教育专题：10、轮椅上的霍金.ppt

轮椅上的霍金轮椅上的霍金试着用自己精炼的语言概括文章的主要内容：轮椅上的霍金是一位_的科学家，霍金的魅力不仅在于他是一个_，更因为他是一个_.他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。命命运运对对霍霍金金十十分分残残酷酷自读感悟：浏览课文，理解命运对霍金有哪些残酷的地方？并勾划出相关的语句。1963年，年，21岁岁的霍金在的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就伽雷氏症，不久就完全完全瘫痪，瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。被长期禁锢在轮椅上。他不能他不能 1985年年，霍金因患肺，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又炎做了穿气管手术，又被被彻底彻底剥夺了说话的功剥夺了说话的功能。能。他不能他不能 四十年过去了，疾四十年过去了，疾病已使他的身体病已使他的身体彻底彻底变形。变形。头只能朝右边头只能朝右边倾斜，肩膀也是左倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧低右高，双手紧紧并在当中，握着手并在当中，握着手掌大小的拟声器键掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪扭曲着。嘴已经歪成成S S型，只要略带型，只要略带微笑，马上就会现微笑，马上就会现出出“龇牙咧嘴龇牙咧嘴”的的样子。样子。标志性形象虽然，他的身体一点虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，也没有离开过轮椅，但是，他的思维却他的思维却飞出了飞出了地球，地球，飞出了飞出了太阳系，太阳系，飞出了飞出了银银河系，河系，飞到了飞到了上百亿光年上百亿光年外的宇宙深处，外的宇宙深处，飞向了飞向了神神秘莫测的黑洞秘莫测的黑洞 。自读感悟：我们从课文哪些地方可以我们从课文哪些地方可以看出霍金是一个物理天才以及看出霍金是一个物理天才以及生活强者呢？自读课文将相关生活强者呢？自读课文将相关的语句划出来，并写下自己的的语句划出来，并写下自己的批注。批注。“霍金先生，霍金先生，病魔已将你永远固病魔已将你永远固定在轮椅上，你不定在轮椅上，你不认为命运让你失去认为命运让你失去太多了吗？太多了吗？”景仰景仰 悲悲悯悯.霍金不能霍金不能-不能不能-不能不能-依然充满恬静的微依然充满恬静的微笑笑 我能我能-能能-能能-我的手指还能活动，我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和有我爱和爱我的亲人和朋友；朋友；对了，我还有一颗感恩对了，我还有一颗感恩的心的心恬静的微笑面对这样的物理天才，生面对这样的物理天才，生活强者，我想对霍金说：活强者，我想对霍金说：心灵鸡汤：心灵鸡汤：上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。天赋，完全是个人努力程度不同的结果。身体和精神是不能同时残障的身体和精神是不能同时残障的 。无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。就有希望。如果一个人没有梦想，无异于死掉。如果一个人没有梦想，无异于死掉。