五年级数学第二课时课件.ppt

马马郎郎小小学学 陈陈伟伟人教版五年级数学上册第四单元人教版五年级数学上册第四单元100+=250100+=250的值是什么？的值是什么？=150=150求方程的解的过程叫做求方程的解的过程叫做解方程。解方程。=150就是方程就是方程100+=250的解。的解。把把 X=150 代入代入原方程原方程，左边左边=100+150=250，右边右边=250，左边左边=右边，右边，所以所以 X=150 是原方程的解。是原方程的解。想一想：想一想：怎样检验解是否正确？怎样检验解是否正确？思考：思考：方程的解方程的解与与解方程解方程这两个概念有什么区别？这两个概念有什么区别？判断：判断：（1 1）等式就是方程。）等式就是方程。（）（2 2）含有未知数的式子叫做方程。）含有未知数的式子叫做方程。（）（3 3）方程一定是等式，等式不一定是方程。（）方程一定是等式，等式不一定是方程。（）（4 4）x=0 x=0是方程是方程8x=08x=0的解。的解。（）（5 5）方程的解和解方程的意义相同。）方程的解和解方程的意义相同。（）选择题：选择题：(1)3.3x=3.3,方程的解是（方程的解是（）A.x=6.6 B.x=0 C.x=1(2)5x=0.2，方程的解是（，方程的解是（）A.x=25 B.x=0.04 C.x=4.8B.(3)使方程左右两边相等的未知数的值叫做（使方程左右两边相等的未知数的值叫做（）A.方程方程 B.解方程解方程 C.方程的解方程的解(4)求方程求方程2x=22的解的方法是（的解的方法是（）A.222 B.222 C.222 D.222BBCD用线把每个方程与它的解连在一起。用线把每个方程与它的解连在一起。16x=4.525x=1008.5x=8.5x1.2=5x24=40 x2.5=2.5x=4x=11.5x=6x=1x=16x=5下列括号中，哪个是方程的解？下列括号中，哪个是方程的解？3x=12 (x=4 x=6 )3.5-x=2.1 (x=3.8 x=1.4 )0.7(x-2)=5.6 (x=8 x=10 )(x+0.4)2.5=1 (x=2 x=2.1 )