归园田居（其一）.pptx

回顾已学篇目饮酒、归园田居（其三）、桃花源记 饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠悠见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。归园田居其三种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。陶渊明陶渊明学习目标1.学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。2.学习描写景物的艺术手法。3.体味作者对黑暗官场的厌恶之情和对田园生活的喜爱之情。羁鸟 守拙 荫 暧暧 樊笼jzhuifnyn创作背景 陶渊明从二十九岁起开始出仕，任官十三年，一直厌恶官场，向往田园。他在义熙元年（405年）四十一岁时，最后一次出仕，做了八十多天的彭泽县令即辞官回家。以后再也没有出来做官。据记载，陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，官员要他迎接以示敬意。他气愤地说：“我不愿为五斗米折腰向乡里小儿！”陶渊明天性酷爱自由，而当时官场风气又极为腐败一个正直的士人，在当时的政洽社会中决无立足之地，更谈不上实现理想抱负。陶渊明经过十三年的曲折，终于彻底认清了这一点。陶渊明品格与政治社会之间的根本对立，注定了他最终的抉择归隐。从此他结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。归来后，作归园田居诗一组。二、品味揣摩思考：1.从何而归?2.为何而归?3.归向何处?4.归去如何?归1.1.从何而归从何而归?“误落尘网中”、“久在樊笼里”。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”尘网、樊笼、池：喻官场生活。羁鸟、池鱼：喻自己情感：对官场生活的厌恶、悔恨。2.2.为何而归为何而归?少无适俗韵，性本爱丘山少无适俗韵，性本爱丘山不与黑暗官场同流合污热爱田园生活3.3.归向何处归向何处?明确：“守拙归园田”“复得返自然”4、归去如何？、归去如何？久在樊笼里，复得返自然。”回归田园的自由、安逸、喜悦、急切思考：诗中哪几句写景？景营造出怎样的意境？表达了怎样的情感？用了哪些艺术手法写景的？方宅十余亩，草屋八九间。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。景语：意象：方宅、草屋 榆柳、桃李 村庄、炊烟 狗吠、鸡鸣意境：优美、幽静、祥和、清新手法：借景抒情，情景交融，远景、近景结合，以动衬静，白描手法情语：对田园的喜爱；回归田园的喜悦、轻松、怡然自得。历经了22年的风雨，巨型“天眼”终于向世界睁开，让中国的射电天文学一举领先世界水平10到20年。然而，就在“中国天眼”运行将满一年、首批成果即将出炉的时候，FAST工程首席科学家、总工程师，72岁的国家天文台研究员南仁东却悄然离去，这位将毕生心血都奉献给了“天眼”、被尊为“中国天眼之父”的老人，再也看不到这一切了。22年，一个人可以干很多事情，他坚守了初心22年！22年他就干了一件事：那就是天眼！守住初心，方得始终，但是我们大家都知道初心易得，始终难守。所以我们要守住初心，砥砺前行，下面大家围绕“守住初心，方得始终”为主题写一段话，80字布置作业背诵及默写诗歌