护理学导论考试题与答案.docx

护理学导论考试题与答案1、按马斯洛“人类基本需要论”理论分析，职业稳定是属于A、自我实现的需要B、爱与归属的需要C、安全的需要D、尊重的需要E、生理的需要答案：C2、下列属于罗伊提出的固有刺激的是A、外科病人的术后疼痛B、儿童进入新环境C、患病史D、脑卒中恢复期对疾病复发的恐惧E、冠心病病人心前区疼痛答案：C3、压力源对机体影响的大小主要取决于A、压力源的种类B、压力源的强度C、压力源的大小D、个体对压力源的应对能力E、个体对压力源的评价能力答案：D4、奥瑞姆的自理模式的核心是A、自理理论B、自理缺陷理论C、护理系统理论D、环境理论E、适应理论答案：B5、属于病人安全需要的资料是A、希望得到一位有知识负责任的护士的照顾B、希望尽快用药C、希望可口的食物D、希望尽早回归工作岗位E、希望获得一个安静的休息环境E、自我实现的需要答案：A46、罗伊对“护理”概念的阐述是A、护理是一种辅助医疗的活动B、护理是帮助病人克服和预防自理缺陷的活动C、护理是帮助病人满足现有需要的、重要的、治疗性的人际间关系的过程D、护理是以护士为中心进行的帮助行为E、护理是采取措施控制作用于人的适应性，以提高人的适应能力答案：E47、马斯洛将人的基本需要分为五个层次，由低到高依次为A、生理、爱与归属、安全、尊敬、自我实现B、安全、生理、爱与归属、尊敬、自我实现C、尊敬、生理、爱与归属、安全、自我实现D、自我实现、生理、爱与归属、安全、尊敬、E、生理、安全、爱与归属、尊敬、自我实现答案：E48、对于皮亚杰的认知发展学说的了解哪项是错误的A、儿童思维发展是由教授及家长传授的B、儿童思维发展是通过儿童自己与环境相互作用的C、是逐步将简单的概念集合成较复杂概念来完成的D、是儿童自己活动的主动发现与积极形成的过程E、儿童思维发展不是由教授及家长传授的答案：A49、所谓护理程序是一个动态的过程，主要指：A、病人的病情在不断变化B、病人的心理状态随病情发展而变化C、护理环境在不断变化D、护理问题随病人的心身状态的改变而变化E、护理是根据服务对象反应的变化随时进行的答案：E50、以现代护理观为指导，以护理程序为核心，将临床护理与护理管理的 各环节系统化的工作方法为：A、个案护理B、功能制护理C、小组护理D、责任制护理E、系统化整体化护理答案：E51、护理过程中解决健康问题的正确方法是A、按护理诊断排序依次解决B、按健康问题出现的时间顺序解决C、首优的问题解决了，再解决下一个问题D、同时解决几个问题，护理精力要均分E、可同时解决儿个问题，护理主要精力放在首优问题上 答案：E52、成长和发展的关键期是A、胚胎头三个月、学龄期、青年期B、胚胎头三个月、婴幼儿期、青春期C、婴幼儿期、学龄期、青春期D、婴幼儿期、学龄前期、青春期E、学龄期、青春期、中年期答案：B53、将nurse译为护士的是下列哪位护理前辈A、王诱英B、林菊英C、陈路得D、黎秀芳E、钟茂芳答案：E54、护理评价的实施应在A、估计阶段B、护理程序的每个阶段C、计划阶段D、实施阶段E、收集资料阶段答案：B55、我国的第一所护士学校开办于A、 1907 年B、 1865 年C、 1860 年D、 1900 年E、 1888 年答案：E56、艾瑞克森将处于“成人早期”的年龄定在A、 12-18 岁B、 18-40 岁C、 18-25 岁D、 20-30 岁E、 30-40 岁答案：C57、护理评估中，资料的直接来源是：A病人本人A、其他卫生保健人员B、病人亲属答案：A58、病人病情突然加重或恶化时治疗无望想自杀，这种情况属于A、病人角色行为异常B、病人角色行为强化C、病人角色行为冲突D、病人角色行为缺如E、病人角色行为减退答案：A59、在克里米亚战争中，由于南丁格尔和护士们卓有成效的工作使伤员死 亡率从42%降到A. 2. 0%A、2. 2%B、5. 0%C、5. 5%D、10. 0%答案：B60、解决完善对失望的发展危机是那一期的发展任务A、婴儿期B、学龄前期C、青春期D、青年期E、老年期答案：E61、南丁格尔奖章每届颁发最多不超过多少枚A、10B、50C、100D、150E、200答案：B62、南丁格尔创立的第一所护士学校是在A、 1853 年B、 1856 年C、 1860 年D、 1890 年E、 1910 年答案：C63、有关文化与健康的关系，描述错误的是A、文化背景影响死亡现象B、文化背景影响人类的生存条件C、文化背景影响疾病的发生D、文化背景影响病人对疾病的反应E、文化背景影响就医方式答案：B64、个体发展潜伏期的快乐中心在A、生殖器B、口部C、外界环境D、肛门E、直肠答案：C65、纽曼(Neuman)认为反映机体健康的标志是A、弹性防御线B、正常防御线C、抵抗线D、压力线E、生理变量线答案：B66、下列哪项符合Orem对自理概念的阐述A、自理能力是人天生就具备的B、自理能力是稳定的,不受外界影响C、自理是值得尊重的，不能自理则难以被接受D、自理是个体为维持自身的生命、幸福所采取的一系列活动E、自理是指进食、如厕、沐浴等活动答案：D67、用自理模式护理一位右手骨折的病人，应选择何种系统来满足病人的 需要A、完全补偿B、辅助-教育C、自理系统D、部分补偿E、锻炼补偿系统答案：D68、下列哪项目标陈述方式不妥：A、住院期间皮肤无压疮B、2周后病人能下床拄拐走路C、一个月内体重下降1公斤D、出院前学会自行注射胰岛素E、教会患者用试纸测尿糖的方法答案：E69、帮助人群获取在维持或增进健康时所需要的知识及资源属于A.促进健 康A、预防保健B、维持健康C、恢复健康D、减轻痛苦答案：A70、根据纽曼的观点，下列属于二级预防的行为是A、保护易感人群B、疾病的早期治疗C、预防接种D、早期诊断E、康复训练答案：D71、”告诉病人做什么”、“护士教会病人做什么”这种特征的护患关系 模式适用于A、婴幼儿B、智力低下病人C、神志清楚病程短病人D、康复期病人E、精神障碍病人答案：C72、在文化冲突中，较易随着冲突而改变自身的是A、软文化B、文化的深层结构C、文化的表层结构D、心理积淀E、精神产品答案：C73、国际护士会召开国际护士会议的间隔时间为A、一年B、二年C、三年D、四年E、五年答案：D74、收集资料的目的不包括：A、作为评估健康问题的基础资料B、作为护理费用结算的依据C、确定护理诊断的依据D、为护理科研提供依据E、利于对护理效果进行客观评价答案：B75、护理诊断描述的是A、病人对健康问题所作出的心身反应B、病人所患疾病的病理解剖变化C、病人所患疾病的病理生理状态D、病人对生活中诱发疾病的不健康行为E、病人对生命健康的愿望答案：A76、记载“肾病勿食盐”观点的医学经典著作是A.备急千金要方A、妇人大全良方B、黄帝内经C、本草纲目D、五禽戏答案：C77、在实施护理操作前，因未清晰向病人解释而导致病人紧张的最主要压力 源是A、疾病严重程度B、失去部分自由C、住院环境陌生D、与家人分离E、缺乏相关信息答案：E78、为加强我国护理界与国际间的交流，1985年卫生部在北京设立了 A. 护理教育中心A、临床护理中心B、全国护理中心C、世界卫生护理发展中心D、国际护理交流中心答案：C79、有关潜在并发症的诊断依据是A、单纯护理措施可以解决的健康问题B、单纯药物治疗可以解决的健康问题C、单纯物理治疗可以解决的健康问题D、医护联合措施可以解决的健康问题E、病情观察措施可以解决的健康问题答案：D80、当一个人进入陌生的文化环境，表现为有新鲜感，情绪上亢奋和高涨， 是处于文化休克的哪一期A、恢复调整阶段B、沮丧阶段C、失望阶段D、蜜月阶段E、适应阶段答案：D81、皮亚杰的认知发展学说将儿童发展分哪几个阶段A、感觉期B、感觉运动期C、前运期D、具体运思期E、形式运思期答案：BCDE82、纽曼系统中的一级预防是指A、在怀疑有压力源而尚未发生反应的情况下开始的干预B、预防应激反应的干预C、采取措施减少或消除危险因素D、针对应激采取对症的处理措施E、为能彻底康复，减少后遗症而进行的干预答案：ABC83、生存质量测定的内容包括A、躯体状态B、社会关系C、心理状态D、环境E、独立程度答案：ABCDE84、专业的特征包括：A、以为人类服务为目的B、有完善的教育体制C、有配套的实践场所D、有良好的科研体系E、有专业自主性答案：ABDE85、护理专业的工作范畴，根据护理功能来划分,可分为A、独立性工作B、合作性工作C、依赖性工作D、半独立工作E、自主性工作答案：ABC86、整体护理的实施，为护理领域带来了重大的变革，具体表现是A、充实和改变了护理研究的方向和内容B、拓宽护理的服务范围改变护士的传统形象C、有助于建立新型的医护关系和护患关系D、提出了新型护理管理观E、改变了护理教育的课程设置答案：ABCDE87、影响人的成长与发展的因素有A、健康状况B、营养因素C、遗传因素D、家庭因素E、社会文化因素答案：ABCDE88、关于护理目标的行为标准的叙述应是下列的A、含有行为完成的时间B、含有行为所要达到的程度C、行为程度用可观察和测量的词来描述D、行为程度阐述应能概括全部行为E、行为程度是评价护理效果的标准答案：ABCE89、收集患者心理、社会方面资料的方法可以是A、与患者交谈B、询问家属C、观察D、体检E、心理障碍测量答案：ABC90、关于现病史，应了解的信息是A、发病时间发病诱因C、主要临床表现和体征D、近期用药情况E、辅助检查结果答案：ABCDE91、马斯洛的需要层次论对护士有何帮助A、识别服务对象未满足的需要B、能更好地领悟和理解病人的言行。C、预测病人尚未表达的需要D、系统地收集和评估病人的基本资料E、按照基本需要的层次识别护理问题的轻、重、缓、急。 答案：ABCDE92、护理程序对护理实践的指导意义在护理人员方面有A、使护理工作摆脱了被动局面B、能有效的利用时间和资源C、促进医护协作D、使护理专业有独特贡献E、利于护士明确职业范围和专业标准答案：ABCDE93、制定护理措施时下述应该考虑的问题是A、体现护理措施的个体性B、体现护理措施的概括性C、体现护理措施的灵活性D、体现护理措施的不一致性E、体现护理措施的稳定性答案：ABCE94、下列促进健康的护理活动包括A、帮助人们树立正确的健康观念B、通过教育和医疗保健手段控制、预测人们健康问题C、诱导和激励公众的健康行为D、去除或降低不健康行为E、临床治疗答案：ABCD95、反应病人自理能力的信息有A、入院方式B、体态C、意识状态答案：A6、下列哪一项是影响健康的主要因素A、生物因素B、环境因素C、心里因素D、行为与生活方式E、社会因素答案：A7、以下可以影响人的生理需要的健康问题是A、单位工作无法完成B、环境变化难以人睡C、住院影响晋升D、担忧疾病预后E、担心孩子无人照顾答案：B8、通过专业文化行为和决策帮助服务对象改变其生活方式，塑造一个全新 的有利于健康的生活行为，属于跨文化护理方法中的A、文化关怀维持B、文化关怀调适C、文化关怀重建D、与文化相匹配的护理关怀E、文化关怀维持答案：C9、PIO记录法中的I指的是A、分类B、诊断名称C、临床表现D、护理措施E、护理结果答案：D10、颁发南丁格尔奖章的日期定在A、元旦B、国际护士节C、国际劳动节D、国际妇女节D、营养状态E、睡眠状态答案：AB96、罗伊适应模式中的主要系统结构包括A、输入B、应对机制C、效应器D、输出E、反馈答案：ABCDE97、护理理念的基本要素有A、健康B、环境C、护理D、人E、关怀答案：ABCD98、整体护理过程中，护士的角色功能有A、重视技能者B、健康服务的照料者C、健康的教育者D、护理管理者E、护理研究者答案：BCDE99、关于应激反应的描述正确的是A、同一种应激原只能引起一种应激反应B、不同个体对同一种应激原可有不同反应C、不同的应激原可引起同一，种应激反应D、应激有积极的反应，也有消极的反应E、应激反应可有生理、情绪、认知、行为改变等四种类型 答案：BCDE100、护理的内涵包括A、照顾B、人道C、帮助性关系D、是艺术的又是科学的E、慎独答案：ABCE、国庆答案：B11、罗伊认为护理目标是A、提高病人自理能力B、改变环境C、维持和促进个体的适应性反应D、改变护理对象的健康行为E、维持社会心理完整性答案：C12、生命最卓越的特性是A、感受刺激B、生理代偿C、紧张反应D、被动适应E、主动适应答案：E13、在实施护理操作前，因未清晰向病人解释而导致病人紧张的最主要压力 源是A、疾病严重程度B、失去部分自由C、住院环境陌生D、与家人分离E、缺乏相关信息答案：E14、卡利什在马斯诺的需要理论基础上，将刺激需要应排在A、生理需要与尊重需要之间B、生理需要与安全需要之间C、安全需要与尊重需要之间D、尊重需要爱与归属感需要问E、爱与归属感与自我实现需要问答案：B15、与病人建立良好的护患关系，能够满足病人A、安全的需要B、爱与归属的需要C、生理的需要D、自我实现的需要E、尊重的需要答案：B16、某病人因面部烧伤留有瘢痕，不愿见人，此时护士应考虑其A、生理的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要答案：D17、下列属于“健康”护理诊断的是A、自理能力缺陷B、个人应对无效C、保持健康能力改变D、思维过程改变E、执行治疗方案有效答案：E18、将多个护理诊断排列优先顺序时，其次优问题是：A、威胁病人生命，需立即解决的问题B、生命体征发生了不可逆变化的问题C、不直接威胁病人生命，对患者身体健康构成损害的问题D、不威胁病人生命，但影响病人情绪变化的问题E、对患者目前的健康无影响的问题答案：C19、实施护理计划时，哪项不妥A、实施可由护理计划制定者执行B、其他护理人员也可参与实施C、病人或家属也能成为护理计划的参与者D、在实施过程中不必进行效果评价E、护士在实施过程中应注意作到随时调整答案：D20、进行护理评估时，资料的来源不包括A、病人B、病历C、病人家属D、其他医务人员E、护士的主观判断答案：E21、成长发展的规律不包括下列哪项A、由上到下B、由近到远C、由细到粗D、由低级到高级E、由里到外答案：C22、护理评价的标准是：A、预期目标B、主观资料C、客观资料D、护理诊断E、护理计划答案：A23、分析整理资料的常用方法是A、戈登功能性健康形态分类法B、系统分类法C、处理程度分类法D、压力适应分类法E、自理程度分类法答案：A24、解决自我认同对角色混乱的发展危机是哪一期的发展任务A、婴儿期B、学龄前期C、青春期D、青年期E、老年期答案：C25、艾瑞克森认为发展健全人格最初且最重要的是A、自信心B、智力水平C、信任感D、成就感E、自我控制力答案：C26、艾瑞克森认为个体发展最为关键的阶段是A、婴儿期B、生殖运动期C、青春期D、肛-肌期E、成人期答案：C27、因过度悲哀引起的失眠、血压升高;属于影响健康因素中的A、生物因素B、心理因素C、物理因素D、社会因素E、文化因素答案：B28、当人们遇到文化冲突时最不容易改变的是A、硬文化B、心理积淀C、物质文化D、文化的表层E、文化的物质外壳答案：B29、弗洛伊德的发展学说认为本我的支配原则是A、理智原则B、快乐原则C、和谐原则D、完美原则E、现实原则答案：B30、自理模式的提出者是A、汉斯.希尔B、佩普劳C、奥瑞姆D、艾瑞克森E、马斯洛答案：C31、对南丁格尔的事迹与贡献不正确的是A、为现代护理赋予科学内容B、创建世界第一所护士学校C、著书立说阐述基本护理思想D、创立了一整套护理制度E、使前线死亡率下降了 30%答案：E32、纽曼系统中的三级预防是指A、在怀疑有压力源而尚未发生反应的情况下开始的干预B、在己确定有压力源而尚未发生反应的情况下开始的干预C、反应己发生但不明显时进行的干预D、反应己发生而且十分明显时进行的干预E、为能彻底康复，减少答案：E33、制定护理措施的主要依据是：A、临床症状和体征B、病人产生健康问题的原因C、医生的医嘱D、检查治疗措施E、病人和家属的要求答案：B34、弗洛伊德的发展学说认为自我的支配原则是A、理智原则B、快乐原则C、和谐原则D、完美原则E、现实原则答案：E35、护理措施的内涵是A、护理活动的预期目的B、促进病人康复的活动程序C、达到预定目标需要遵循的原则D、达到预期目标所采取的方法E、是护理内容的实施过程答案：D36、由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面、系统护理的工作 方法为A、个案护理B、功能制护理C、小组护理D、责任制护理E、系统化整体化护理答案：D37、我国第一所护士学校创办的时间是F、 1880 年G、 1887 年H、 1888 年I、 1890 年J、 1914 年答案：C38、下列有关成长和发展的概念叙述，错误的是A、成长是生理方面的改变B、成长一般很难用量化的指标来测量C、发展是心理方面的改变D、发展是机体功能的改变E、成熟是成长与发展的综合结果答案：B39、疾病的一级预防又可以称为A、病因预防B、发病学预防C、临床前期预防D、临床期预防E、病残预防答案：A40、下列属于一级预防措施的是A、自己检查乳房B、手术后的肢体运动C、计划免疫接种D、高血压病人的筛选E、中风后康复答案：C41、有关亚健康的定义不正确的是：A、机体介于健康与疾病之间的边缘状态B、临床检查发现明显疾病C、机体各系统的生理功能和代谢过程活力降低D、表现为身心疲劳，稍动即累，创造力下降E、主观上有自感不适症状答案：B42、下列对系统论的描述正确的是A、一个系统既可以是次系统乂可以是超系统B、系统各组成部分能代表系统的总体特性C、系统等于各组成部分功能之和D、系统是由各自独立的部分组成的E、某一系统改变不会影响到其他次系统答案：A43、组成护理程序基本框架的理论是：A.人类基本需要层次理论A、方法论B、系统论C、交流论答案：C44、日出模式的结构中不包括下列哪项内容A、全补偿系统B、文化关怀与健康层C、世界观和文化社会结构D、健康系统层E、护理关怀决策层答案：A45、病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于：A、安全的需要B、生理的需要C、自尊的需要D、刺激的需要