教育专题：第七课：彩色的翅膀.ppt

彩彩色色的的翅翅膀膀 谢娟谢娟守卫海疆的战士守卫海疆的战士守卫海疆的战士们守卫海疆的战士们战士们在贫瘠的沙土上自己种菜做饭战士们在贫瘠的沙土上自己种菜做饭海岛战士们业余的生活海岛战士们业余的生活海岛战士们自己劳动海岛战士们自己劳动碧空如洗：碧空如洗：矮墩墩：矮墩墩：水落石出：水落石出：精灵：精灵：青蓝色的天空像洗过一样明净。青蓝色的天空像洗过一样明净。形容矮而粗壮。形容矮而粗壮。水落下去，石头就露出来。水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。比喻真相大白。机警聪明。机警聪明。故事发生在什么地方？故事发生在什么地方？课文主要讲述了哪几件事？课文主要讲述了哪几件事？略读提示：故事发生在故事发生在去宝石去宝石岛的路上岛的路上和和宝石岛宝石岛上上。宝石岛守岛战士苦练杀敌技能宝石岛守岛战士苦练杀敌技能本课主要讲了什么事情？本课主要讲了什么事情？（一）战士小（一）战士小高探亲回来带高探亲回来带小昆虫上岛。小昆虫上岛。（二）岛上战（二）岛上战士开尝瓜会士开尝瓜会。结识战士结识战士“小高小高”他把他的大提包他把他的大提包扔扔在一边，怀在一边，怀里紧紧地里紧紧地抱抱着一只纸箱子。着一只纸箱子。为什么小高将大皮包扔在一为什么小高将大皮包扔在一边，怀里抱着纸箱呢？为什边，怀里抱着纸箱呢？为什么这么讲，你们感受到什么么这么讲，你们感受到什么？海面上波涛起伏，船身前后晃海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。所以把纸箱抱在怀里。这句话有力这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地说明了小昆虫在小高心中的重要地位地位。句中句中“扔扔”与与“抱抱”形成了形成了鲜明的对比，突出了小高热爱海岛鲜明的对比，突出了小高热爱海岛的品质。的品质。他他笑嘻嘻笑嘻嘻地说：地说：“我就不相信，我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里会不愿在这里安居乐业安居乐业。”从这句我们能感受到什么？从这句我们能感受到什么？小高相信，经过战士们小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业。这句话海岛上安居乐业。这句话表表面上是赞扬小昆虫面上是赞扬小昆虫，实际上实际上是小高内心的表白：自己热是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，爱祖国海岛，决心决心用自己的用自己的双手把海岛建设成美丽的家双手把海岛建设成美丽的家园园。这句话点明了文章的中。这句话点明了文章的中心。心。海岛海岛“尝瓜会尝瓜会”战士们都笑着，用两战士们都笑着，用两个指头个指头捏起捏起一小片来，细一小片来，细细地细地端详端详着，轻轻地着，轻轻地闻闻着，着，慢慢地慢慢地咬咬着，不住发出啧着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股啧的赞叹声。好像有一股甘泉甘泉，流进了每个战士的，流进了每个战士的心田。心田。这个句子中都用了哪些动词？这个句子中都用了哪些动词？捏起捏起、端详、闻、咬、端详、闻、咬 通过课文内容的，我们知通过课文内容的，我们知道西瓜的成长和成熟是不容易道西瓜的成长和成熟是不容易的，小高带着小昆虫才让西瓜的，小高带着小昆虫才让西瓜在这贫瘠的土地上开花授粉结在这贫瘠的土地上开花授粉结果，所果，所以这里写出了战士们收这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。成果的珍爱。从这些动词，你们都看出了什么？从这些动词，你们都看出了什么？两件事的联系 海岛远离大陆，没有昆虫，西瓜海岛远离大陆，没有昆虫，西瓜的花没有授粉，结不了瓜。后来通过的花没有授粉，结不了瓜。后来通过人工授粉，才结了第一个瓜。小高想人工授粉，才结了第一个瓜。小高想让小昆虫为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。让小昆虫为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。所以，把昆虫带往宝石岛。所以，把昆虫带往宝石岛。思考一下，两件事有什么联系？思考一下，两件事有什么联系？小高带小昆虫上小高带小昆虫上岛 战友们开尝瓜会瓜菜的生长离不开昆虫的作用瓜菜的生长离不开昆虫的作用第二天醒来时，天已经亮了。我忽然第二天醒来时，天已经亮了。我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶，正对着发现窗玻璃外停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动这它那对朝阳，扇动这它那对彩色的翅膀彩色的翅膀。从这句话我们可以看出什么？从这句话我们可以看出什么？小昆虫已经带着小高他们的愿望在小昆虫已经带着小高他们的愿望在海岛上安居乐业了，扇动着彩色的海岛上安居乐业了，扇动着彩色的翅膀翅膀。战士们也看到了她们的希望。课文为什么要以课文为什么要以“彩色的翅膀彩色的翅膀”为为题？题？课题有两层含义：课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。方面所起的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活富多彩、富于革命理想的生活看到了海岛的明天更加美好更看到了海岛的明天更加美好更有希望。有希望。读了课文，你们有什么样的感受呢？读了课文，你们有什么样的感受呢？文章透露出来的是感动，战士带文章透露出来的是感动，战士带着昆虫归队，大家对那个来之不易的着昆虫归队，大家对那个来之不易的瓜的爱，扩大开来，是对海岛对祖国瓜的爱，扩大开来，是对海岛对祖国的爱，那样的爱由那彩色的翅膀舞动的爱，那样的爱由那彩色的翅膀舞动着，没有豪言壮语，只是字里行间里着，没有豪言壮语，只是字里行间里所透露出来的浓浓的爱。所透露出来的浓浓的爱。