教育专题：251意识的本质课件（人教版必修4）.ppt

德国古典哲学家费尔巴哈说：“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝就是长着羽毛的动物；假如牛能绘画，那么画出来的上帝一定是一头牛。”岩石的风化岩石的风化水滴石穿水滴石穿注意注意：一切物一切物质都具有反都具有反应特性。特性。-人类意识产生的物质基础。人类意识产生的物质基础。葵花的反应葵花的反应蚯蚓在受到针刺时，其身体自然立即收缩。蚯蚓在受到针刺时，其身体自然立即收缩。蚯蚓的反应蚯蚓的反应狗的条件反射狗的条件反射注意注意：生物的反生物的反应形式（刺激感形式（刺激感应、感、感觉和心理）和心理）-人类意识产生的前提。人类意识产生的前提。无机物无机物反应特性反应特性物质物质岩石岩石风化化空谷回音空谷回音低等生物低等生物刺激感应性刺激感应性细胞膜细胞膜 葵花向日葵花向日 食人草食人草 高等动物高等动物感觉、心理感觉、心理大脑大脑 警犬破案警犬破案马做算做算术人人意识意识人脑人脑谈虎色虎色变苹果与万有引力苹果与万有引力物物质反反应形式形式反反应器官器官举例例物质与物质的反应形式物质与物质的反应形式自自然然界界的的进进化化意识是自然界长期发展的产物意识是自然界长期发展的产物一切物质都具有的反应特性一切物质都具有的反应特性生物的反应形式（刺激感应、生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）感觉和心理）注意注意:意识产生的意识产生的生物学前提生物学前提：注意注意：意识产生的意识产生的物质基础物质基础：简简单单反反应应应应激激反反应应感感觉觉和和 心心理理人类人类意识意识思维思维着的着的精神精神劳动、社会交往劳动、社会交往人脑、语言人脑、语言意识是社会发展的产物意识是社会发展的产物意识是物质世界（自然界、人类社会）意识是物质世界（自然界、人类社会）长期发展的产物。长期发展的产物。意识是自然界长期发展的产物意识是自然界长期发展的产物意识是社会发展的产物意识是社会发展的产物充分说明：充分说明：先有物质后有意识，物质决定意识。先有物质后有意识，物质决定意识。黑猩猩经过人们的黑猩猩经过人们的反复训练，它能打反复训练，它能打开水龙头，用水桶开水龙头，用水桶放水灭火。放水灭火。后来，人们把黑猩后来，人们把黑猩猩放到船上，同样猩放到船上，同样点上火，给它一个点上火，给它一个水桶，让它灭火，水桶，让它灭火，但它此时已束手无但它此时已束手无策了。策了。纯粹的动物心理不会纯粹的动物心理不会自发地形成意识自发地形成意识思考：思考：为什么动物的心理最终没有发展到人的意识？为什么动物的心理最终没有发展到人的意识？动物是不会思考的，只有人才会思考。动物是不会思考的，只有人才会思考。人脑与动物脑对比表人脑与动物脑对比表（人脑平面图）复杂性（人脑平面图）复杂性（人脑的功能）组织严密性（人脑的功能）组织严密性从以上材料中你得出了什么结论？从以上材料中你得出了什么结论？人脑是高度发达的人脑是高度发达的物质系统物质系统，是意，是意识活动的识活动的物质器官物质器官。没有高度发达的。没有高度发达的人脑就不可能有意识的产生。人脑就不可能有意识的产生。意识是人脑的机能。意识是人脑的机能。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。具有产生意识的生理基础。物质器官。具有产生意识的生理基础。意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。射活动实现的。人脑是意识的物质器官。人脑是意识的物质器官。但是不是有了人脑，就但是不是有了人脑，就一定会产生意识呢？一定会产生意识呢？思考？思考？19291929年，在印度加尔各年，在印度加尔各答东北的米德纳波尔，人们答东北的米德纳波尔，人们常看到一种神秘的动物出没常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上，有一个于森林。一到晚上，有一个四肢走路的怪物尾随在四只四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来，人们打大狼的后面。后来，人们打死了大狼，在狼窝里发现了死了大狼，在狼窝里发现了两个怪物，原来是两个母狼两个怪物，原来是两个母狼养大的裸体女孩，大的有七养大的裸体女孩，大的有七八岁，小的只有两岁。她们八岁，小的只有两岁。她们的习性象狼，吃生食，爬行，的习性象狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会不会说话，不会思维，只会象狼一样嗥叫，常常在晚上象狼一样嗥叫，常常在晚上出来觅食。出来觅食。狼狼 孩孩由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。有了人脑不一定产生意识有了人脑不一定产生意识材料二：明成祖为了夺取建文帝的材料二：明成祖为了夺取建文帝的皇位皇位,把建文帝的两岁儿子朱文圭关闭把建文帝的两岁儿子朱文圭关闭起来起来,和外界完全隔绝和外界完全隔绝5555年年,被释放时的被释放时的文圭文圭,连牛马也不认识连牛马也不认识.上述两则材料说明什么问题？上述两则材料说明什么问题？意识是客观存在（在人脑中）的反映。意识是客观存在（在人脑中）的反映。客观客观事物事物人的人的感官感官人脑人脑意识意识信息信息传输传输加工厂加工厂加工厂加工厂原材料原材料原材料原材料产产产产 品品品品意识的内容来自于客观存在，意识在本质意识的内容来自于客观存在，意识在本质上是人脑对客观世界的反映，意识的形式是主上是人脑对客观世界的反映，意识的形式是主观的，而内容则是客观的。观的，而内容则是客观的。加工加工形成形成实践实践作用于作用于思考？思考？正确的思想意识正确的思想意识是人脑对客观事是人脑对客观事物的反映，那么物的反映，那么错误的意识错误的意识是否是否也是对客观事物的反映？也是对客观事物的反映？宗教观念的形成宗教观念的形成各种各样的神是不存在的各种各样的神是不存在的宗教观念的形成是有客观依据的宗教观念的形成是有客观依据的正确正确（错误）（错误）的思想意识是人们对客观事物的思想意识是人们对客观事物本来面目的本来面目的如实如实（歪曲）（歪曲）反映反映宗教宗教是客观事物在人脑中是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的虚幻的歪曲的反映反映无论是正确的意识还是错误的意识，无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观事物的反映。都是人脑对客观事物的反映。反映反映=反应反应低层次、本能性的低层次、本能性的高层次、能动性的高层次、能动性的意识的形成离不开生活和社会实践意识的形成离不开生活和社会实践动动手，动动手，画一画你画一画你想象中的想象中的所谓鬼神所谓鬼神？小结：小结：意识意识意识是物质世界长期发展的产物意识是物质世界长期发展的产物意识是人脑的机能意识是人脑的机能意识是客观存在的主观映象意识是客观存在的主观映象起源起源生理基础生理基础内容内容客观存在在人脑中的反映客观存在在人脑中的反映本本质质物质世界是先于人的意识而存在，物质第物质世界是先于人的意识而存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。一性，意识第二性，物质决定意识。唯物主义的基本观点唯物主义的基本观点（09年广东文基）年广东文基）14民谚民谚“南人不梦驼，北人南人不梦驼，北人不梦象不梦象”说明了说明了 A存在决定意识存在决定意识 B意识反作于存在意识反作于存在 C意识具有相对独立性意识具有相对独立性 D意识决定社会存在的变化意识决定社会存在的变化（09年上海卷）14“地心说地心说”是古希腊天文学家托勒是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥白尼通密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了过进一步的观测和研究，提出了“日心说日心说”，推翻了托，推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实证明勒密的结论。这一著名的科学史实证明 A正确意识和错误意识都来源于客观世界正确意识和错误意识都来源于客观世界 B正确意识和错误意识都来源于主观世界正确意识和错误意识都来源于主观世界 C正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界世界 D正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界世界（09年浙江卷）30以下说法与漫画以下说法与漫画落潮落潮（作者（作者刘庆涛）的哲学寓意相符的是刘庆涛）的哲学寓意相符的是 A 恐惧归根到底源自内心的怯懦恐惧归根到底源自内心的怯懦 B 自信就能超越环境的限制自信就能超越环境的限制 C 无知则无畏，真正有知则有畏无知则无畏，真正有知则有畏 D 人往往自己把自己打倒人往往自己把自己打倒（06北京卷）图9画的是位少女，图10是位老妪，有人做过实验，让两组人分别看图9和图10、再共同看图11，看过图9的人认定图11是少女，看过图10的人认定是老妪。事实上，图11是图9和图10的结合，从事既可看出少女，也可看出老妪。图形欣赏产生的不同效果表明A艺术欣赏的本质是感觉的集合 B艺术欣赏的内容因人而异C艺术欣赏的效果受思维方式制约 D艺术欣赏的片面性总是不呆避免的 C 中国传统艺术如绘画、诗词、音乐、舞蹈、雕塑、园林等都讲究“意境”。意境既是艺术家个人情感的流露，也是外在社会环境与自然环境的反映和再现，这种情境相融的境界往往使人回味无穷。回答29-30题。(2004年福建浙江卷)意境最充分地体现了A主观和客观的统一 B形式和内容的统一 C社会和个人的统 D继承和创新的统(2004年北京卷)“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句诗说明 A想象是突发的 B想象是随意的 C想象的形式是主观的 D想象的内容是客观事物（2003年江苏、广东卷）鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓天马行空似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。”这表明A、一切要从实际出发 B、人具有主观能动性C、任何观念都是对客观存在的反映 D、事物之间是普遍联系的（2003年江苏、广东）对于同一棵古树的美，植物学家考察的是它的生理生长习性，把古树顽强的生命力看作是美；木材商考虑的是它的木质、树围，把古树的实用价值看作是美；而画家则惊叹它奇特的外形，把古树的形态看作是美。上述对古树审美感受的差异表明A、人的认识具有主观随意性 B、认识对象是由主观意识创造出来的C、理性认识是感性认识的基础 D、人的认识受主体因素制约