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Unit 2Unit 2 What time do you go to school?What time do you go to school?第四课时：第四课时：Section B(3a-3b）单元话题与写作单元话题与写作1.复习总结归纳学过的有关日常生活及作息习惯的词汇和语言结构。2.能够根据3a中的范文，综合运用本单元所学的知识及写作方法描述自己或他人的作息时间和活动计划，并学会分辨健康和不健康的生活方式。3.能学会合理安排自己的生活和作息。学学习习目目标标 Game挑战自己挑战自己Tips：1.1.每组纸条上只有这篇文章的一每组纸条上只有这篇文章的一个句子。个句子。2.2.先阅读自己组内纸条上的句子。先阅读自己组内纸条上的句子。3.3.然后四人合作，思考你的前后然后四人合作，思考你的前后句该是什么。句该是什么。4.4.最后依次上黑板最后依次上黑板将段落排序。将段落排序。3a3bWrite about your own daily routine._ _ _ _Talk about your daily routine.I usually get up at seven oclock.I exercise1.请小组内讨论，在描述作息时间的作文时，需要用到什么词汇，短语，句型？2.在写作时，需要注意什么？1)I have a very healthy life.2)I have a happy and colorful（丰富多彩）life.3)I like/dont like my life because.表达储备总写对自己的一天活动的感想和看法:Tips to write a good compositionTip 2:能够适当的使用频率副词。如：sometimes,usually,often Tip 3:能够使用恰当的连词及短语。如：then,after that.Tip 1:要根据时间顺序来描述自己日常的习惯。I usually at .I have milk and bread for breakfast.After breakfast,I and then I by bus.I get to school at .I have five classes in the morning.And then I have lunch at .In the afternoon I have two classes.I go home at .I get home at 4:30p.m.I at about .After dinner,I .I at .My life isnt exciting.Writing practice：Watch a video about his life and write a passage.一等（10分）紧扣话题，紧扣话题，内容充实。内容充实。格式时态正格式时态正确，句子通确，句子通顺，频率副顺，频率副词使用得当，词使用得当，句子优美。句子优美。二等（9分-6分）基本扣住话基本扣住话题，内容较题，内容较具体。具体。有少量病句有少量病句和错词，字和错词，字迹较清楚。迹较清楚。三等（5分-4分）中心不明确，中心不明确，没有具体内没有具体内容。容。病句较多，病句较多，条理不清晰，条理不清晰，字迹潦草难字迹潦草难辨。辨。一天一个苹果，医生远离我一天一个苹果，医生远离我take a showerdo homeworkeight oclocka quarter past elevenbrush teethhalf past threeget dressedtwelve oclockhalf past ninetwenty to sevenwatch TVexercisetwenty past nineeat breakfastgo homefive past fourgo to beda quarter past sevenhalf past sixget up