D.教育E.人力正确答案：ace9 .（2分）教育蓼京学这一门学科主要的研究方法有（）。A.定性与定量分析相结合B.实证与规范分析相结合C.静态和动态分析相结合D.宏观和微观分析相结合E.客观与主观分析相结合正确答案：a,bcd10.（2分）影响国家需求的因素主要有（）。A.文化传统B.军事发展C.经济发展水平D.社会人口总量E.义务教育和免费教育的实施正确答案：c,D,E11.（2分）确定,师劳动报酬的基本原则有（）。A.公平原则B.竞争原则C.激励原则D.公益原则E.经济原则正确答案：A,B,C,E12.（2分）影响个人需求的因素主要有（）。A.个人天赋的能力B.文化传统C.学杂费的高低D.个人教育未来收益E.家庭的社会经济背景正确答案：a,C,D,E13 .（2分）西方7；资本理论的主要代表人物有（）。A.沃尔什B.丹尼森C.贝克尔D.斯特鲁米林E.舒尔茨正确答案：BCE14 .（2分）人力芯本与资本的共性主要表现在（）。A.可生产性B.稀缺性C.可变性质D.继承性E.转让性正确答案：A,B,D,E15 .（2分）国外学生资助模式主要有（）。A.供给型学生资助模式B.需求型学生资助模式C.借贷型学生资助模式D.混合型学生资助模式E.勤工助学型资助模式正确答案：ACD二.客观题.（2分）教育经济学形成于（）。A.20世纪20年代20世纪50年代C.20世纪60年代D.20世纪80年代正确答案：c17.（2分）教育程度结构又称为（）。A.教育人力结构B.教育投资结构C.教育级别结构D.教育类别结构正确答案：C.（2分）“教人耕者其功多”这一教育经济思想的提出者是（）。A.孔子B.管仲C.墨子D.荀子正确答案：c.（2分）筛选假设理论把教育看做（）。A.信息B.资本C.能力D.手段正确答案：A.（2分）“教育是资本，它应当产生和劳动的一般报酬没有关系的利息”提出这 一教育经济思想的经济学家是（）。A.威廉配第B.亚当斯密C.约翰穆勒D.巴蒂斯特萨伊正确答案：B.（2分）被称为增长核算或增长原因分析之“父”的经济学家是（）。A.沃尔什B.布劳格C.丹尼森D.舒尔茨正确答案：C.（2分）达到法定劳动年龄的学生因受教育而未就业，政府可能放弃的税收属于 （）OA.个人直接成本B.个人间接成本C.社会直接成本D.社会间接成本正确答案：D23.（2分）教育经济学产生的理论根源为（）。A.劳动价值理论B.人力资本理论C.供需理论D.市场分割理论正确答案：B.（2分）“不富，无以养民情；不教，无以理民性。”这一教育经济思想的提出 者是（）。A.孔子B.管仲C.墨子D.荀子正确答案：D.（2分）一个人的教育精神成本属于（）。A.个人直接成本B.个人间接成本C.社会直接成本D.社会间接成本正确答案：B26.（2分）供给型学生资助模式提出的主要出发点是（）。A.提高学校办学自主权B.促进教育机会均等C.提高教育效率D.推动教育改革正确答案：B.（2分）人力的资本观这篇论文的作者是（）。A.沃尔什B.布劳格C.韦锥D希恩正确答案：A.（2分）教育经济学产生于（）。A.20世纪20年代20世纪50年代C.20世纪60年代D.20世纪80年代正确答案：B.（2分）教育专业结构又称为（）。A.教育人力结构B.教育投资结构C.教育类别结构D.教育级别结构正确答案：c.（2分）教育级别结构又称为（）。A.教育人力结构B.教育投资结构C.教育程度结构D.教育类别结构正确答案：c.（2分）标志着现代教育经济学学科萌芽起点的代表人物是（）。A.舒尔茨B.丹尼森C.斯特鲁米林D.贝克尔正确答案：c.（2分）教育成果与教育资源消耗之比主要用来衡量（）。A.教育投资B.教育成本C.教育效益D.教育资源利用效率正确答案：D.（2分）在美国高级中学最佳规模值的研究中，里依的研究结果为（）。A.1675 人B.2244 人C.1850 人D.2000 人正确答案：A.（2分）首先对“人力资本”这一概念给予阐述并获得特定含义的经济学家是（）oA.李嘉图B.丹尼森C.舒尔茨D.贝克尔正确答案：C.（2分）“学习的时候，固然要花一部分费用，但这种费用可以得到偿还，兼取 利润。”提出这一教育经济思想的经济学家是（）。A.威廉配第B.亚当斯密C.约翰穆勒D.巴蒂斯特萨伊正确答案：D.（2分）沃尔什提出了教育经济效益计算方法中的（）。A.余数分析法B.劳动简化法C.现值折算法D.经济增长因素分析法正确答案：c.（2分）西方经济学中，“地租论”是由（）提出的。A.李嘉图B.马尔萨斯C.配第D.亚当？斯密正确答案：A.（2分）中国教育经济学研究会成立的时间（）。A.1980 年 9 月B.1980 年 10 月C.第三产业D.第四产业正确答案：C17.（2分）教育经济学萌芽于（）。A.20世纪20年代B.20世纪50年代C.20世纪60年代D.20世纪80年代正确答案：A18.（2分）”学习的时候，固然要花一部分费用，但这种费用可以得到偿还，兼取 利润。”提出这一教育经济思想的经济学家是（）。A.威廉配第B.亚当斯密C.约翰穆勒D.巴蒂斯特萨伊正确答案：D.（2分）中国教育经济学研究会成立的时间（）。A.1980 年 9 月B.1980 年 10 月C.1984 年 9 月D.1984 年 10 月正确答案：D.（2分）人力的资本观这篇论文的作者是（）。A.沃尔什B.布劳格C.韦锥D.希恩正确答案：A.（2分）“不富，无以养民情；不教，无以理民性。”这一教育经济思想的提出 者是（）OA.孔子B.管仲C.墨子D.荀子正确答案：D.（2分）“一树百获者，人也”这一教育经济思想的提出者是（）。A.孔子B.管仲C.墨子D.荀子正确答案：a.（2分）世界上第一篇教育经济学论文是（）。A.人力的资本观B.人力资本投资C.1984 年 9 月D.1984 年 10 月正确答案：D答案解析：39.（2分）教育经济学萌芽于（）。A.20世纪20年代B.20世纪50年代C.20世纪60年代D.20世纪80年代正确答案：a.（2分）下列哪位学者首先提出了教育程度的提高与经济收益的提高的关系（）oA.明瑟B.萨尔米C.舒尔茨D.约翰？斯通正确答案：a.（2分）西方经济学中，“人口论”提出者是（）。A.李嘉图B.马尔萨斯C.配第D.亚当？斯密正确答案：B42.（2分）世界上第一篇教育经济学论文是（）。A.人力的资本观B.人力资本投资C.国民教育经济学D.国民教育的经济意义正确答案：D43.（2分）丹尼森提出了教育经济效益计算方法中的（）。A.余数分析法B.劳动简化法C.现值折算法D.经济增长因素分析法正确答案：D44.（2分）社会化理论认为教育的作用在于（）。A.提高劳动力的知识B.提高劳动力的技能C.提高劳动力的能力D.提高劳动力的社会化正确答案：D.（2分）中国教育经济学研究会成立的时间（）。A.1980 年 9 月B.1980 年 10 月C.1984 年 9 月D.1984 年 10 月正确答案：d.（2分）学生已满劳动年龄因上学而失去的收入部分属于（）。A.个人直接成本B.个人间接成本C.社会直接成本D.社会间接成本正确答案：B47.（2分）世界上最早用数量统计的方法，用数量化、定量化的语言专门阐述教育 的国民经济意义的学术论文是（）。A.人力的资本观B.人力资本投资C.国民教育经济学D.国民教育的经济意义正确答案：D.（2分）提出了年龄一一收入曲线的经济学家是（）。A.舒尔茨B.丹尼森C.斯特鲁米林D.贝克尔正确答案：D.（2分）教育事业经费来源于（）。A.社会积累资金B.社会消费资金C.个人积累资金D.个人消费资金正确答案：b50.（2分）舒尔茨提出了教育经济效益计算方法中的（）。A.余数分析法B.劳动简化法C.现值折算法D.经济增长因素分析法正确答案：Ac.国民教育经济学D.国民教育的经济意义正确答案：D24.（2分）西方经济学中，“地租论”是由（）提出的。A.李嘉图B.马尔萨斯C.配第D.亚当？斯密正确答案：a25.（2分）筛选假设理论把教育看做（）。A.信息B.资本C能力D.手段正确答案：a26.（2分）“教育是资本，它应当产生和劳动的一般报酬没有关系的利息”提出这 一教育经济思想的经济学家是（）。A.威廉配第B.亚当斯密C.约翰穆勒D.巴蒂斯特萨伊正确答案：B27.（2分）社会化理论认为教育的作用在于（）。A.提高劳动力的知识B.提高劳动力的技能C.提高劳动力的能力D.提高劳动力的社会化正确答案：D.（2分）中国最早对教育规模经济进行研究的学者是（）。A.盖浙生B.林淑贞C.林文达D邱渊正确答案：b.（2分）教育基本建设投资属于（）。A.扩大的生产性投资B.潜在的生产性投资C.生产性基建投资D.非生产性基建投资正确答案：D30.（2分）教育经济学产生的理论根源为（）。A.劳动价值理论B.人力资本理论C.供需理论D.市场分割理论正确答案：B31.（2分）被称为增长核算或增长原因分析之“父”的经济学家是（）。A.沃尔什B.布劳格C.丹尼森D.舒尔茨正确答案：c.（2分）达到法定劳动年龄的学生因受教育而未就业，政府可能放弃的税收属于（）OA.个人直接成本B.个人间接成本C.社会直接成本D.社会间接成本正确答案：D32 .（2分）教育事业经费来源于（）。A.社会积累资金B.社会消费资金C.个人积累资金D.个人消费资金正确答案：B.（2分）教育专业结构又称为（）。A.教育人力结构B.教育投资结构C.教育类别结构D.教育级别结构正确答案：c.（2分）提高学校办学效益的根本途径是（）。A.提高学校办学自主权B.提高师资水平C.实现学校后勤社会化D.进行教育改革正确答案：D.（2分）西方经济学中，“人口论”提出者是（）。A.李嘉图B.马尔萨斯C.配第D.亚当？斯密正确答案：b.（2分）中国普通高等学校开始实行向学生收取学杂费制度始于（）。A.1985 年B.1989 年C.1990 年D.1997 年正确答案：B.（2分）中国教育经济学研究会成立的时间（）。A.1980 年 9 月B.1980 年 10 月C.1984 年 9 月D.1984 年 10 月正确答案：D答案解析：35 .（2分）教育级别结构又称为（）。A.教育人力结构B.教育投资结构C.教育程度结构D.教育类别结构正确答案：c.（2分）提出了年龄一一收入曲线的经济学家是（）。A.舒尔茨B.丹尼森C.斯特鲁米林D.贝克尔正确答案：D.（2分）“教人耕者其功多”这一教育经济思想的提出者是（）。A.孔子B.管仲C.墨子D.荀子正确答案：c.（2分）丹尼森提出了教育经济效益计算方法中的（）。A.余数分析法B.劳动简化法C.现值折算法D.经济增长因素分析法正确答案：D.（2分）下列哪位学者首先提出了教育程度的提高与经济收益的提高的关系（）oA.明瑟B.萨尔米C.舒尔茨D.约翰？斯通正确答案：a.（2分）教育投资内部比例是指（）。A.教育人力结构B.教育投资结构C.教育级别结构D.教育类别结构正确答案：B45.（2分）教育程度结构又称为（）。A.教育人力结构B.教育投资结构C.教育级别结构D.教育类别结构正确答案：c46.（2分）舒尔茨提出了教育经济效益计算方法中的（）。A.余数分析法B.劳动简化法C.现值折算法D.经济增长因素分析法正确答案：a.（2分）国民教育的经济意义这篇论文的作者是（）。A.沃尔什B.布劳格C.韦锥D.斯特鲁米林正确答案：D.（2分）教育经济学形成于（）。A.20世纪20年代20世纪50年代C.20世纪60年代D.20世纪80年代正确答案：c.（2分）在美国高级中学最佳规模值的研究中，里依的研究结果为（）。A.1675 人B.2244 人C.1850 人D.2000 人正确答案：a.（2分）沃尔什提出了教育经济效益计算方法中的（）。A.余数分析法B.劳动简化法C.现值折算法D.经济增长因素分析法正确答案：C一.多选题1.（2分）影响教育供给的因素主要有（）。A.教师供给B.资源分配的多寡C.劳动力需求结构D.教育的单位成本E.社会对教育的认识和态度正确答案：A,BCD,E2 .（2分）确立教育投资比例的原则主要有（）。A.增长原则B.超前增长原则C.减缓与稳定原则D.弹性系数原则E.效率与公平原则正确答案：A,B,CZD3 .（2分）贝克尔的代表作有（）A.人力的资本观B.人力资本C.家庭论D.生育率的经济分析E.教育的经济价值正确答案：BCD4.（2分）影响个人需求的因素主要有（）。A.个人天赋的能力B.文化传统C.学杂费的高低D.个人教育未来收益E.家庭的社会经济背景正确答案：a,C,D,E5 .（2分）美国鼠看久济学家约翰？斯通指出高等教育的承担者应为（）。A.学生B.父母C.政府D.学校E.纳税人正确答案：A,B,D,E6 .（2分）人力资本包括的主要方面有（）。A.用于教育和训练的费用B.用于医疗卫生保健的费用C.用于劳动力国内流动的费用D.用于国外移民入境、智力引进的费用E.提高企业能力、增强企业精神的费用正确答案：a,BzC,DzE7 .（2分）所谓/“第合生产函数分析法”是把生产的增长看作为是由一些因素决 定的，这些因素是（）。A.土地.劳动C.资本D.教育E.人力正确答案：A,C,E8.（2分）教育经济学这一门学科主要的研究方法有（）。A.定性与定量分析相结合.实证与规范分析相结合C.静态和动态分析相结合D.宏观和微观分析相结合E.客观与主观分析相结合正确答案：a,bcd8 .（2分）国外学生资助模式主要有（）。A.供给型学生资助模式B.需求型学生资助模式C.借贷型学生资助模式D.混合型学生资助模式E.勤工助学型资助模式正确答案：ACD10.（2分）在教曾经济学学科形成时期舒尔茨的主要著作有（）。A.用教育形成资本B.人力资本投资C.教育与经济增长D.教育的经济价值E.人力上的资本正确答案：a,B,C,D11 .（2分）20年代，西方教育经济学理论发展中代表性的有（）。A.人力资本理论B.筛选理论C.劳动价值论D.社会化理论E.劳动力市场划分理论正确答案：B,D,E12 .（2分）教育投资的特点有（）。A.周期性长B.弹性大C.间接性D长效性E.直接性yp确答案.a B C D13 .（2分）西方资本理论的主要代表人物有（）。A.沃尔什B.丹尼森C.贝克尔D.斯特鲁米林E.舒尔茨正确答案：BCE14 .（2分）确定教师劳动报酬的基本原则有（）。A.公平原则B.竞争原则C.激励原则D.公益原则E.经济原则正确答案：a,bce15 .（2分）教育投资的特点有（）。A.固定性B.连续性C递增性D.直接性E .非盈利性正确答案：a,bce二.客观题.（2分）“教人耕者其功多”这一教育经济思想的提出者是（）。A.孔子B.管仲C.墨子D.荀子正确答案：c.（2分）人力的资本观这篇论文的作者是（）。A.沃尔什B.布劳格C.韦锥D晞恩正确答案：A.（2分）教育产业属于（）。A.第一产业B.第二产业C.第三产业D.第四产业正确答案：c19.（2分）丹尼森提出了教育经济效益计算方法中的（）。A.余数分析法B.劳动简化法C.现值折算法D.经济增长因素分析法正确答案：D20.（2分）社会化理论认为教育的作用在于（）。A.提高劳动力的知识B.提高劳动力的技能C.提高劳动力的能力D.提高劳动力的社会化正确答案：D21.（2分）教育经济学萌芽于（）。A.20世纪20年代B.20世纪50年代C.20世纪60年代D.20世纪80年代正确答案：A.（2分）教育程度结构又称为（）。A.教育人力结构B.教育投资结构C.教育级别结构D.教育类别结构正确答案：c.（2分）下列哪位学者首先提出了教育程度的提高与经济收益的提高的关系（）oA朋瑟B.萨尔米C.舒尔茨D.约翰？斯通正确答案：A.（2分）中国教育经济学研究会成立的时间（）。A.1980 年 9 月B.1980 年 10 月C.1984 年 9 月D.1984 年 10 月正确答案：D.（2分）教育级别结构又称为（）。A.教育人力结构B.教育投资结构C.教育程度结构D.教育类别结构正确答案：c.（2分）西方经济学中，“地租论”是由（）提出的。A.李嘉图B.马尔萨斯C.配第D.亚当？斯密正确答案：A.（2分）教育事业经费来源于（）。A.社会积累资金B.社会消费资金C.个人积累资金D.个人消费资金正确答案：B.（2分）教育投资内部比例是指（）。A.教育人力结构C.可变性质D.继承性E.转让性正确答案：A,B,D,E.（2分）影响国家需求的因素主要有（）。A.文化传统.军事发展C.经济发展水平D.社会人口总量E.义务教育和免费教育的实施正确答案：c,D,E8.（2分）影响/看供给的因素主要有（）。A.教师供给.资源分配的多寡C.劳动力需求结构D.教育的单位成本E.社会对教育的认识和态度确答塞 B C D E.（2分）确王攻看瓦资比例的原则主要有（）。A.增长原则B.超前增长原则C.减缓与稳定原则D.弹性系数原则E.效率与公平原则正确答案：abc'd10.（2分）教育京学这一门学科主要的研究方法有（）。A.定性与定量分析相结合B.实证与规范分析相结合C.静态和动态分析相结合D.宏观和微观分析相结合E.客观与主观分析相结合正确答案：A/Bcd11 .（2分）所谓初：集合生产函数分析法”是把生产的增长看作为是由一些因素决 定的，这些因素是（）。A.土地B.劳动C.资本D.教育E.人力TF确答案 A C E12 .（2分）翥响不人需求的因素主要有（）。A.个人天赋的能力B.文化传统C.学杂费的高低B.教育投资结构C.教育级别结构D.教育类别结构正确答案：B.（2分）达到法定劳动年龄的学生因受教育而未就业，政府可能放弃的税收属于（）oA.个人直接成本B.个人间接成本C.社会直接成本D.社会间接成本正确答案.D29 .（2分）/育经济学形成于（）。A.20世纪20年代20世纪50年代C.20世纪60年代D.20世纪80年代正确答案：c31.（2分）英国的学生资助模式属于（）。A.供给型学生资助模式B.需求型学生资助模式C.借贷型学生资助模式D.混合型学生资助模式正确答案：c.（2分）西方经济学中，“人口论”提出者是（）。A.李嘉图B.马尔萨斯C.配第D.亚当？斯密正确答案：b.（2分）中国教育经济学研究会成立的时间（）。A.1980 年 9 月B.1980 年 10 月C.1984 年 9 月D.1984 年 10 月正确答案：D答案解析：32 .（2分）教育专业结构又称为（）。A.教育人力结构B.教育投资结构C.教育类别结构D.教育级别结构正确答案：c.（2分）提出了年龄一一收入曲线的经济学家是（）。A.舒尔茨B.丹尼森C .斯特鲁米林D.贝克尔正确答案：D.（2分）“不富，无以养民情；不教，无以理民性。”这一教育经济思想的提出 者是（）OA.孔子B.管仲C.墨子D.荀子正确答案：D.（2分）首先对“人力资本”这一概念给予阐述并获得特定含义的经济学家是（）。A.李嘉图B.丹尼森C.舒尔茨D.贝克尔正确答案：c.（2分）教育成果与教育资源消耗之比主要用来衡量（）。A.教育投资B.教育成本C.教育效益D.教育资源利用效率正确答案：D.（2分）中国最早对教育规模经济进行研究的学者是（）。A.盖浙生B.林淑贞C.林文达D邱渊正确答案：b.（2分）人力资本投资这篇论文的作者是（）。A.沃尔什B.布劳格C.舒尔茨D.斯特鲁米林正确答案.r.（2分）教育经济学产生于（）。A.20世纪20年代B.20世纪50年代C.20世纪60年代D.20世纪80年代正确答案：b42.（2分）教育基本建设投资属于（）。A.扩大的生产性投资B.潜在的生产性投资c.生产性基建投资D.非生产性基建投资正确答案：D43.（2分）舒尔茨提出了教育经济效益计算方法中的（）。A.余数分析法B.劳动简化法C.现值折算法D.经济增长因素分析法正确答案：a.（2分）筛选假设理论把教育看做（）。A.信息B.资本C能力D.手段正确答案：a.（2分）“一树百获者，人也”这一教育经济思想的提出者是（）。A.孔子B.管仲C.墨子D.荀子正确答案：a.（2分）标志着现代教育经济学学科萌芽起点的代表人物是（）。A.舒尔茨B.丹尼森C.斯特鲁米林D.贝克尔正确答案：c.（2分）“教育是资本，它应当产生和劳动的一般报酬没有关系的利息”提出这 一教育经济思想的经济学家是（）。A.威廉配第B.亚当斯密C.约翰穆勒D.巴蒂斯特萨伊正确答案：b48.（2分）学生已满劳动年龄因上学而失去的收入部分属于（）。A.个人直接成本B.个人间接成本C.社会直接成本D.社会间接成本正确答案：B49.（2分）供给型学生资助模式提出的主要出发点是（）。A.提高学校办学自主权B.促进教育机会均等C.提高教育效率D.推动教育改革正确答案：B50.（2分）”学习的时候，固然要花一部分费用，但这种费用可以得到偿还，兼取 利润。”提出这一教育经济思想的经济学家是（）。A.威廉配第B.亚当斯密C.约翰穆勒D.巴蒂斯特萨伊正确答案：D一.多选题1.（2分）影响教育供给的因素主要有（）。A.教师供给B.资源分配的多寡C.劳动力需求结构D.教育的单位成本E.社会对教育的认识和态度正确答案:A,B,CZD,E2.（2分）人力资本与资本的共性主要表现在（）。A.可生产性B.稀缺性C.可变性质D.继承性E.转让性正确答案：aBDE3.（2分）在教看点德学学科形成时期舒尔茨的主要著作有（）。A.用教育形成资本B.人力资本投资C.教育与经济增长D.教育的经济价值E.人力上的资本正确答案：a,bcd4.（2分）贝克尔的代表作有（）A.人力的资本观B.人力资本C.家庭论D.生育率的经济分析E.教育的经济价值正确答案：BCD5.（2分）西方人力资本理论的主要代表人物有（）。A.沃尔什B.丹尼森C.贝克尔D.斯特鲁米林E.舒尔茨正确答案：BCE6 .（2分）教育投资的特点有（）。A.固定性B.连续性C.递增性D.直接性E.非盈利性正确答案：AB'C'E7 .（2分）所谓舒工集合生产函数分析法”是把生产的增长看作为是由一些因素决 定的，这些因素是（）。A. 土地B.劳动C.资本D.教育E.人力正确答案：ACE8 .（2分）确定教师劳动报酬的基本原则有（）。A.公平原则B.竞争原则C.激励原则D.公益原则E.经济原则正确答案：abc'e9 .（2分）美国/鲁瓦济学家约翰？斯通指出高等教育的承担者应为（）。A.学生B.父母C.政府D.学校E.纳税人正确答案：aBD'E10 .（2分）教育/武学这一门学科主要的研究方法有（）。A.定性与定量分析相结合B.实证与规范分析相结合C.静态和动态分析相结合D.宏观和微观分析相结合E.客观与主观分析相结合正确答案：A,B,C,D11 .（2分）教育投资的特点有（）。A.周期性长B.弹性大C.间接性D.长效性E.直接性正确答案：A,BCD12 .（2分）影响国家需求的因素主要有（）。A.文化传统B.军事发展C.经济发展水平D.社会人口总量E.义务教育和免费教育的实施F确答案.c D E13 .（2分）国外厚生资助模式主要有（）。A.供给型学生资助模式B.需求型学生资助模式C.借贷型学生资助模式D.混合型学生资助模式E.勤工助学型资助模式正确答案 C D14 .（2分）人力喜本包括的主要方面有（）。A.用于教育和训练的费用B.用于医疗卫生保健的费用C.用于劳动力国内流动的费用D.用于国外移民入境、智力引进的费用E.提高企业能力、增强企业精神的费用正确答案：A,B,C,D,E15 .（2分）确立教育投资比例的原则主要有（）。A.增长原则B.超前增长原则C.减缓与稳定原则D.弹性系数原则E.效率与公平原则正确答案：a,bcd16 .（2分）中国普通高等学校开始实行向学生收取学杂费制度始于（）。A.1985 年B.1989 年C.1990 年D.1997 年正确答案：b.（2分）中国教育经济学研究会成立的时间（）。A.1980 年 9 月B.1980 年 10 月C.1984 年 9 月D.1984 年 10 月正确答案：D.（2分）人力的资本观这篇论文的作者是（）。A.沃尔什B.布劳格C.韦锥D.希恩正确答案：A.（2分）达到法定劳动年龄的学生因受教育而未就业，政府可能放弃的税收属于（）OA.个人直接成本B.个人间接成本C
