疫情防控知识培训内容【10篇】.docx

疫情防控知识培训内容【10篇】疫情防控知识培训内容11、保持良好的个人及环境卫生。2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾 擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。3、打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人, 不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。患者在家或 外出时佩戴口罩，以免传染他人。4、均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。5、注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时, 应增加通风换气的次数学校教室、宿舍等人员集中的场所每天应开 窗通风数次（冬天要避免穿堂风），保持室内空气新鲜，注意保暖。6 .多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体免疫能力。7、在流感流行季节前接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻流 感症状。8 .避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。9、防控呼吸道传染病，关键要做到四早，即早发现、早报告、早 隔离、早治疗。家庭及办公室的预防流感1s建议做到每天清洁消毒。2、确保室内清洁卫生，每天清洁消毒，以1:99（即把1份漂白水混二、组织领导和工作职责组长：成员：成立传染病突发事件应急处理指挥系统。组成传染病突发事件 应急处理领导小组，对应急工作实行统一领导、统一指挥。全体教师要 按照学校防控领导小组的统一部署和要求，建立联防联控机制，积极配 合卫生防疫部门,切实履行防控职责，落实防控措施，及时上报相关情 况和数据，确保我校防控工作准确无误的实施。学校建立"一把手负 责制，亲自负责，靠前指挥，直接组织、研究和部署防控工作，督促各 项防控措施的落实，确保防控责任到人、工作到位、措施到位。每位教 师、每个小组负责人都知道自己该做什么，都知晓相应的防控措施，熟 悉相应的防控工作程序。应急领导小组组长：职责：在最短时间内了解情况；指导应急工作，制止事态扩大; 及时向上级报告情况；协助有关部门调查；采取有效措施，做好善后处 置工作，妥善处理各方关系，及时上报，做好各部门协调，配合上级部 门工作。物资保障：组织落实传染性非典型肺炎防治经费，及时汇报经 费需求情况。协调组织防治物资的供应、发放、储备，指导物资采购。 收集整理物资储备、供应、需求信息。在卫生部门的指导下，负责提供 全校应急医药用品和物资储备等技术指南。防控消杀：指导做好室内外的消毒和记录工作。落实好师生员工的健康检查工作。做好隔离室的安排处置。协调、指导实施强制隔离、 观察等现场控制措施。督促检查班级各项防治措施的落实，检查指导各 班疫情预防控制工作，督办落实领导小组下达的防治工作任务。秩序维护：维护学校正常教学秩序，负责现场安抚。落实好每 节课前任课教师对学生的健康检查。摸排统计各班防控相关数据，做好 上传下达工作。宣传教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相关简报，指导教师做好防控工作。指导教师对学生进行传染病防控相关知识的传 授。加强对全体家长的宣传教育，了解防控知识、学校规定等，争取家 长配合学校做好防控工作。加强指导，做好学校全面卫生工作。三、预防和应急准备1、预防：对如何"进一步加强传染病预防控制工作做具体部署。要求各教师高度重视，认真落实；突出重点，消除隐患；强化管理，落实 责任；采取措施，提高应急处理能力。要加强宣传教育，做好家长沟通工作，对预防传染病进行集 中辅导，形成家校预防合力。学校利用各种宣传渠道积极开展各种类型的健康教育，尤其 是预防传染病教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活 方法。加强卫生监督，消除可能引起传染病传播流行的各种隐患。进一步加强内部卫生的监督管理。做好公共物品和设施的日 常消毒工作，加强食品卫生监督管理，保障饮用水卫生安全，室内保持 环境清洁、通风换气。严格做好晨检工作。2、应急准备领导小组对传染病防控措施落实情况进行监督检查，认真查 找薄弱环节和隐患，及时加以整改，保证人员、设施、装备处于良好状 态，以备应急所需。加强每天晚上和节假日应急值班力量，随时应对可 能发生的突发情况。校长室实行24小时信息畅通，确保及时指导学校应急工作。对应急处理工作必需的医药、消毒用品以及防护器具作必要 的物资储备。按上级要求设置隔离室，并配备体温计、口罩、消毒设备 等。切实加强校园卫生管理。学校建立校园卫生管理制度，按区 域、按处室落实到部门、落实到人。对教室内部、专用教室要做到全天 候整洁通风。要彻底清除卫生死角，公共场所要做到一天两消毒。每天 中午12 : 00对教室、办公室、公开场所、专用教室卫生状况和教室通 风状况进行专项检查。保证让师生在干净、清洁、卫生的环境当中生活 和学习。3、应急处理机构内一旦发现传染病病例，应该立即报告当地的疾病预防控制机构、教育部门，并协助疾控部门采取相应的.疫情处置。各班要始终 坚持执行全校统一的预防传染病的零报告”制度，并做到专人负责， 每天按时报告。校长在规定时间内专职行使上报工作，并保证24小时 信息畅通，坚决杜绝瞒报、虚报。教师每天的防控工作必须在下班前向 校长室汇报，并附相关记录资料。1、自开学第一天起，严格晨检工作，要落实晨午检，对班上学 生进行仔细询问，对出现传染病症状的学生予以记载，并即时隔离，并 通知家长立即要求其到医院进一步就诊。并在第一时间为教室开窗通 风。任科教师对任教班级学生要时刻关注其身体状况，发现可疑病例要 在第一时间进行隔离检测。2、加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。全 体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报 告。家长在家发现子女有发热症状的，立即到医院检查治疗并通知班主 任。学校全面实行学生健康查检制度。并做好因病缺课登记工作，如在 校发现有传染病类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治 疗。学校应在最短时间内以电话等方式向当地疾控机构报告。3、切实加强停课复课管理。对于患传染病学生，必须在规定隔 离期满后，凭医疗机构出具证明方可复课。根据疫情如需对学校部分区 域隔离、封闭或集体放假，由上级权威部门根据学校实际情况制定具体 办法进行实施。4、一旦发现集聚性病例，学校积极配合上级部门组织技术调查、 综合评估、判断突发事件类型，做好应急处理准备。5、一旦出现疑似病例，在学校应急指挥系统统一领导下,及时 请求卫生部门对感染人员进行治疗，采取群体防护措施。需要接受隔离 的病人、疑似病人和密切接触者，必须主动配合卫生部门采取的医学措 施。6、传染病突发应急处理工作中，我们将执行国务院突发公共 卫生事件应急条例，对在本次重大传染病疫情控制和医疗救治中有突 出表现的个人，给予表彰和奖励；对在突发事件中玩忽职守、失职、渎 职，拒不接受工作任务，借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规 定给予相应的处罚，直至追究法律责任。四、传染病疫情的应急响应学校一旦发现传染病疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。（一）启动"日报告"和零报告制度，学校实行24小时值 班制度，加强系统内的疫情通报。（二）学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校 园。必要时实行封闭式校园管理，在校学生不得离开学校，严格控制外 来人员进入校园。（三）学校做好卫生疾控部门落实各项防治措施的准备。（四）发现疑似传染病疫情时，及时与卫生、疾控部门联系， 加强对病人的追踪管理。加强通风换气，并做好消毒工作。（五）开展针对性的.健康教育，在校园张贴宣传标语和宣传画,提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采F 必要的防护措施。（六）学校要全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向校长室请假。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。（七）不得组织师生参加各类大型集体活动，调整大型活动和会议的时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实 践、社区服务等活动应暂缓进行；每日公布校园疫情防控工作的情况。必要时可以报请上级部门同意，实施全面或部分停课。疫情防控知识培训内容94月29日上午，我院在昆仑校区举行了疫情防控知识讲座及疫情应急处置演练，为迎接五一过后即将陆续返校的11535名学生复学 复课做好准备，自治区疾病预防控制中心营养与学校卫生所孟军所长作 专题讲座。学院院长李文勇作讲话部署，学院党委副书记莫海燕主持会 议，副院长韦红教，纪委书记麻新桃，总会计师谭雄，及各部门负责人、 全体辅导员（班主任）、教师代表、物业代表等进行观摩学习。孟军所长从新冠肺炎临床表现和流行特点、疫情表现情况、公 众预防措施、大专院校新冠疫情防控措施、公众疫情防控要素等几方面 进行了专业的介绍和讲解，尤其针对高校疫情防控工作存在的一些共性 问题进行了解答，对我院进一步做好疫情防控工作有很强的针对性和指 导意义随后，学工处邱文成副处长组织举行了疫情应急处置演练，演练通过网络直播以及录播形式合并进行，直观地展示了校门、教室、宿 舍、办公场所等四个实景应急处置操作和发生疫情后的应急处置流程。院长李文勇对学院应急演练进行总结：要进一步完善开学工作和应急方案，抓好关键细节和责任落实;建立"学院-系部-班级-寝室 四级防控体系，健全联动机制，明确分工，增强底线意识和大局意识，“外防输入，内防输出"；全院师生应按照学院要求做到及时、有序上报信息;全院教师应继续加强防疫基础知识学习掌握好学院防疫工作方案和应急处置方案内容;自觉服从学院教学的统组织安排;严格落实校园封闭管理期间的统一要求;扎实做好物资等安全保障工作;落实好学生返 校后的心理疏导工作抓实特殊时期舆情的严格管理。同时，对学院相关 部门为提高演练效果从推演到实际演练所付出的努力表示感谢。李院长 指出，生命健康高于一切，做好校园疫情防控和开学工作是学院各项疫 情防控工作措施是否到位检验的一场大考，要落细落实学院疫情防控工 作各项措施，确保师生健康安全和返校教育教学工作平稳有序。党委副书记莫海燕表示，做好新冠肺炎疫情防控工作是检验学 院各项工作的试金石，是对各基层党组织凝聚力、战斗力的大考验。疫 情防控工作人人有责，全体教职工务必提高认识，强化责任，全院上下 联防联控，群防群治，人人负责、人人尽责，形成抗疫工作强大合力， 共筑师生健康的强大屏障，确保开学平稳有序。各系各部门应落实好“开 学第一课工作要求，结合学院下发的相关疫情防控宣传材料，组织好 本部门师生开展好疫情防控教育，确保人人学习到位掌握到位。相信在 大家的共同努力下，学院的疫情防控和教育教学工作一定能够取得"双 胜利"。疫情防控知识培训内容10教育背景：在这个没有硝烟的战场上，我们看到了日日夜夜奔赴在医院走 廊、病房路上的医护工作者们，我们看到了药厂里为连夜赶制缓解病情 药物和防护口罩的工人们，我们看到了巡走在大街小巷各个角落忙碌消 毒的清洁人员等等，这么多勇敢无畏的人在努力，为的是让疫情早日过 去，为的是拯救更多人的生命，但也有人把别人的生命当儿戏，随意对 待。因此，我们要增强学生珍惜生命的意识，让学生树立正确的价值观、 生命观。教育对象：小学三年级教育目标：1 .根据已有的生活经验，在谈话过程中初步了解轻视生命带来 的危害；2 .通过趣味解释、交流感受，理解生命的含义,清楚尊重生命 的意义；3 .通过自身、他人、自然三个角度明确该如何尊重生命，在"蝙 蝠的自我介绍中，知道尊重生命也是一种责任；4 .在名言感悟、海报制作的过程中，体会到生命的宝贵，引导 从自身做起，把尊重生命践行于生活中，进一步增强尊重生命、保护生 命的意识。活动准备学生：收集疫情中体现关爰他人的事例。教师：课件、"蝙蝠的自我介绍"音频、尊重生命名言等。活动过程第一板块：谈话导入，引出"生命1 .师：同学们，祝贺你们，又长大一岁啦！今年过年你们都去 哪里玩儿啦？开心吗？（预设：不开心）.师：哦？为什么愁眉苦脸的，发生了什么？预设：天天宅在家；门都出不去2 .师：是啊，今年太特殊了，有一位不速之客来到了我们身边, 它使我们哪儿也去不了，哪儿也玩不了。专家们说它可能来自野生动物 们身上，这个野生动物可能是蝙蝠，你想对它说什么？生：你真是太讨厌了！3 .师：可是真的是它的错吗？（出示"蝙蝠的自我介绍"）生 谈感受。4 .师：看来，罪魁祸首可是我们人类啊！我们把别人的生命当 儿戏，便给自己遭来了祸害。今天，我们就来聊聊“生命”的话题。（板 书：生命）设计意图：谈话导入拉近了师生的距离，由学生已有的生活经 历入手，激发了学生的真情实感。通过”蝙蝠的自我介绍"，学生能 马上知道这场灾难的罪魁祸首其实是那些轻视生命的个别人，初步形成 了尊重生命的认识。第二板块：趣味解读，理解"生命.科学定义"生命"师：哪些是有生命的？生：蜻蜓、花草、人我们来看看关于"生命”的科学定义（出示定义）师总结：同学们的理解都正确，人、动物、植物都是有生命 的。1 .趣味理解"生命"师引导：你觉得自己的生命在世上存在了几天?生：几万天。师：真的如此吗？我们来算一算。（使用软件"生命计算器”计算）师总结：你看，事实上同学们在世界上只待了三千多天，植 物、动物的生命比我们更短。但是这几千天的时间能重来吗？（不能） 时间不能重来，我们的生命也肯定无法重来，所以我们要珍爱生命，尊 重生命。设计意图：从学生的自身经验入手，结合科学定义准确解读了“生命"，用"生命计算器让学生了解到生命的长度是可以用时间来 衡量的，但是即便是再短暂的生命，都无法重来，进一步认识到生命弥 足珍贵，每个人都要尊重生命，不能剥夺任何一种生命。第三板块：尊重"生命"，人人有责.保护自己，是尊重生命。师：在这场抗击肺炎的战役中，你为了保护自己做了什么?生：不出门，戴口罩等等合99份清水）的稀释漂白水彻底拭抹室内家具、物品。3、尽量打开窗户，让空气流通。4、确保个人清洁卫生，肮脏衣物及时清洗，垃圾及时处理。疫情防控知识培训内容2滨州渤海科技职业中专在2号教学楼1楼报告厅举行疫情防控知识和安全工作专题教育讲座，由副校长王军同志主讲，学校中层干部 以及在校全体教职工参加。王军同志对开学以来复学防控工作进行了总结，对全体教职工 在疫情防控与复学工作中的付出表示肯定和感谢，并对日常的防控工作 安排作了强调。他要求全体教职员工在思想上要对疫情防控和复学工作 引起高度重视，端正态度，熟悉流程，注重细节，及时发现和解决问题。 进一步完善疫情防控与复学工作机制，不断加强相关知识和技能的学习 掌握。培训内容分为两部分，首先讲解了以口罩分类选择、避免飞沫 传播措施为主的防控基本知识，强调全体教职员工务必掌握好疫情防控 相关工作常识，严守学校制度，切实保障好自身及校园的安全。最后，他对学校安全工作提出了要求和进行部署。再次要求全 体教职工在做好疫情防控工作的同时要对学校安全工作高度重视,层层 落实责任，严格按照上级要求和执行各项规定。要求分管科室对于学校 安全工作，常抓不懈。定期开展教职工安全工作专题培训I ,层层传导压 力，落实安全工作职责，压实责任。定期组织开展学生的安全主题教育 活动，各个时间节点的安全教育工作要做好工作留痕。要求全体教师充师总结：现在看到你们健健康康地坐在这里，我知道你们做到了尊重自己的生命，不轻易让自己受伤、生病，为你们的行为点赞!2 .关爱他人，是尊重生命。出示对比材料材料一：瞒报来往记录、身体状况的确诊病例；口罩偷工减料 的无良商家；材料二：日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工作者们、 药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们、巡走在大街小巷 各个角落忙碌消毒的清洁人员的。师询问：你更赞成哪种做法？（生：材料二）为什么？生：材料一中的人不把别人的生命放在眼里，只关注自己的利 益。师追问：医生、工人、清洁人员他们那么辛苦是为了什么？生：为了生病的人能早日康复，为了健康的人能不被感染。师总结：是啊，这些人不光对自己，更是对他人的生命负责! 他们用自己的行动在告诉我们关爰他人，也是尊重生命的体现！3 .善待自然，是尊重生命。出示科普音频：人和自然接触的界限在哪里？生谈感悟，师重点引导：保护自然万物的生命，也是保护自 己的生命，善待自然，便是尊重生命。师总结：尊重生命，人人有责，要是每个人都把保护自己、关爰他人、善待自然作为自己的行为准则，那人与人、人与自然便会更加 和谐、美好！设计意图：结合三年级学情，这一阶段的孩子对尊重生命的理 解尚浅，能零碎地说出自己能做什么，但是不够全面、系统，从保护自 身、关爱他人、善待自然三个角度，学生明白了尊重生命不仅要尊重自 己的生命,还要尊重其他的生命，任何生命都是有价值的。第四板块：尊重"生命"，一起行动1 .播放"各行各业众志成城防控疫情宣传片，生谈感悟（师 相机出示尊重生命名人名言）.绘制宣传海报"防疫明责，尊重生命”，生进行汇报宣讲。2 .师小结：通过本节课的学习，同学们对生命有了更深一层的 理解，希望我们能把对生命的尊重扎根在心上，做一个对任何生命都负 责的小使者！设计意图：宣传片、名言的出示让学生进一步明白了尊重生命 的必要性，画报的制作和宣讲进一步引导学生做一个尊重生命的小使 者。分了解校园安全工作范畴，提高自身安全责任意识，提高人人都是安全 工作责任者的认识，树立敬畏意识，敢于担当，把校园安全和师生健康 安全放在工作首位，做好安全教育工作的引导者。此次疫情防控知识和安全工作教育专题讲座，使教师进一步规 范、明确了相关防护知识和学校安全工作主要范畴，进一步增强了教师 自我保护意识，引导教师自觉养成良好的生活、工作习惯，加强体育锻 炼，从而以强健的体魄、健康的心理、充沛的精力投入到新的工作和生 活中去。有效促进了学校日常疫情防控工作和安全工作科学、安全、有 序进行。疫情防控知识培训内容31.依靠人民群众坚决打赢疫情防控战。.把人民的生命安全和健康放在首位。2 .坚定信心，同舟共济，科学防治，精准施策。3 .不忘初心，牢记使命，让党旗在疫情防控斗争一线高高飘扬。4 .生命比泰山重，疫情是命令，防控是责任。5 .依法科学防控，及时诊治，确保人民生命健康安全。6 .加强联防联控，构筑群防群治防疫严密防线。7 .齐心协力防控疫情。8 .疫情防控科学，文明实践随之而来。9 .戴口罩，勤洗手，测量体温，勤消毒，少聚集，勤通风。10 .拒野味、不聚会，亲友情、网上叙，少出行、莫大意。11 .早发现、早报告、早隔离、早治疗，对自己负责，对他人负责。12 .复工复学要注意，观察两周看体温，如有症状早报告，尽快就 医别迟疑。13 .做好自我防护就是关爱他人，遵守文明行为就是奉献社会。14 .重科学，听官宣，谣言消息莫去传。15 .讲卫生、除陋习，摒弃乱扔、乱吐等不文明行为。16 .弘扬垃圾分类新风尚，做好防疫废弃物回收处理。17 .整治环境卫生，扮靓美好家园。18 .我们同努力，疫情定可防。19 .向战斗在抗击疫情一线的医务工作者和社会各界人士致敬！针对即将面临的复学，为了进一步做好校园新冠肺炎疫情防控 工作，切实打赢新冠肺炎疫情防控战疫，提高疫情防控能力，小西卫生 院公卫科成立了由刘安礼副院长带队的疫情防控健康教育宣讲团队。3月17日以来先后到腾越镇中心学校、腾越镇一完小、二完小等8所小学对269位教职员工开展了开学前疫情防控知识讲座，讲座 上刘副院长以生动、通俗易懂的语言讲了开学前准备、开学后工作、出 现发热病例后应急处置、怎样预防新冠病毒肺炎、标准七步洗手法、怎 样正确佩戴口罩、怎样配制消毒液、怎样正确开窗通风。通过此次讲座，使得教职工深刻地认识到新冠肺炎疫情防控的重要性，增强了自我防范意识，有效提升了各学校对新冠肺炎疫情的防 控能力和应急处置能力，为开学后给学生一个健康安全的学习环境打下 了坚实的基础。疫情防控知识培训内容5L科学戴口罩佩戴口罩，是预防新冠肺炎、流感等呼吸道传染病的有效方法，既 保护自己，又保护他人。应根据不同疫情风险等级和所处环境选择适宜 防护级别的口罩，如处于人员密集场所、乘坐厢式电梯和公共交通工具 等时，需配戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩。2、勤洗手洗手是预防传染病最简便有效的措施之一。呼吸道传染病除了通过 飞沫传播，也会经手接触传播，如果不能及时正确洗手，手上的病毒、 细菌可以通过手触摸口、眼、鼻进入人体。通过洗手可以简单有效地切 断这一途径，保持个人手部的清洁卫生可以有效降低患呼吸道传染病的 风险。3、少去人群密集的公共场所公共场所人员多，流动量大，感染风险未知，且人与人之间难以保 持1米距离，一旦有病毒感染者，在没有有效防护的情况下，很容易造 成人与人之间的传播，空气流动性差的公共场所病毒传播的风险更大。4、室内经常开窗通风室内环境密闭，容易造成病菌滋生繁殖，增加人体感染疾病的风险。勤开窗通风可有效减少室内致病微生物和其他污染物。此外，阳光中的 紫外线还有杀菌的作用。每天早、中、晚均应开窗通风，每次通风时间 不短于15分钟。寒冷季节开窗通风要注意保暖，避免受凉。5、遵守1米线社交距离呼吸道传染病大多通过飞沫近距离传播，为预防呼吸道传染病，在 排队、付款、交谈、运动、参观时要保持1米以上安全社交距离。6、注意呼吸道礼仪咳嗽打喷嚏时,用纸巾捂住口鼻，无纸巾时用手肘代替，注意纸巾不要乱丢。疫情防控知识培训内容6L可能被感染的途径(1)通过咳嗽或打喷嚏在空气传播。(2)没有安全防护情况下与被感染的人密切接触。(3 )触摸被污染的物体表面，然后用脏手触碰嘴巴、鼻子或眼 睛等。(4 )接触到可疑的被感染的动物。2、出现发热、乏力等症状的处理方式(1)出现上述症状不一定感染冠状病毒，应及时到正规医疗机构就诊，详细告知个人症状和近期活动情况。(2 )如果发病前14天内曾前往高风险地区，应到当地指定的 医疗机构就诊、排查，也可联系本地疾控中心进行咨询。3、新型冠状病毒感染的预防办法(1)保持手卫生。用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗 手液。(2 )保持室内空气的流通，到公众场所和人多集中的地方时请 佩戴口罩。(3)咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或曲肘遮掩口鼻。(4)医院就诊或陪护就医时，一定要佩戴好合适的口罩。(5 )做饭时彻底煮熟肉类和蛋类。(6)避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物。活动目标1. 了解什么是新冠状病毒及其危害。2.大胆学念儿歌，掌握保护自己的方法。3.感受病毒无处不在，激发其强烈的自我保护意识。活动准备前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。活动过程一、了解什么是新冠状病毒1 .小朋友们，这个新年你们是怎么过的呀？跟往年有什么不一样？（原来是有一种很厉害的病毒在找我们，我们只能躲在家里过 年，它就是新冠状病毒。我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发现 这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。）2 .偶然的机会，人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到了人 们的身上。你们知道人与人之间是怎么传染的吗？（触摸、唾液的飞沫 等）二、了解新冠状病毒的危害，大胆地说出自己所看、所感的生 活经历。1 .你们知道它会对我们造成多大的危害吗？（人的身体难以抵抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳 嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命）2 .人们都是怎么保护自己的呢？你见过爸爸妈妈都用过哪些方 法？（待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动.）三、学念儿歌，掌握保护自己的方法。这个病毒很坏，爰跟我们躲猫猫，小朋友们可要待在家里保护 好自己和家人，被它找到就麻烦了。老师给你们编了一首儿歌，掌握了儿 歌里的方法，病毒就很难找到你们啦！儿歌里的方法你们学会了吗？赶快去告诉你的爸爸妈妈，爷爷 奶奶吧，虽然我们不能出门，不过还可以通过电话、视频等多种方式告 诉更多的人哦！儿歌赶走病毒春满地冠状病毒是魔鬼，绝不让它乱藏匿。小朋友们齐努力，病毒就会远离你。 不走亲来不访友,不去人多热闹地。 爸爸妈妈来陪我，亲子时光好惬意。 蔬菜水果要多吃,运动提高免疫力。 打喷嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。 遮好口鼻讲卫生，七步洗手需牢记。 咳嗽发热和无力，及时上报早隔离。 每日通风和消毒，赶走病毒春满地!疫情防控知识培训内容8为了有效预防，及时控制和消除传染病在我校的发生、流行， 保障师生员工的身体健康，维护本机构正常教育、教学秩序。根据中 华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事件应急条例以及洛阳 市教育局预防控制新冠肺炎相关文件精神，结合我机构体情况，特制定 本工作预案。一、工作目标和原则1、制定本措施及预案目的是为有效预防、及时控制和消除传染病的危害，保障学校师生员工的身体健康与生命安全。2、应急工作遵循预防为主，常抓不懈的方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并施行 依法管理和责任人分层管理。