幼儿园师德师风演讲稿题目（19篇）.docx

幼儿园师德师风演讲稿题目（精选19篇）发布时间：2022-08-28幼儿园师德师风演讲稿题目（精选19篇）幼儿园师德师风演讲稿题目篇1尊敬的各位领导，同志们：大家好!我演讲的题目是一个幼儿教师的职责心一个幼儿教师，一个合格的幼儿教 师，首先要具备的是什么可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得 最应当具备的是强烈的职责心，职责感，没有强烈的职责感，职责心。一切都无从谈起。因 为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有 理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加， 为每一位孩子供给均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。我班的艺林小 朋友刚入班时，小手那么小，胳膊那么细，好象用力-拉会把她拉坏似的，去厕所小便，她 望着便池不感迈步，我递上一只手，她扶着迈了过去。她小便完，我又递上一只手，她又拉 着我的手下来，就在这牵牵拉拉中，艺林能自我入厕了，她的妈妈说：艺林上幼儿园提高 真大，多谢您教师。还有欣欣小朋友，入班时你我他分不清，有一次，他要小便，他说: “教师,欣欣要尿尿。"我说：“欣欣，你这样说;我要小便。他说"教师，你要小便。弄得 我笑痛肚子，就是这样一个孩子，在我们的细心，耐心教育卜，学期结束时，欣欣能和妈妈 一齐完整的讲故事。爱孩子，教孩子是我的职责。因为我是幼儿教师，我就要对家长负责。当家长把他的心 肝宝贝送到我怀里的那一刻，我明白我的职责有多重!我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子, 帮忙孩子。我又要做妈妈无法做到的一一教师的职责，我要培养孩子良好的习惯，教他如何 做人，如何学习，如何生活。引导他明白道理，帮他探索世界奥秘。家长的期望就是我们的 努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，欢乐。活泼聪明的宝贝。因为我是幼儿教师， 我就要对我的幼儿园负责。我努力把工作干好，在外人眼里树立我的幼儿园的形象，我创造 性的落实园计划，早出完归，早出完归并非是我没完成本职工作，而是我要把工作做得更完 美。就拿这次布置环境来说，孩子在班里时，我没法去做，因为这时我的眼里仅有孩子。等 孩子离园后，我才和班里的另一位同志开始布置.，因为布置得较多，三八节放半天假，我也 没休息，而是利用这半天时间把教室布置完。当第二天孩子入园时，我看到孩子露出惊喜的 神情。当家长得知这是我们利用假期布置的环境时，无不为之感动。也更支持我们的工作。 他们赞叹到："你们为了孩子，太辛苦了I市幼儿园就是不一样!”因为我是幼儿教师，我就要 对国家负责。因为此刻的孩子是将来建设祖国的后备军，如果此刻我姑息了一位孩子拿别人的东西而没有告诉他这样做不对，那么，他将来有可能做对国家有 害的事，又怎能指望他建设祖国所以，我对祖国负责，告诉孩子对与错，帮孩子分清是与非, 容与耻，帮孩子成为对祖国有用的人，这是我，一个幼儿教师应负的职责！因为我是幼儿教师，孩子甜甜的歌声是我心间一般流淌不尽的清泉;孩子好奇的H光是 我闹中永不停息的思考;孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延伸。幼儿园师德师风演讲稿题目篇2尊敬的各位领导、老师：大家好！我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的， 只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我是个好模仿，模仿能力也还不错的人，我的学习也就从对同事的模仿开始，搭伴老师 和孩子说话时我听着，老教师上课时我看着，上一堂新课前，我会跑过去讨教同轨的老教师， 这里怎么讲，这段音乐该用怎么动作来表示领导下达的任务我总是尽快尽好的完成，在一 次次的尝试中，我一天天地改变，当我申报小学教师资格认定时.，一个专家说，我怎么看你 怎么像幼儿园的老师，那次我的资格认定没有通过，可我的心里特别高兴，第二年我毅然决 定申报幼儿园教师资格认定，轻松过关，几年的努力没有白费，我从一名小学教师转型成为 一名合格的幼儿教师。幼儿园里每个班就是一个大家庭，教师是家园联系的桥梁，一个班有多少孩子就要和多 少家长打交到，我们最怕遇到难缠的家长，可偏偏却让我碰上了。去年，我和一个叫伟伟的 孩子的奶奶产生了许多误会，她脾气古怪、偏激，我们相处得很不愉快，最后，我们不欢而 散，可过了一学期，她竟又来到我们幼儿园，还要求呆在我们班，我心中真是有一千个一万 个不愿意，可作为一名幼儿教师我没有权利选择孩子、甚至拒绝孩子。当伟伟的奶奶又一次 带着孩子走进我们班，孩子不知是因为胆怯，还是感觉到老师的淡漠，他紧紧的抓着奶奶的 手哭起来，我的心一下子软了，我看下身子把孩子搂在怀里轻声对他说：伟伟，欢迎你回来, 看，大家都都在对你笑呢!孩子抓住了我的手，情绪平静下来。我知道老师和家长的关系是 否融洽对孩子的教育及身心发展都会产生很大的影响，既然孩子走进我们班，就是我们的孩 子，家长就是我们的家长，我会尽我最大努力协调好家园关系，这是一个幼儿教师的职责。看着孩子们像禾苗一样一天天快乐地拔节成长，那份收获的喜悦，远远超过了他们带给 我的烦恼。面对日新月异的课改新形势，我知道，只有不断地学习和充实，不断地更新观念， 才能适应改革的需要。为此，我虚心学习，参加教科研，进行自身继续教育，吸收了国内外 最新的幼儿教育理念，在丰富自己学养的同时，我的专业水平也得到极大的提升。这些年来，我撰写了大量的个案记录和教育笔记，我撰写的论文谈谈小班的几何形体 教学获通州市三等奖后又获南通市二等奖。每天晚上，我都会对一天的教育教学活动进行 反思，我问自己：这样做对吗?怎样做更好?我还让孩子自己思考哪些做得很好了，哪些地方 还存在不足，认识到别人的优点，知道自己今后如何改进。凭着对幼教工作的热忱和执着，我逐渐从一名普通的幼儿教师成长为园里的业务骨干， 去年开始，我担任了教研组长，这是领导的器重，更是沉甸甸的责任，我只有努力的学习再 学习，以更高的目标要求自己。一枝独秀不是春，万紫千红香满园。走进石港幼儿园，你会看到许许多多这样平凡普通， 却灵魂高贵的老师。她们俯首甘为孺子牛，默默奉献自己的爱心和智慈;她们润物无声似清 泉，灌溉着孩子们稚嫩的心田日复一日，年复一年。在无怨无悔的道路上，我们会始终 带着一如既往的微笑，去迎接繁花绿草，去倾听鸟语花香，去拥抱颗颗童心，伴随他们一路 欢唱。因为在我们心中，永远有一颗最明最亮的太阳。捧着一颗心来，不带半根草去，爱着，奉献着，美丽着，漫漫幼教路，我成长，我快乐!幼儿园师德师风演讲稿题目篇12各位领导、同仁们：大家好！我不是诗人，不能用优美的来讴歌我的职业；我也不是歌手、没有动听的歌喉来歌唱我 的岗位。然而，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇，我要用凝 重的感情，唱出我心中最优美的赞歌因为热爱，所以选择：既然选择了，就要全力以赴。当代作家有一幅时时鞭策着我：忏无聊赖何为教，一事无成怎做授。新时代教师的寄托 是什么？精神支柱何在？在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的师德。如果说， 教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程 师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学攀登者以无穷的帮助：师德是绿叶，衬托 着千万朵桃李之花尽情地绽放；师德是渡船，搭送求知者驶向成功的彼岸：师德是彩虹，是 驿站，是理想之火，是生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。在近几年的教学 工作中，我深深地体会到：爱是师德的最好诠释。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜 于情爱。我就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。我认为，爱学生是教师教育学生的起点和 基础。爱学生就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、 方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。因爱使我清贫、平淡的生活并不 平凡：三尺讲台是我思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下：明净课堂有我们 灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为 做不通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过、消沉过，有 时候问自己，是不是太累了。但是当看到学生们体会到我的苦心奋起直追而成绩进步时：当 我生病时看到学生关切的目光，听到他们的问候时；当我在节日里收到学生温馨的祝福和问 候时等，拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。于是我又燃 起了工作的热情，充满了对事业的执着。我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它， 这样我才不会问心无悔。这就是我常说的一句话。我就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位 上默默奉献，辛勤耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。教书育人是自己的职责，爱岗敬.业是自己的本分。每接任新的班级以后，为了在最短的 时间内摸清每位同学的基本情况，我及时与前任老师了解有关班级及学生的情况；利用双休 日及晚上时间与家长交流及时了解学生的学习情况、家庭情况、生活情况等，掌握第一手资 料，然后有的放矢地对学生进行理想教育、人生观教育。通过开展办墙报、演讲比赛、主题 班会等活动，使学生在学习态度、思想动向和礼仪上都有着十分优秀的表现。在教育学生的 同时，我也躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。平时与家长交流时，我不断地表 扬他们的孩子，尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成绩，这样既鼓励了孩 子，也得到家长的大力配合，通过家长会也让家长们认识到自己所应承担的责任，引导他们 共同关注孩子的成长。在XX小学这个新的环境下，我努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成就后， 我又突然间找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至还想退缩。可最终荒老师等这些身边 默默无闻，甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我。我不能退缩，更不应该放弃， 我应该有衣带渐宽终不悔的情怀和理想。那样才对的起教师这个光荣的职业。我以陶行知先生捧一颗心来，不带半根草去的精神，甘愿守住一方净土，安于三尺讲台， 用爱写好师德。谢谢大家！幼儿园师德师风演讲稿题目篇13著名作家雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事 业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏 上了艰巨而漫长的育人之旅，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。一个具备良好师 德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知识，更重要的是积极、乐观、向上的态度以 及人格的完整。百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适 合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一名幼儿教师首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在 教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学 习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。 记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我：你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在 吵闹重复的某一天放弃这份工作。我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。我相信每个孩 子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与 人格。我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到平等的对待每个孩子，我把孩子 们比作幼苗;比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每天清晨我都带给每一 个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。开始踏上工作岗位时，我是信心十足的。然而，想象毕竟不能与现实等同，面对孩子们 顽皮捣蛋，面对他们不听我的指挥，面对他们之间经常出现的打闹等等，面对这一切，我开 始茫然我束手无策，无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满场地乱跑， 让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我，开始怀疑自己的价值何在?我能否胜任一名肩 负着神圣使命的幼儿园教师呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别 人，而是自己，战胜自我就是获得了成功。著名的教育家马卡连柯曾经说过:世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。 要重视个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教。一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的 基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈 的责任感，责任心。一切都无从谈起。因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。 我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱 有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在 深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的 学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的 学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征 程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上 辉煌的前程。别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里.。 当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找 到清澈如山泉的真、善、美。孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。 我清楚的知道自己从事的是阳光卜最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。 我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说， 都是忙碌的，每天都在重复着昨天的节奏，而我要告诉我的那个朋友，我喜爱上了那份吵 闹，因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天继续我的工作.幼儿园师德师风演讲稿题目篇14有人说："幼儿园是最容易教的，却也是最难教的。”这句话乍一听起来很矛盾似的。 可是在我从教一个月以后，我却对这句话的内涵有了更为深刻的认识。说容易教是因为孩子们什么都不懂，教的时候任你发挥;说难教，也是因为孩子们什么 都不懂，所以要教好他们，除了应当有足够的耐心之外，还必须有足够的爱心和职责心。所 以幼儿园教师的师德尤其重要。并且，幼儿园教师除了象般的教师一样具备良好的业务素 质和师德之外，还必须有一颗童心，仅有这样，才能更好的和孩子们交流沟通，更容易让孩 子们理解你所传授的知识和经验。我是一名新教师，在大学里我学的虽然是师范，却不是幼儿教育。可是毕业时机缘巧合 我成了一名幼儿教师。虽说教育都是相通的，却也只是一句泛泛之谈，真正运用于实践还是 需要很多努力和探索的。此刻的工作对我来说是新奇而又充满了挑战的。我一向很喜欢孩子，也一向自认很有孩 子缘，原本以为做一个孩子王对我来说必须是驾轻就熟的了。可是应对三十个性格各异，来 自于不一样家庭的孩子，我还真是有些傻眼了。经过一段时间的磨合，加上搭班老教师的悉 心指导，我才渐渐能够适应。作为教师，必须有一颗博爱且宽容的心。对于孩子们，不能存在偏爱，要一视同仁;对 于不听话、容易犯错的孩子，也不能恶语相向，要有耐心的给他们讲道理，用爱心打动他们。 孩子是最敏感的，谁对他好，谁对他不好、他是很明白的。作为一名新教师，我有很多需要向前辈学习和借鉴的。孩子虽然是很简单，很容易满足 的，可是作为教师，我还是要尽可能多的交给他们知识。幼儿园的孩子就象是一张白纸， 件未经加工的艺术品，教师的雕琢和加工是十分重要的。都说教师是人类灵魂的工程师，那么幼儿园教师就应当是人类灵魂的启蒙教师了，其重 要性由此可见一斑。所以，作为幼儿教师，我们必须把我们正确的生活经验和健康的生活习 惯教给他们，另外，也应及时地把正确的人生观和是非观灌输给孩子们，让孩子们从小就在 一个健康并且愉快的环境中长大。多谢！幼儿园师德师风演讲稿题目篇15前一段时间幼儿园教师虐童事件让幼儿教师这个曾经充满光环的职业在世人面前一 落千丈，人们愤怒之余，不免疑惑这"人类灵魂工程师"的幼儿教师怎么变成了面 目狰狞的暴力黑手?幼儿园教师到底怎么了？针对这些现象，幼儿园开展了师德师风的教育活 动，我们也重新学习了中小学教师职业道德规范、幼儿园发展纲要等等文件。通过学 习，我认识到了师德师风教育活动的重要意义：教师职业的特点决定了教师必须具备更高的 素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业 的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。身为幼教工作者，看到那些负面新闻，我愤怒的同时也在反思：怎样才能做好一名幼儿 教师?怎样才能做一名好的幼儿教师?现在，我在幼教岗位上工作已经快三年了，我觉得做好 一名幼儿教师真的不容易，要做一名好的幼儿教师就更难了。反思自己在幼教行业的这儿年, 我觉得，做好一名幼儿教师，要做好以下几点：一、热爱幼教事业，从幼儿身上找到职业的幸福感。幼儿是我们教育的对象，发现了他们的可爱，你才会觉的我们的工作很有意义，从而更加 热爱我们的幼教这个职业。二、热爱幼儿，尊重每一个孩子。热爱孩子是教师的最基本的职业道德，是教师对孩子进行教育的基础。教师要用自己真 挚的爱同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子心目中的朋友、妈妈。三、善于发现幼儿的闪光点，帮助幼儿树立信心。教师不仅是幼儿知识上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要教育 好孩子，首先要了解孩子，千方百计寻找每个孩子身上的优点。教师要善于发现孩子的优点 和长处，采用多种形式对幼儿进行激励，鼓励幼儿主动发展，使幼儿感到平等，得到尊重， 树立信心。四、沟通和理解。沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等，都要及时沟通，互相理解。 幼儿教育是需要家园配合的，家长了解孩子的在园情况，家长才会放心地把孩子交给我们。通过沟通、理解，家长和老师之间、幼儿和老师之间相互信任，各项工作才能得以顺利开展。当然，人无完人，在幼儿教育中我也会有很多困惑，存在很多不足之处。比如，在工作 中有时会有个人情绪、会大声责备孩子、有时对孩子的告状会不耐烦等等。在今后的工作中 我仍然要加强学习，不断进取，不断提高自身素质和专业技能，出色地完成工作。今后努力 的方向主要如下：（一）学习阳光心态，做阳光教师。以平和的心态积极面对每天的琐事，闹中取静，学习 幼儿的好奇心，积极探索、发现幼儿的纯真心灵。（二）不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的师幼关系，尊重幼儿，真 诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈妈。总之，在今后的工作中，我要踏踏实实、认认真真做好本职工作，无悔自己的选择，无 愧于自己的良心!用自己的实际行动，在这个平凡的工作岗位上，努力奏出自己不同凡响的 生命乐章！幼儿园师德师风演讲稿题目篇16尊敬的各位领导、老师：大家好！今天很高兴，能有这样的机会，和大家欢聚，向大家学习。我是中心幼儿园的姚晴，演 讲的题目是真诚关爱每一位幼儿。记得读初中的时候，放学回家还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样， 我怀着牛皮筋弹起的梦想，考入了上杭职专幼师班。临近毕业，当时我在上杭县实验幼儿园实习，为了第二天能上好课，带好一天的活动， 前一天晚上要“开夜车”准备教具、备教案，一直到凌晨一点多。眼皮打架了，头也痛了，还 要反复检查教案、教具是否都准备好，天天如此，天天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失 败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，我的实习成绩得到园主任、指导老师的充分肯定时， 我感到一种从未有过的喜悦和自豪：我可以当老师了！毕业后我被安排在乡下。记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一 张张好奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了王老师一一我的搭班老师。正是她， 给了我帮助和鼓励，让我学到了许多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是教师最基本的职业素质，能否真诚对待每一个幼儿， 并不是件简单容易的事。有此幼儿聪明、漂亮、干净，很讨我们老师的喜欢；有些幼儿调皮、 穿戴不整洁，不讨老师喜欢。记得有一年我们班上有个孩子，叫小杰。他智力发育较慢，语 言表达能力差，每天穿着破旧的衣服，挂着两条鼻涕来上幼儿园。看着这样一个孩子，实在难以让人喜欢。我刚接触他的时候他连"老师两个字都叫不清 楚。后来我了解到这个孩子的母亲从小就弃他而去，父亲又有一只手残疾，家境很贫穷，每 次都要等到卖松油的钱来交学费。小杰由于长期缺乏母爱，性格特别内向，不愿与人沟通。 面对这样的孩子，我们更应关心、呵护他。为了能走进他的内心世界,我经常有事没事的找他说话，一开始往往都是我一个人在说， 他没有任何反应，看到这种情况我有点气馁，但是我并没有放弃，而是继续和他谈心，找他 说话，渐渐的他能和我进行简单的交流了，上课也能专心听讲了，教的生字也能读出来了。 那时我的心情是多么的激动，虽然工作很平凡，甚至是琐碎的，但凭着对教育事业的执着， 可谓心香一瓣、冰心一片，让我感到欣慰的是，我的付出终于换来了回报.从教十三年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。着名作家雨果曾说过：“花的事 业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。"百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计则师德为本。幼儿教师不仅要具有知 识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师， 首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应该具备的是强烈的责 任心和对幼儿的“爱”，没有强烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一 位孩子。我们应用“爱满人间的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花 上的露珠i般呵护他们，像对待自己的杰作i般欣赏他们，像对待自己的错误般宽容他们。 仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长！让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想，我愿用 自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！谢谢大家！幼儿园师德师风演讲稿题目篇17各位领导、同仁们：大家好！首先给大家描述一组图：第一幅图是一片鲜艳的黄，不知何物;第二幅图上立着一枝怒 放的花，呈球状簇生，一片片花瓣清晰展开，那一片黄原先是它的一片花瓣;第三幅图则是 繁花似锦，或黄，或橙，或红星星点点，色色相映;第四幅图显示那里是一片美丽的草原， 无垠的草地开满野花、牛羊成群，远处的雪山冰峰林立、银光闪闪，湛蓝的天空飘着朵朵白 云，构成了令人心旷神怡的美景;第五幅图展现的是一座繁华的城市，一辆电车缓缓驶过， 这幅美景竟是电车上的广告画;第六幅图是在沙漠边上的小镇上，邮差正在把一封信交给一 位女孩，那座繁华的都市居然是信封右上角邮票上的图案。没有小花的娇艳，就不会有邮票色彩的斑斓;没有小处的精彩，就不会有大处的壮美。 生命的交响乐不就是由一个个音符所组成的吗伟大的事业不就是由无数平凡的工作所推动 的吗宏大的事业，必须经过一代人、几代人甚至十几代的不懈努力。有如接力赛，每一代人 都有自我的一段路程要跑。又如一部机器，每一部分、每一个人都有自我的一份职责。小处 的平凡不等于就是平庸，小处的平静不等于就是平淡，小处的平常不等于就是可有可无。在全社会大力倡导和弘扬“三平精神的今日，就更需要我们坚持“三平精神、实践"三 平精神，以小处的精彩成就大处的壮美!平凡之中要有伟大追求，平静之中要有满腔热血， 平常之中要有强烈的职责感。看看我们身边那些默默无闻的“三平”教师，他们是那样平凡、平静、平常而让人感动; 他们敬业，他们上进，他们虚心，他们博爱，他们身上有使不完的劲他们很平凡，他们 做的事也很平常，但几十年如一日的坚守，何尝不是一种伟大呢今口，应对选择。钟南山选择了直面非典;杨利伟选择了遨游太空;刘翔选择了一百一十 米的跑道。而我，一个原木不甘于平庸的人选择了平凡。因为我懂得只要和历史共脉搏，和 祖国同呼吸，平凡亦能托起伟大。我喜欢那里的学生，喜欢他们那调皮纯真的模样;喜欢看着他们在课堂偷偷地做些小动 作，然后被我发现时很可爱地冲我笑着;喜欢听到学生用郑州的方言叫着我教师，那种声调 很美，有种说不出的感觉，总觉得那是对我的呢称，听着那种软软的轻快的带着旋律的声调， 我都会莫名的在心里荡漾开温馨;喜欢看着学生那一双双明凫的眼睛，充满对知识的渴望;喜 欢看到有些学生在课堂上看手机被我发现时惶恐和惊讶的表情;喜欢那些孩子样的学生在看 到我检查书时，不自觉的会翻开书的封面检查回想到此，扪心自问，我很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求我很平静， 但平静之中是否饱含满腔热情呢我很平常，但作为教师，我是否对学生具有强烈的职责感在 “三平”精神的指引下，我必须提高认识，加强自身修养，做“三平”精神的真正实践者！幼儿园师德师风演讲稿题目篇18各位尊敬的领导，评委们：大家好！小时候，我最敬佩、最崇拜的人是老师。在我眼中，老师是知识的使者，爱的化身。记 得那是上小学时的一次课间，我的手指不小心被门缝夹伤了，当时疼得我眼泪直淌。班主任 李老师看见了急忙找来酒精为我消毒，小心地给我包上纱布，轻轻地摸着我的头说：还疼吗? 下次小心。望着老师那心疼的眼神，一种幸福感涌上我的心头。那时，我就在想，将来，我 也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。就这样我怀着儿时美好的愿望走上了幼儿教师的闵 位。身为一名幼儿教师，我经常问自己这样一个问题：做一名优秀的幼儿教师，最重要的是 什么?是优美的语言，广博的知识，还是丰富的教学经验?在实践过程中我才发现：作为一名 优秀的幼儿教师，不仅要有优美的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱 心。爱心是熊熊的火焰，点燃起孩子美好的梦想;爱心是指路的明灯，照亮着孩子光辉的前 程！高尔基说得好谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。是呀，幼儿 教育事业是心灵与心灵交流的事业。孩子们的心是最真、最纯的，一句关切的话语、一个饱 含爱心的微笑、甚至是充满爱意的货备，都将使孩子向你敞开内心的世界。记得走上幼儿教 育岗位的第一天，我微笑着站在教室门口，期待着孩子们的到来，想象着他们欢蹦乱跳地围 绕在我身边的情景。然而，我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们，有的抱着自己的洋娃 娃坐在一旁独自垂泪;有的又哭乂闹、乂抓乂跳，甚至对我乂打乂踢，弄得我手足无措，但 我没有生气、没有退缩，只是想尽一切办法哄着他们，亲切的抱一抱哭泣的孩子，亲亲他们 的脸蛋，摸摸他们的脑袋，给他们唱歌、讲故事,直到他们挂满泪花的小脸蛋露出开心的笑 容。岁月匆匆，转眼，我在幼教肉位上已经工作了 17个年头。十七年来，数不清多少次， 被不肯离开父母的孩子拳打脚踢;数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣服;数不清多少次， 为孩子擦屎洗尿换上干净的衣裤;数不清多少次为熟睡的孩子拭去额角的汗水。口复一日， 年复一年，岁月在这些繁琐的小事中悄悄地溜走。一路走来，留下了多少酸甜苦辣的故事， 而让我最欣慰的是-我用爱心铺就的道路越来越长，我用爱心哺育长大的孩子越来越多。有位教育家说过：疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣我深深地爱着班内 的每一位孩子，也拥有着班里每一位孩子深深的爱，因为有爱，所以幸福。记得有一次，我 们班的涛涛妈妈，送孩子的时候给我带来了一盒小膏药，我当时愣住了，他的妈妈接着对我 说：张老师，我们家涛涛告诉我，昨天你的手博被蚊子叮了好几个包，非要逼我去买这份盒 小药膏给你，他说他被蚊子叮了之后奶奶给他涂上这小药膏很快就好了，张老师涂上也一定 会很快好的!那一刻，我的心一下子被惊讶和喜悦充盈，感动的泪，霎时漫过眼眶。” 爱就是如此简单，简单得用两元钱的小膏药来表示，却又那么沉重珍贵，珍贵的让我心甘 情愿的付出一生的时光去做好一名普通的幼儿教师。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西是越分越多。你也许会 问：那是什么呢?我将亳不迟疑地回答：那就是爱!幼儿教育是爱的教育，幼儿教师的职业是 奉献的职业。我们幼儿教师用自己的爱诠释着对师德师风的理解。亲爱的老师们：爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，滋润孩子的心田。让我们携起 手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴;让我们尽 情播撒爱的种子，让爱的旋律随风飘扬!让我们用爱心燃烧起永恒的火焰与孩子同行！我的演讲完毕，谢谢大家！幼儿园师德师风演讲稿题H篇19我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的， 只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但 我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到 苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐"虽然我自己也晕车， 但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会 了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如 此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没 有办法不去爱她们,我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的递遢而放弃他, 我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻 的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们 不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时 能高兴地吃完自己的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因 为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的 情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃， 一段口子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友 好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生 捧着一颗心来，不带半根草去的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子， 使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当乂 一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰， 我感觉我在一定的程度上我成功了。我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到 苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车， 但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会 了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如 此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没 有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的遇遢而放弃他, 我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻 的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暧，我会在他们 不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时 能高兴地吃完自己的饭菜。我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他i到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭 都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情况下，我没有去大声 的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，一段R子下来，他不仅 学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园 中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带 半根草去的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的 氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的 时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在一定的 程度上我成功了.我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。谢谢大家I幼儿园师德师风演讲稿题H篇3尊敬的团长，老师们：大家好！我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的， 只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但 我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到 苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车， 但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会 了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如 此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没 有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的遹遢而放弃他, 我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻 的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们 不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时 能高兴地吃完自己的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因 为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的 情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃， 一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友 好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生 “捧着一颗心来，不带半根草去的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子, 使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又 一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰， 我感觉我在一定的程度上我成功了。我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。我的演讲完毕，谢谢大家！幼儿园师德师风演讲稿题目篇4每一个孩子都是一块有待雕琢的宝石。在幼儿一日生活中，我养成了一种习惯-观 察孩子，一方面是为了维持纪律，提醒他们注意安全，另一方面是为了 了解每个孩子的兴趣 爱好和不同的性格特点，以便挖掘潜质，修正不足，因材施教。有人说：教师是天底下最光荣的职业!有人说，教师是自我幸福的把握者，是孩子幸福 的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。因此，我 从很小的时候就希望自己长大后能成为一名教师。1994年8月，我终于如