教育专题：《梯形的认识》名师课件.pptx

小学数学名师课件小学数学名师课件SHUXUESHUXUE教师：学校：四年级四年级 上册上册第五单元第五单元梯形的认识梯形的认识张婉莹伏牛路第四小学 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结猜图游戏 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结从图中你发现了什么？感知梯形 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结“梯形”仔细观察这组梯形。探究梯形的特征 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结只有一组对边平行的四边形叫做梯形。归纳梯形的概念 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结高上底下底腰腰从上底的一个点出发向下底作一条垂线，这条垂线段叫做梯形的高 梯形各部分的名称 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结活动要求：1、每个图形只沿直线剪一下，使之变成梯形。2、四人一组，合作完成。3、活动过程中注意安全。内化理解、沟通联系 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。两腰相等的梯形叫做等腰梯形。对折后再剪展开 内化理解、沟通联系 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结直角梯形有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。等腰梯形两腰相等的梯形叫做等腰梯形。内化理解、沟通联系 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结四边形平行四边形 长方形 正方形 梯形 内化理解、沟通联系 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结四边形平行四边形 长方形 正方形 梯形四边形之间的关系 内化理解、沟通联系 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结下面哪些图形是梯形？画出每个梯形的高，分别指出它们的上底、下底和腰。情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结梯形的认识随堂小测A梯形的认识随堂小测B 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结这节课你收获了什么？