高中生个人陈述报告10篇范文.docx

高中生个人陈述报告10篇范文篇L高中生个人陈述报告光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我 从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，即将面临高 考的选拔，我首先感激培养我的学校、社会及养育我的父母。作为一名高中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自我成为社 会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校 规，以强烈的团体荣誉感和高度的职责感为班级工作出谋划策。 高中三年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动, 表现出较强的组织本事，成为教师的得力助手，并在同学中树立 较高威信。我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努 力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平时进取参加社会实践，注重 培养自我的本事。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品 德。由于各方面表现突出，高中三年均被评为校三好生，并于高 二年被评为市级三好生。学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结, 能融会贯通，发挥思维敏捷，理解本事强的优势，力求做到精益 求精，多次取得文科，二名的好成绩，并参加数学、英语、生 物竞赛班，努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛 我，进取进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无 为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦, 庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把 美和爱洒向人间这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。篇7：高中生个人陈述报告一、思想上。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融 洽。我有较强的团体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团 员，我思想提高，遵守社会公德，进取投身实践，关心国家大事。 在团组织的领导下，力求更好地锻炼自我，提高自我的思想觉悟。二、生活上。我性格外向，进取参加学校的的各种活动。高一担 任语文科代表，协助教师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等 奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员， 组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，团体舞赛 等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论 赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，进取参加 体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200 米及4X 100米接力赛中均获较好名次。三、学习上。三年来，我严格要求自我，注意摸索适合自我情景 的学习方法，进取思维，分析、解决问题本事强，学习成绩优良。 三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的本事, 为日后我成为社会主义现代化建设的接-班人打下了坚实的基矗 可是，经过三年的学习，我也发现了自我的不足，也就是吃苦精 神不够，具体就体此刻学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当 然,在我发现自我的不足后，我会尽力完善自我,培养吃苦精神， 从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高 校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最终的中学生活里，我将 努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的 句号，也以此为人生篇章中光辉。篇8：高中生个人陈述报告时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在 目：三年来，学习上我严格要求自我，注意摸索适合自我情景的学习 方法，进取思维，分析、解决问题本事强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强 的团体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想提高，遵守社会公德， 进取投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地 锻炼自我，提高自我的思想觉悟。性格活泼开朗的我进取参加各种有益活动。高一年担任语文科代 表，协助教师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校 知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参 加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，团体舞赛等高中生自 我评价500高中生自我评价500。在校文艺汇演中任领唱，参加 朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手” 称号。我爱好运动，进取参加体育锻炼，力求德、智、体全面发 展,校运会上，在800米、200米及4X100米接力赛中均获较 好名次。三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的本事, 为日后我成为社会主义现代化建设的接-班人打下了坚实的基矗 可是，经过三年的学习，我也发现了自我的不足，也就是吃苦精 神不够，具体就体此刻学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当 然,在我发现自我的不足后，我会尽力完善自我,培养吃苦精神， 从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高 校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最终的中学生活里，我将 努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的 句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。篇9：高中生个人陈述报告 我期盼走进武汉大学，因为我坚持文理兼修、品学兼顾，渴望受 到自强、弘毅、求是、拓新优秀传统的熏陶、渴望成为一名弘毅 自强的人。我是一名理科生，连续两次参加全国高中数学联赛，获得江苏赛 区二等奖和一等奖，以全省第44名的成绩荣获保送生资格;连续 两次参加全国物理竞赛，获得三等奖和一等奖，以全省第25名 的成绩再获保送生资格。我不局限于书本上的知识，课外经常主 动进行创新实践，设计的附雨衣的旅行包荣获国家专利局实用新 型专利。这些理科学习与实践的经历让我一方面具有了数学与物 理两个学科的学科特长，另一方面具有了较大的创新潜质。我一 向向往能够到武汉大学的数学实验班或物理实验班进行研读，期 望能在自我具有学科特长的领域内进一步学习深造，为中国的学 术研究做出我自我的贡献。同时我十分喜爱文科，曾两次给同学们作唐宋诗词专题讲座，曾 获得叶圣陶杯全国作文大赛优秀奖，还公开发表过议论文和散文, 获得过年级演讲比赛一等奖。我热爱学习又热心公益活动。两年多来，我获得三好学生2次, 优秀学生干部2次，跋涉奖和期望之星称号各1次;作为团支部 书纪，我组织参加了读书节、美食节等系列活动，多次到敬老院 看望老人，到幼儿园、居委会体验生活。我还坚持为我班领取、 搬扛饮用水，从一楼扛到四楼，我一向坚持到此刻，几乎没有一 日间断。这一段经历磨砺了我的意志、强健了我的体魄，让我明 白脚踏实地地工作才是人生最大的愉悦的来源。大学梦，是人生梦的起点;高中路，是人生梦的孕育。请您相信， 高中阶段的文理兼修必须会力助我在文理渗透、追求卓越的珞珈 山上放飞绚丽梦想！篇10：高中生个人陈述报告高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的 三年学习生活，我已在教师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的 合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，进取参加学 校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求提高。在校，我 模范遵守中学生守则和中学生日常行为规范。尊敬师长， 组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团 结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生 干部，高二年还被评为市三好生。天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学本事强，善于质疑、析疑、 解疑。进取探索，总结出一套适合自我的学习方法思维敏捷，懂 得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。高中三年以来 学习成绩优异，名列年段前茅。进取参加各种兴趣小组，丰富自 我的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二 等奖。我进取参加体育锻炼，体锻达标，还以往代表班级参加校运会, 并在接力项目为班争光。区三等奖，在高三年全国高中数学联赛中获福建省三等奖，全国 优胜奖。在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素 质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜 欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳 动，能认真负责做好每一次值日生工作。经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的提高，但 也清醒地认识到自我的不足之处，学习还应更细心，防止因审题 粗心而失分，争取在高考中发挥自我的最好水平，向祖国汇报。篇2：高中生个人陈述报告伴随着21世纪的脚步，我即将走完多彩的高中三年。在这三年 中，我在各方面都取得了长足的提高和可喜的成绩。我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的 重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、 社会的事。我严格遵守中学生守则和中学生行为规范， 平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐 于助人，爱护公物，并且作风正派，是非观念强，道德品质优良， 行为礼貌，作为班级的一分子，我有强烈的群众荣誉感，踊跃参加班级的黑 板报出版工作，当我们班的板报获年段第一名时，我心里无比自 豪。我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解 疑，摸索出一套适合自我的学习方法。高中三年间，我在学习方 面获得长足的提高，各科成绩优秀，并在省第六届生物竞赛中获 得厦门赛区二等奖。我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广 泛，总是用心参加各种课外活动，曾获年段五、六班主持人对抗 赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画，常利用 课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动, 总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自我，改 正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格 的建设者，更好地报效祖国。篇3：高中生个人陈述报告后面还有多篇高中生个人陈述报告！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信经过不断地学 习和努力，使自我成为一个有梦想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力 量。时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在 目：三年来，学习上我严格要求自我，注意摸索适合自我情景的学习 方法，进取思维，分析、解决问题本事强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强 的团体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想提 高，遵守社会公德，进取投身实践，关心国家大事。在团组织的 领导下，力求更好地锻炼自我，提高自我的，提高自我的思想觉 悟。性格活泼开朗的我进取参加各种有益活动。高一年担任语文科代 表，协助教师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校 知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参 加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，团体舞赛等。在校文 艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较 出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，进取参加体育锻炼, 力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4X100 米接力赛中均获较好名次。三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的本事, 为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。 可是，经过三年的学习，我也发现了自我的不足，也就是吃苦精 神不够，具体就体此刻学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当 然,在我发现自我的不足后，我会尽力完善自我,培养吃苦精神， 从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高 校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最终的中学生活里，我将 努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的 句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。篇4：高中生个人陈述报告江城多山，珞珈独秀；山上有簧，武汉大学。作为一名武汉人， 这是我从小听到的吟咏，也是我骨子里最深沉的渴望一一我渴望 像那珞珈山上的一袭清风，从山上来，到世间去。我是一名理科生，连续两次参加全国高中数学联赛，获得江苏赛 区二等奖和一等奖，以全省第44名的成绩荣获保送生资格;连续 两次参加全国物理竞赛，获得三等奖和一等奖，以全省第25名 的成绩再获保送生资格。我不局限于书本上的知识，课外经常主 动进行创新实践，设计的“附雨衣的旅行包”荣获国家专利局“实用新型专利"。同时，我也十分喜爱文学：在去年为期两周备考数学联赛时，我请假3天参加学校的读书节活动，获得演讲 比赛一等奖;在今年数学集训期间，我花费时间备课，两次代语 文教师给同学们作唐宋诗词专题讲座;在写作上我也很有特色， 荣获过“叶圣陶杯”全国作文大赛优秀奖，公开发表过议论文和 散文。我热爱学习又热心公益活动。两年多来，我获得三好学生2次, 优秀学生干部2次，跋涉奖和“期望之星”称号各1次;作为团 支部书纪，我组织参加了 “读书节”、“美食节”等系列活动, 多次到敬老院看望老人，到幼儿园、居委会体验生活;我还坚持 为我班领取、搬扛饮用水,从一楼扛到四楼，我一向坚持到此刻。坚持文理兼修的我一向期望能够成为一名新闻记者，能将自我全 面的知识结构体系与新闻相关专业知识结合起来，从而能够在诸 多不一样领域进行采访与撰稿、努力完成新闻业沟通社会各类族 群的使命、实现人生价值与社会价值，我会产生这一梦想是因为那条中国古风一一壮游无止。任何一位 伟人，伟大绝不停留笔头，读万卷书，行万里路，方显豪杰气魄。 少年壮游，如太史公，仗剑天涯，壮，雄壮；中年壮游，如鉴真， 乘风破浪，壮，伟壮;晚年壮游，如孔子，游历天下，壮，悲壮。 虽有古训“父母在，不远游”，但壮游发于信念，不受桎梏。玄 奘西行，琉璃佛法，行者无疆;老子骑牛，天生道骨，紫气东来; 孟子游说，欲行儒纲，教化八荒。闭门造车，造不出君子，只能 养出书呆子。唯有笑对天涯，安于壮游之危、行于壮游之途的人, 方能坚持高尚的心，成为君子。我愿做那珞珈山上的清风，承天地之命，走完这深沉而辛劳的路, 只求，风行万里。篇5：高中生个人陈述报告经过在高一学的知识使我又成长了一步，转眼时间过去了，我还 恋恋不舍的怀念.我要感激教师传授给我知识，感激同学给予我 的关怀.让我在这个美丽的学校里茁壮成长，高一的第一个学期 就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.时光飞逝，斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首这半 年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历 的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证 我这样一个新生的成长。在过去半年的内，经过不断地学习，我 收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却 在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下. 而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而完美的纯真随着风 雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自我还是考 生的那段日了，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易 的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才明白努力 的甜美。突然觉得自我似乎明白了许多事情，可是仔细琢磨后又 不尽然原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真 似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢或许在 以后也回嘲笑此刻的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路.: 在学习上：我深知学习的重要性。应对二十一世纪这个知识的时 代，应对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我 认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产 力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代 即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应当 抓住这个有利的时机，用知识来武装自我的头脑，知识是无价的。在纪律方面，基本能够做到：尊重教师，同学之间能够真诚相待; 能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、 不早退、不旷课;上学穿校服;举止礼貌;有良好的卫生习惯，不 乱扔废弃物。以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个 小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然， 这需要教师们的精心培养和同学们的真诚帮忙。篇6：高中生个人陈述报告我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双 眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的梦想，我坚信腹 有诗书气自华。我，不愿随波逐流。在未选择的路中弗罗斯特曾写过：“黄 色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择 了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的 我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去 过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自我。我，不愿随波逐流。在未选择的路中弗罗斯特曾写过：“黄 色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择 了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的 我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去 过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自我。我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样貌，我认为他 人的笑才是天下最美的风景。所以每一天，我都会变成一颗开心 果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋 宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀 容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。我，要做自我。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。” 走不出前人的框架，自然也就不会有自我的天地。当流行泡沫小 说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是 在虚度青春。要做自我，看清真实的我，拿出十二分的信心，告 诉自我：“我就是我，凭什么跟他一样！”抛掉那些人为的浮华 雕饰，亮出自我的王牌，追求自我的个性，做我自我，最好！