2022年幼师考核工作总结三篇.docx

2022年幼师考核工作总结作义幼儿园中班的班主任，本学期我就我的教学工作做 如下总结：一、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活 动，真正意义上做到了 “静与动”的结合。为了给孩子们创 造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充分 利用各片场地，设计的区角位置，找资料、齐动手，在午睡 间开辟了玩具家、建筑工地；在活动室里设立了宝宝书屋、 电话超市、自然角、益智区；还利用室外一角，布置成“巧 手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来，结合 季节特征，开展了 “种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等 手工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸 活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩 子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的玩具。许多孩 子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他 们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。二、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼 儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有 利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良 好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我 班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致, 共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体, 捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求 日趋激烈，我们孩子这一心理特征，开展了 “值日生轮换制”, 让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数。这些细小 的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子 的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进 了整个班风班貌的提高。三、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心 尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好 的时候，带他们散散步，下雨的时候，带他们去看雨。虽说 中班幼儿的自理能力提高了，但春天的衣裤太多，检查并帮 助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作，为了力 求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨 出了肉刺。为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼 儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩具的消毒工作， 虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。 在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、坂后漱口 的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽 量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识 比较强。在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家 园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向 家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联 系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家 长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。对教师关 心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中 有关保育的文章，我们还特地请义撰写有关家教的文章，刊 登在园报上，通过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为 了丰富我班的家园合作，我们还举行了一些有意义的家园合 作活动，如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等, 我们的家长都能积极参加。在我们收到的家长意见反馈表 中，肯定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我 们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去完 成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如：在班 级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。 我们将在以后的工作中更加努力，相互配合，争取更大进步。X年x月x日，由自治区义委书记市委书记Xx在Xx 为我们赴内地培训的一千名学成干部开展动员大会，会后我 被分到了 X路社区，成为了一名社区工作者。7月4日我怀着激动的心情踏进了社区大门。转眼间五 个月过去了，我随着工作经历的积累，逐渐发现，我的身心 已经深系在社区工作的岗位上，每天忙忙碌碌，却十分有意 义，职位虽小，但是能代表为许多基层群众办实事，做贡献, 自豪感油然而生。在领导和同事们的支持和帮助下，我坚持不断地学习理 论及业务知识、严格遵守各项规章制度，完成了自己岗位的 各项职责，各方面都得到了锻炼和提高。现将本人思想及工 作情况总结如下：一、思想积极向党靠拢坚决拥护中国党的领导，以、思想、理论、部署要求作 为中心任务，不断提高自己的政治思想素质，不断更新自己 的观念，树立以人为本的思想，认真领会党的精神，加强素 质教育理论学习，确保在思想行动上与党保持一致。二、勤奋工作，尽力做好本职工作。在工作中以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工 作”为准则，始终坚持高标准、严要求，认真完成了领导安 排的各项工作任务。我虚心向身边的老同志们学习，向有经验的同事们学习，学习他们如何为人、如何正确的处理各类 矛盾，如何与辖区的居民融洽相处，遇到突发事件如何应急 处理。后来我接手了精神文明、远程教育、一月一主题、党风 廉政建设等工作，先后完成了：远程教育档案整理；廉政文 化“六进”档案整理;各类精神文明材料上报；市级单位精神 文明复验工作的安排和档案的规整等工作。在准备档案材 料，准备活动内容等方面我虚心请教资历老的工作者；尤其 是在街道帮忙的一段时间使我进步非常大，对工作有了进一 步的理解，工作变得更容易上手。工作中我以正确、认真的态度对待各项工作任务，刚进 单位面对居民提出的问题经常手足无措，经过不断学习，逐 渐积累了工作经验，能够比较从容地处理日常工作现的问 题、积极参加街道社区组织的各类培训和会议，不断提高自 身业务素质，争取工作的主动性，也利用休息时间完成了业 务教育的学习，提高了自身素质。在进入了义路社区的工作学习中，我从不适应社区工作 到慢慢融入这个社区，并且和同事们的相处也越来越融洽。 在工作中我还有很多不足的地方，我相信在以后的工作中， 通过慢慢的积累经验，一定可以更加出色。三、今后努力方向半年的工作匆匆而过，经过踏实的学习，我多社区情况 和工作性质都有了进一步的了解，取得了一些小进步，但工 作中还是存在不尽如人意的地方需要进一步完善，比如遇到 大量工作心情烦躁导致态度变差，在2022年的工作中，我 要克服个人毛病，讲学习，以知识武装自己；讲方法，提高 个人工作水平和层次;讲自律，做清正廉洁的公仆。总之，既然选择了这个职业就要兢兢业业，脚踏实地， 听从指挥，绝不做一个“口惠而实不至”的人，以行动诠释 着责任，做一个称职有为的社区工作者。音乐活动对幼儿成长有着不可忽视的影响，幼儿只有学 会认识音乐、驾驭音乐，学会体验音乐的美、追求音乐的美 才能进入音乐的天地，获得积极的人生经验。本学期我们音 乐领域组以“幼儿园音乐活动设计的原则与方法”为中心， 开展了系列活动。首先，我们进行了理论的学习和研讨。在以往的幼儿音 乐教育中，由于教育本身存在的缺陷和具体教育工作者对教 育目标理解的不完善，在一定程度上造成了认识上的模糊和 行为上的盲目。因此，这对这些问题，我们音乐组的成员一 起学习了浅谈幼儿园音乐活动设计的原则与方法、浅谈 如何上好幼儿园音乐欣赏课等3篇文章。在学习中，我们 感悟在开展音乐活动时，要根据幼儿的心理发展和年龄特 点，从他们喜欢的音乐入手，注重他们的感受、体验和情感 的表达方式，让幼儿成为音乐活动的小主人。其次，我们开展了 “一课三研”活动。我们音乐组的老 师一起进行选材和备课，研讨氛围浓烈。小班幼儿喜欢“躲 猫猫”游戏，我们幼儿的兴趣爱好，选择了小班音乐游戏活 动找小猫，由毛丹老师执教。活动设计以三段体的形式, 设计了层层深入的游戏活动，小朋友在情境中反复游戏，乐 此不疲，让幼儿在音乐游戏中尽情享受音乐给我们带来的愉 悦。毛丹老师也在“一课三研”活动中，获得了新的教学经验，教学能力成长了很多。通过本学期音乐组的教研活动，我们意识到要遵循幼儿 的年龄特点、把握兴趣、爱好，把音乐与生活、玩耍融为一 体，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审 受和表现方式，让孩子在轻松愉快的气氛中，感受音乐的美 和表达的内容，从而达到幼儿喜爱音乐的目的。我们老师还 需要提高自身的音乐素养，提高音乐教学能力。让我们共同 探索，充分发挥音乐教育的特有功能，促进幼儿身心的全面 和谐发展。