教育专题：小学六年级语文总复习_(八)课件.ppt

小学语文总复习小学语文总复习第二部分第二部分 阅读阅读四、四、阅读（段落）阅读（段落）在阅读中揣摩文章的表达顺序，在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判敢于提出自己的看法，作出自己的判断（断（5-6年级）。年级）。分析一段话分析一段话整理一段话整理一段话修改一段话修改一段话划分段落划分段落概括段意概括段意练习练习一、乱句重组。一、乱句重组。（）他正想坐下来时，管理员对他说：（）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，先生，这是马克思先生的座位。这是马克思先生的座位。”（）管理员笑着说：（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。每天都到这儿来读书。”（）那个读者问：（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他每天都来吗？你是说他今天一定回来？他今天一定回来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来。（）话刚说完，马克思果然跨进门来。（）一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，（）一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。见有个座位空着，便走了过来。练习练习()他又说道：他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。文学的人不搞清我们的历史更不行。”()相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。()我知道这是对我的批评，也是对我的希望。我知道这是对我的批评，也是对我的希望。()他说道：他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，的书，一定要多读各科的书。一定要多读各科的书。”()想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。素或指南之类。()他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序代顺序还背颠倒了。还背颠倒了。