【学生资料】唐诗拓展阅读——走进诗圣杜甫的诗中人生.docx

“唐诗拓展阅读一一走近诗圣杜甫的诗中人生姓名 班级【学习目标】诵读古诗，认真完成以下学习任务。1.结合已学过的知识，回忆分析人物形象的知识。一 外在形象：身份、地位、经历人物形象 一 如：吴秋明是一个细心、耐心、有爱心的心理学女博士的形象。内在形象：性格、心理特征2.预习以下古诗，梳理诗句，并概括各个时期诗中诗人的形象特点。【读书和漫游时期】望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。赠李白杜甫秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪I。痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄。注：这首七绝作于唐玄宗天宝四载745年秋季。天宝三载744年初夏，杜甫与刚被 唐玄宗赐金放还的李白在洛阳相识，遂相约同游梁宋、齐赵等地，他们一同驰马射猎，赋 诗论文，亲如弟兄。这年秋天，杜甫与李白在鲁郡相别，杜甫写了这首赠诗。1 .葛洪：东晋道士，自号抱朴子，入罗浮山炼丹。【困居长安时期】奉赠韦左丞丈二十二韵杜甫纨绮不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。 甫昔少年日，早充观国宾。 读书破万卷，下笔如有神。 赋料扬雄敌I，诗看子建亲2。 李邕求识面3,王翰愿卜邻4。自谓颇挺出, 致君尧舜上, 此意竟萧条, 骑驴十三载, 朝扣富儿门,立登要路津。 再使风俗淳。 行歌非隐沦。 旅食京华春。 暮随肥马尘。残杯与冷炙， 主上顷见征， 青冥却垂翅， 甚愧丈人厚， 每于百僚上， 窃效贡公喜， 焉能心怏怏， 今欲东入海6,到处潜悲辛。欲(XU)然欲求伸。蹭蹬无纵鳞5。甚知丈人真。猥诵佳句新。难甘原宪贫。只是走竣竣(qun) o 即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。 常拟报一饭，况怀辞大臣。 白鸥没浩荡，万里谁能驯?注：1.扬雄：字子云，西汉辞赋家。2.子建：曹植的字，曹操之子，建安时期著名文学 家。3.李邕：唐代文豪、书法家，曾任北海郡太守。杜甫少年在洛阳时，李邕奇其才，曾 主动去结识他。4.王翰：当时著名诗人，凉州词的作者。5.无纵鳞：本指鱼不能纵身 远游。这里是说理想不得实现，以上四句所指事实是：天宝六载747年，唐玄宗下诏 征求有一技之长的人赴京应试，杜甫也参加了。宰相李林甫嫉贤妒能，把全部应试的人都 落选，还上表称贺：“野无遗贤。这对当时急欲施展抱负的杜甫是一个沉重的打击。： 指避世隐居。去秦：离开长安。【现贼和为官时期】春宿左省2杜甫花隐掖垣暮3,啾啾栖鸟过。星临万户动，月傍九霄多。不寝听金钥4,因风想玉珂5。明朝有封事6,数问夜如何。注：1,这首五律作于唐肃宗乾元元年758o至德二载757九月，唐军收复了被安史 叛军所控制的京师长安；十月，肃宗自凤翔还京，杜甫于是从哪州到京，仍任左拾遗。2. 宿：指值夜。3.掖垣：门下省和中书省位于宫墙的两边，像人的两腋，故名.4.金钥：即 金锁。指开宫门的锁钥声。5.珂：马铃。6.封事：臣下上书奏事。曲江二首【其二】I杜甫朝回日日典春衣2,每日江头尽醉归。 酒债寻常行处有，人生七十古来稀。 穿花蝶蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。 传语风光共流转，暂时相赏莫相违。注：1.曲江：河名,在陕西西安东南郊，唐朝时候是游赏的好地方。2 .朝回：上朝回来；典：押当。【西南漂泊时期】杜甫清江一曲抱村流1,长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？注：唐肃宗上元元年760夏，诗人杜甫在朋友的资助下，在xx郊外的浣花溪畔盖了一间草堂，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安 宁，妻子儿女同聚一处，重新获得了天伦之乐。这首诗正作于这期间。1 .江：指锦江，岷江的支流，在xx西郊的一段称浣花溪.微躯：微贱的身躯，是作者自谦之词旅夜书怀杜甫细草微风岸, 星垂平野阔, 名岂文章著, 飘飘何所似,危橘独夜舟I。 月涌大江流。 官应老病休。 天地一沙鸥。注：友人严武去世，杜甫在XX失去依靠，离开XX。1.危才啬416门8:高高的船桅杆。