感恩的心(1).ppt

感恩的心感恩的心作词：陈乐融作曲：陈志远作词：陈乐融作曲：陈志远我来自偶然我来自偶然像一颗尘土像一颗尘土有谁看出我的脆弱有谁看出我的脆弱我来自何方我来自何方我情归何处我情归何处谁在下一刻呼唤我谁在下一刻呼唤我天地虽宽天地虽宽这条路却难走这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少爱我还有多少泪我还有多少泪要苍天知道要苍天知道我不认输我不认输感恩的心感谢有你感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜花开花落我一样会珍惜由无声世界里的人们带来的舞由无声世界里的人们带来的舞蹈蹈千手观音千手观音，引发的是，引发的是5分分54秒秒的全体屏息的安静，以及此后长久的全体屏息的安静，以及此后长久的赞誉和惊叹。的赞誉和惊叹。所有人的人生，都有圆有缺有满所有人的人生，都有圆有缺有满有空，这是你不能选择的。但是你可有空，这是你不能选择的。但是你可以选择看人生的角度，多看人生的圆以选择看人生的角度，多看人生的圆满，然后带着一颗快乐满，然后带着一颗快乐感恩感恩的心去面的心去面对人生的不圆满。对人生的不圆满。-邰丽华邰丽华 俗话说俗话说“受人滴水之恩，当涌泉相受人滴水之恩，当涌泉相报报”。昔日。昔日“王祥卧冰求鲤王祥卧冰求鲤”、“关羽千关羽千里独骑护嫂里独骑护嫂”、“诸葛孔明鞠躬尽瘁，病诸葛孔明鞠躬尽瘁，病殁军中殁军中”无不为无不为“感恩图报感恩图报”。可以。可以说，知恩图报是中华民族的传统美德。如说，知恩图报是中华民族的传统美德。如此佳话何止千万？此佳话何止千万？请以请以“感恩感恩”为话题为话题,写一篇写一篇600600字左右的文章字左右的文章,题目自拟，题目自拟，文体自选。文体自选。古时候，有一个叫王祥的小孩子，他的生母去古时候，有一个叫王祥的小孩子，他的生母去世了，父亲再娶了一个妻子，就是王祥的后母。世了，父亲再娶了一个妻子，就是王祥的后母。后母不喜欢王祥，可是，王祥很听后母的话，后母不喜欢王祥，可是，王祥很听后母的话，后母叫他做的事，他都尽力做好。后母叫他做的事，他都尽力做好。一个寒冷的冬日，后母生了病，想吃活鱼，要一个寒冷的冬日，后母生了病，想吃活鱼，要王祥到河捉鱼。天下着大雪，北风呼呼地吹着，王祥到河捉鱼。天下着大雪，北风呼呼地吹着，河水早已结冰，哪有鱼呢？河水早已结冰，哪有鱼呢？王祥想：我可以用体温使冰块溶化啊！他脱掉王祥想：我可以用体温使冰块溶化啊！他脱掉衣服，卧在冰上，刺骨的寒冰冷得他牙关打颤，衣服，卧在冰上，刺骨的寒冰冷得他牙关打颤，全身颤抖，但他仍然强忍着、忍着全身颤抖，但他仍然强忍着、忍着突然间，突然间，他身体下的冰块裂开了，两条鲤鱼跳了上来。他身体下的冰块裂开了，两条鲤鱼跳了上来。王祥大喜，抱着鲤鱼飞奔回家，煮鱼汤给后母王祥大喜，抱着鲤鱼飞奔回家，煮鱼汤给后母吃。吃。王祥卧冰求鲤思考：思考：什么是感恩？对谁感恩？什么是感恩？对谁感恩？为什么要感恩？为什么要感恩？怎样感恩？怎样感恩？感恩：感恩：对对别人别人所给的帮助表示所给的帮助表示感激感激w秋天了，成熟的果实却低下了头。它秋天了，成熟的果实却低下了头。它不是孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己将跌落枝头。它是在想：不是哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了早已憔悴了 既然成熟的果实就知道感恩风的既然成熟的果实就知道感恩风的吹拂，感恩雨的滋润，感恩光的照射，吹拂，感恩雨的滋润，感恩光的照射，感恩热的考验感恩热的考验那么，我们这些不那么，我们这些不断成长的学生呢？你该感恩谁呢？断成长的学生呢？你该感恩谁呢？父母的呵护、哺育父母的呵护、哺育老师的指导、教诲老师的指导、教诲朋友的关心、提醒朋友的关心、提醒自然的恩赐、赋予自然的恩赐、赋予失败的鞭策、启迪失败的鞭策、启迪 自然界五彩缤纷的美，给人身心的享受，自然界五彩缤纷的美，给人身心的享受，值得我们感恩；值得我们感恩；朋友推心置腹的提醒，让自己精神上永朋友推心置腹的提醒，让自己精神上永远清醒，需要我们远清醒，需要我们感恩感恩；父母无微不至的呵护，在给自己物质上父母无微不至的呵护，在给自己物质上坚实的支撑的同时，还给我们精神上无尽的坚实的支撑的同时，还给我们精神上无尽的安抚，我们必须从内心深处去感恩安抚，我们必须从内心深处去感恩 天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界阅读欣赏思考：阅读欣赏思考：为何国王把王位传给第三个儿子？为何国王把王位传给第三个儿子？有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父传位给谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子说：亲的爱。大儿子说：“我要把父王的功德制成帽子，我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您供在头上。让全国的百姓天天把您供在头上。”二儿子说：二儿子说：“我要把父王的功德制成鞋子，让普天下的百姓都知我要把父王的功德制成鞋子，让普天下的百姓都知道是您支撑他们。道是您支撑他们。”三儿子：三儿子：“我只想把您当做一我只想把您当做一位平凡的父亲，永远放在我心里。位平凡的父亲，永远放在我心里。”最后，国王把最后，国王把王位传给了第三个儿子。王位传给了第三个儿子。感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处思考：小女孩为何获得思考：小女孩为何获得“雷鸣般的掌声雷鸣般的掌声”？老师正在做一次如何感恩父母的调查。老师正在做一次如何感恩父母的调查。一个同学马上说：一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很大很大等我长大的时候，我要送一套很大很大的别墅给他们。的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。另一个同学接着说：另一个同学接着说：“我要请爸爸妈妈出去旅游，南极的冰我要请爸爸妈妈出去旅游，南极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！川和北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的同学传出其他的同学传出不小的赞叹声。不小的赞叹声。只有一个女孩怯怯地说：只有一个女孩怯怯地说：“我要给妈妈洗头，让我要给妈妈洗头，让让她的让她的长发飘逸起来长发飘逸起来”空气在这一刻凝固了，教室里静得能听空气在这一刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。见心跳声。“为什么？为什么？”老师不解地问。老师不解地问。“在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗头在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗头对妈妈来说，洗头是种幸福！对妈妈来说，洗头是种幸福！”教室里爆发出雷鸣般的掌声。教室里爆发出雷鸣般的掌声。总结：感恩不一定要做惊天动地的大事，可总结：感恩不一定要做惊天动地的大事，可能要从细微之处着手：问候鸟儿，呵护鲜花，能要从细微之处着手：问候鸟儿，呵护鲜花，珍惜绿叶，守住碧水，悉心关爱那份难得的珍惜绿叶，守住碧水，悉心关爱那份难得的亲情亲情 感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活 江南时报江南时报报道，载誉归来的奥运会冠军顾俊报道，载誉归来的奥运会冠军顾俊回到家乡无锡，得知父亲顾德元所在的无锡第四纺回到家乡无锡，得知父亲顾德元所在的无锡第四纺织机械厂正遇到贷款难题，便毫不犹豫地拿出自己织机械厂正遇到贷款难题，便毫不犹豫地拿出自己的的1616枚金牌，给父亲拿去作为贷款抵押。如今，这枚金牌，给父亲拿去作为贷款抵押。如今，这家企业蒸蒸日上。当职工们共拿出家企业蒸蒸日上。当职工们共拿出2020万元奖励她时，万元奖励她时，顾俊却说：顾俊却说：“我为家乡人民做些事情是应该的我为家乡人民做些事情是应该的没有家乡的哺育，就没有我的今天。没有家乡的哺育，就没有我的今天。”思考：奥运会冠军顾俊的感人之处何在思考：奥运会冠军顾俊的感人之处何在？感恩需要提升境界感恩需要提升境界,它应该来自博大的胸怀它应该来自博大的胸怀请具体地描述感恩必须做到的是什么请具体地描述感恩必须做到的是什么？父母生病时父母生病时 送水拿药送水拿药朋友苦恼时朋友苦恼时 沟通安慰沟通安慰 环境污染时环境污染时 关注整治关注整治 身处逆境时身处逆境时 坦然进取坦然进取 对父母辛苦的无动于衷对父母辛苦的无动于衷 对老师付出的漠然置之对老师付出的漠然置之 对花草受伤的冷眼相待对花草受伤的冷眼相待 对别人危难的缺乏同情对别人危难的缺乏同情 对民族忧患的缺乏关注对民族忧患的缺乏关注 感恩应该远离冷漠，拒绝自私感恩应该远离冷漠，拒绝自私一、拓宽选材空间一、拓宽选材空间（放眼社会 倾听大自然 放眼历史，展望未来）二、倾注丰富情感二、倾注丰富情感（找准寄情的载体：人、物、景、事）三、深化文章主旨三、深化文章主旨（正反对比 逐层求问 逆向解读）四、创新作文形式四、创新作文形式（拟人化的故事：童话、寓言等常规化的题材：镜头组接、日记连缀、标题贯穿、辩论记 录、实 验 报 告、书 信 倾 诉 等 创 新 形 式。）有了一颗感动的心，你就会觉得每一天有了一颗感动的心，你就会觉得每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的。都是美好的，每一件小事都是有意义的。如果我们曾感动于一个微笑、一个眼神、如果我们曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果我们曾感动一声祝福、一句劝勉，如果我们曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果我们曾感动于羔羊跪乳、泓清泉，如果我们曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么，乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么，请你拿起笔，记录下自己的情感历程，请你拿起笔，记录下自己的情感历程，用自己的智慧，去品味多彩的生活，怀用自己的智慧，去品味多彩的生活，怀一颗感恩的心，去感受生活中的美。一颗感恩的心，去感受生活中的美。