学生实验：探究--物质的密度.ppt

同体积，沙比水的质量大；同质量，泡沫比木块的体积大。这些现象和物质的什么这些现象和物质的什么特性特性有关？（猜想）有关？（猜想）2.32.3学生实验：探究学生实验：探究-物质的密度物质的密度制定计划1.探究对象：体积、质量不同体积、质量不同的水、橡皮擦、木块。（每种3组，共9组）2.测量工具：天平、量筒、刻度尺、烧杯.3.测量：质量、体积4.计算：m/v的值注意事项：天平：调平衡、读数.量筒：读数.收集证据质量质量m/g 体积体积V/cm3比值（质量比值（质量/体积）体积）数值数值单位单位 水水第1组g/cm3第2组g/cm3第3组g/cm3 橡皮擦橡皮擦第4组g/cm3第5组g/cm3第6组g/cm3 木块木块第7组g/cm3第8组g/cm3第9组g/cm3分析与结论同种物质，m/v的值一般是相等的（近似）。不同种物质，m/v的值是不同的。说明说明m/v反映了物质本身的一种特性。反映了物质本身的一种特性。二、密度二、密度1.1.定义定义:把把某种某种物质物质_的质量，叫做的质量，叫做这种这种 物质的密度物质的密度.2.2.公式公式:3.3.特性特性:密度是物质的一种密度是物质的一种_,_,不同物质密度不同物质密度 一般一般_,_,大小与大小与m m、V_V_，与物质的，与物质的 _（及状态）有关（及状态）有关.4.4.物理意义：（例如水）物理意义：（例如水）=m mV V单位体积单位体积特性特性不同不同无关无关种类种类练习1.1.一杯盐水，用掉一半，剩下的半杯盐水（）一杯盐水，用掉一半，剩下的半杯盐水（）A A其密度减半，质量减半其密度减半，质量减半B B其质量减半，密度不变其质量减半，密度不变C C其体积减半，密度也减半其体积减半，密度也减半D D其质量、体积、密度均减半其质量、体积、密度均减半2.5.5g/cm3=kg/m33.3.由密度公式由密度公式=m/v=m/v可知可知()A A、物质的密度与其质量成正比、物质的密度与其质量成正比B B、物质的密度与其体积成反比、物质的密度与其体积成反比C C、对于同一种物质来说，其质量与体积、对于同一种物质来说，其质量与体积 的比值是一个常数的比值是一个常数D D、以上都不对、以上都不对课堂小结密度的公式？单位？特性？物理意义？