大班today is 句型教学活动.docx

大班today is句型教学活动教学目标：1,让幼儿区分红色，黄色，蓝色，绿色四种颜色，2 ,学会认知red,yellow,blue.green.这四个英语单词。3,培养孩子的颜色辨别能力和反应能力。4,让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣。教学准备：1 ,红色，黄色，蓝色，绿色四色卡片各一张。并在对应颜色的卡片上写好 red,yellow,blue.green.2 ,贴纸圈圈数个，各色玩具两个，一个大纸箱。小篮子两个。教学过程：1,开始部分：用电子琴弹奏律动音乐，并用口号(小手拍拍拍起来，我的小手拍起来，小 朋友们上课了)来稳定幼儿情绪，组织幼儿坐好。2,基本部分：(1)手执卡片，提出问题。(小朋友知不知道老师手中拿的卡片是什么颜 色，谁知道？待小朋友回答后告诉小朋友颜色及其英语的读法)(2 )用换位教学法来让小朋友读英语单词，如：老师说红色，小朋友读red. 老师读red,小朋友说红色。以此类推。(3 )把卡片分发给小朋友，老师说red.就请拿到红色卡片的小朋把卡片举 起来。老师说yellow,就请拿到黄色卡片的小朋友把卡片举起来，以此类推。巩 固孩子对颜色的认知能力，以及反应能力。3 ,游戏。跳圈找颜色。(1)把贴纸圈圈贴在教室地上。(2 )把孩子分成两组，分别站在各自的起跑线上。(3 )将玩具放入大纸箱。纸箱离起跑线7米左右。老师说"开始"，红色red .两组第一名小朋友手里拿着篮子开始跳圈跳到 终点,然后在大纸箱里找带有老师指定颜色的玩具放在篮子里。然后带着篮子跑 回到起跑回到起跑线。以此类推。游戏结束后请小朋友告诉老师都拿到了什么颜 色的玩具，用英语回答。1 ,注意孩子可能会抢同一个玩具。而且孩子一定要规定好每一圈都要跳到。2 ,表扬孩子做得很棒，学得很好，并讲故事作为奖励。(三只小猪)3 ,学习英语儿歌colours。歌词如下：Red, yellow, blue and green stand up and stretch up high above your head.Red, yellow, blue and green sit down .4 ,提问小朋友喜欢吃什么水果，各种水果的颜色用英语应该怎么读。答以 奖励小贴画。5同时提问小朋友，今天跟老师学了什么？学会了没有？重新读童词数遍，课后延伸：请小朋友回去和爸爸妈妈探讨还有什么水果是红色，黄色，蓝色，绿色的？ 告诉爸爸妈妈我今天学到了什么?