汉语句子成分.ppt

构成句子的六种基本成分构成句子的六种基本成分主语、谓语、宾语主语、谓语、宾语；三种主要成分三种主要成分定语、状语、补语定语、状语、补语；三种附属成分三种附属成分二句子成分的二句子成分的标识符号标识符号主语主语：“”划在主语下面划在主语下面谓语谓语：“”划在谓语下面划在谓语下面宾语宾语：“”划在宾语下面划在宾语下面定语：定语：“（）（）”用在定语前后用在定语前后状语状语：“”用在状语前后用在状语前后补语补语：“”用在补语前后用在补语前后主语主语主语是谓语陈述的对象，主语是谓语陈述的对象，指明说的是指明说的是“什么人什么人”或或“什么事物什么事物”。例：例：1、春天像刚落地的娃娃春天像刚落地的娃娃。2、他来得太迟他来得太迟。充当主语的主要是：充当主语的主要是：名词、代词，名词、代词，也可也可以是以是名词性词组名词性词组等。等。谓语谓语例例 5、乌云顿时消散了、乌云顿时消散了。动词动词6、树叶黄了。、树叶黄了。形容词性形容词性充当谓语的主要是：充当谓语的主要是：动词、形容词动词、形容词谓语是陈述主语的，说明主语谓语是陈述主语的，说明主语“是什么是什么”或或“怎么样怎么样”。宾语宾语宾语在宾语在动词后动词后，表示动作、行为所涉，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答及的人或事物，回答“谁谁”或或“什么什么”一一类的问题。类的问题。例例9、这就叫做信息。、这就叫做信息。10、我很尊敬他。、我很尊敬他。11、马克思认为知识是进行斗争和为无产、马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。阶级解放事业服务的手段。跟主语一样，跟主语一样，充当宾语的主要是：充当宾语的主要是：名词、名词、代词，代词，也可以是也可以是名词性词组名词性词组。定语定语定语放在名词（中心语定语放在名词（中心语）前面，用来前面，用来修饰、修饰、限制中心语限制中心语的，表示人或事物的，表示人或事物性质、状态、性质、状态、数量、所属数量、所属等。等。“的的”是定语的标志是定语的标志。例：例：（锋利的）（锋利的）爪子爪子。（有吹箫的）有吹箫的）客人客人。我敬了他我敬了他（三杯）（三杯）酒酒。（中国的）中国的）历史历史有有（自己的）（自己的）特点特点。状语状语状语放在动词或形容词前面，用来状语放在动词或形容词前面，用来修饰、修饰、限制动词或形容词（中心语）限制动词或形容词（中心语）的，表的，表示动作的示动作的时间、地点、状态、方式、时间、地点、状态、方式、或程度或程度等。等。月亮月亮从从东山上东山上升起升起。孔乙己孔乙己慢慢地慢慢地排出排出几文钱。几文钱。他他以以他的机智他的机智战胜战胜了对手。了对手。副词副词常作状语，常作状语，介词短语介词短语常作状语。常作状语。一般状语紧连在一般状语紧连在动词或形容词的前动词或形容词的前边边，但表时间、处所、目的介词短，但表时间、处所、目的介词短语作状语时，可以放在主语的前边语作状语时，可以放在主语的前边.在杭州在杭州我们游览了西湖胜景。我们游览了西湖胜景。补语补语补语放在补语放在动词或形容词（谓语）后面动词或形容词（谓语）后面，用来补充说明动作、行为的情况、结用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向等的。果、程度、趋向等的。同学们把教室打扫得同学们把教室打扫得干干净净干干净净。他回到了他回到了家里家里。句子成分划分方法：句子成分划分方法：1.主语：一般由名词、代词充当主语：一般由名词、代词充当2.谓语：一般由动词、形容词充当谓语：一般由动词、形容词充当3.宾语：一般由名词、代词充当宾语：一般由名词、代词充当4.定语：用在主语、宾语前面，起限定作用定语：用在主语、宾语前面，起限定作用5.状语：用在谓语前面，起修饰作用状语：用在谓语前面，起修饰作用6.补语：用在谓语后面，起补充作用补语：用在谓语后面，起补充作用（前）前）（中）（中）（后）（后）位置位置小结：小结：“的的”是定语的标志词是定语的标志词“地地”是状语的标志词是状语的标志词“得得”是补语的标志词是补语的标志词主谓宾，定状补主谓宾，定状补定语必在主宾前定语必在主宾前谓前为状谓前为状谓后补谓后补“的的”定定“地地”状状“得得”后补后补多层定语排列句例句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。的（优秀）的（篮球）（女）教练。多层定语的排列顺序多层定语的排列顺序1.多层定语的一般次序多层定语的一般次序：领属领属+数量数量+各种短语各种短语+形容词形容词+名名词。句例句例：（：（国家队里）的（一位）（有二国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。球）（女）教练。多层状语的排列多层状语的排列在休息室里。在休息室里。热情地热情地昨天昨天同他同他都都交谈（中心词）交谈（中心词）多层状语的排列顺序多层状语的排列顺序n2.多层状语的一般次序：多层状语的一般次序：n何时何时+何地何地+副词副词+形容词形容词+介宾短语介宾短语n句例句例：n 昨天昨天在休息室里在休息室里都都热情地热情地同他同他 交谈。交谈。The end