解决问题的策略倒推.ppt

21加上10后，再乘6结果等于186老师的年龄小明小军活动一：初步感知策略1.选择喜欢的方法独立解决。画图想一想：列表试一试：其他：2.小组交流不同的方法有什么共同之处。1.按题意摘录条件进行整理，再填全推算过程。原有？张 跟小军要回30张还剩52张2.列式解答：3.小组交流，并说一说求出的答案可以怎样检验。活动二：深入探究策略 小明原来有一些邮票，今年又收集了24张。送给小军30张后，还剩52张。小明原来有多少张邮票？30-24=6（张）52+6=58（张）答：小明原来有58张邮票。原有？张原有？张又收集了又收集了24张张送给小军送给小军30张张还剩还剩52张张1.整理出小军画片张数的变化情况以及自己的推算过程。2.想一想：小军原来画片张数的一半是（）张。3.列式解答：4.小组交流。活动三：灵活运用策略 小军收集了一些画片，他拿出画片的 送给小明，自己还剩25张。小军原来有多少张画片？一半还多1张下面哪一题适合用“倒推策略”解决？请在括号里打“”。（1）车上原来有17人，上来8人，下去了5人，现在车上有多少人？（）（2）车上原来有一些乘客，上来8人，下去了5人，现在车上有20人。原来车上有多少人？（）检测反馈：1.小娟和小磊做纸鹤，裁纸要用5分，折纸鹤要用25分，把纸鹤用线穿成一串要用10分。如果要在上午10时全部完成，那么他们最迟从（）时（）分开始动手做。2.冬冬和芳芳原来共有60张画片，冬冬给了芳芳5张画片后，两人的画片同样多。原来两人各有多少张画片？9 20