《四通八达的交通》观课报告4.docx

四通八达的交通观课报告四通八达的交通观评课王亚玉杰老师的四通八达的 交通这节课总体来说是成功的一节课。玉杰老师的教课环节 流畅，不拖泥带水，过程连贯，教学内容全面；本节课的重难 点把握较好，能做到讲得明白，难点突出。学生能够真正学到 了本节课该学的知识。我具体从以下几个方面来说：首先，玉 杰老师能够按照由浅入深的环节来展示本节课的内容，本节课 主要讲的是各种各样的交通工具，有火车，汽车，飞机，轮船, 自行车，摩托车等等。玉杰老师首先一一列举并贴到黑板上， 进行讲述，然后话锋一转，让学生把黑板上的交通工具进行了 分类，这样就完成了对所学知识的更进一步的了解，这是一个 由浅入深的过程。这样学生就能把所学的东西进行归纳分类， 做到了系统的掌握和理解。其次，本节课玉杰老师能够充分调 动了学生的积极性。课堂上玉杰老师做到了让学生积极思考， 紧玉杰老师的教学步骤，紧跟教师的思维，系统的学习知识。学生在课堂上做到了积极发言，踊跃举手，积极配玉杰老师进 行课堂讲学活动。学生爬黑板的效果有做的很好，成功率百分 百，由此看来，学生本节课能够真正学懂了知识，学会了应学 的知识。这是应该达到的课堂效果。再次，玉杰老师本节课做 到了各交通工具物有所用，理论与实践相结合。我们知道各种 交通工具各有利弊，没有万能的交通工具。每种交通工具都有 它的优缺点。我们出行，应根据实际情况选择合理的交通工具, 这是本节课的重点。各种交通工具一一比较，不存在哪种交通 工具好，哪种交通工具不好的情况。在这方面学生能够结合实 践，合理应用交通工具，就是做到了理论与实践相结合。玉杰 老师的这节课也有不足的地方，就是在各种交通工具的优缺点 的比较这方面，应该多增加一些内容，多举一些实际生活中的 实例，让学生真正了解哪种交通工具应该应用到那种场合，哪 种交通工具不能应用的哪种场合。总体来说，玉杰老师的这节 课是比较成功的一节课，能够让学生在课堂上掌握到应学的知 识玉杰老师能够把重难点在课堂上一一展示给学生，并一一讲 解清楚，学生能够学会知识，运用知识解决问题，把知识与实 践相结合，这就是成功的一节课。