第三章第一节多变的天气课件.ppt

多变的天气多变的天气学习目标学习目标学习目标学习目标1学会正确描述天气，认识天气对人们生产、学会正确描述天气，认识天气对人们生产、生活的影响。生活的影响。2学会区分学会区分“天气天气”与与“气候气候”的概念，并且的概念，并且 联系实际正确运用。联系实际正确运用。3.识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图，识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图，养成收听、收看天气预报的良好习惯。养成收听、收看天气预报的良好习惯。养成收听、收看天气预报的良好习惯。养成收听、收看天气预报的良好习惯。1 1、描述天气状况的语言都有什么？、描述天气状况的语言都有什么？2 2、描述一下此时外面的天气是怎样的？、描述一下此时外面的天气是怎样的？3 3、什么是天气？、什么是天气？4 4、想一想：、想一想：你能根据下面的话归纳出天气的你能根据下面的话归纳出天气的特点吗？特点吗？前几天阴雨连绵，现在天空晴朗前几天阴雨连绵，现在天空晴朗 东边日出，西边雨东边日出，西边雨 早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨自自 学学 提提 示示天气是一个地区天气是一个地区短时间短时间里的里的大气大气状况状况阴阴雨雨风风晴晴 前几天前几天阴雨连绵阴雨连绵 现在现在天空晴朗天空晴朗 东边东边日出，日出，西边西边雨雨 早晨早晨雾，雾，中午中午晴天，晴天，傍晚傍晚刮风下雨刮风下雨想一想想一想同一时刻，不同地同一时刻，不同地方，天气不同方，天气不同同一地方，不同时刻，同一地方，不同时刻，天气不同天气不同时间短，变化快时间短，变化快4 4、你能根据下面的话归纳出天气的特点吗？、你能根据下面的话归纳出天气的特点吗？天气及其影响天气及其影响天气及其影响天气及其影响描述天气（聊描述天气（聊“天天”时间）时间）天 气的特点短时间，多变化短时间，多变化同一地方，不同时刻，同一地方，不同时刻，天气不同天气不同同一时刻，不同地方，同一时刻，不同地方，天气不同天气不同气候是一个地区气候是一个地区多年多年的的天气平均天气平均状况。状况。北北京京的的四四季季夏季夏季炎热多雨炎热多雨冬季冬季寒冷干燥寒冷干燥秋季秋季凉爽少雨凉爽少雨春季春季温暖多风温暖多风气候的特点较长较长时间时间变化不大变化不大讨论：天气与气候有什么不同？讨论：天气与气候有什么不同？天气天气气候气候时间时间变化变化短短长长变化快，变化快，不稳定不稳定变化慢，变化慢，稳定稳定1.昆明四季如春昆明四季如春 （）2.夜来风雨声，花落知多少夜来风雨声，花落知多少 （）3 3.明天大风降温明天大风降温 （）4 4.极地地区全年严寒极地地区全年严寒 （）5.5.东边日出西边雨东边日出西边雨 ()()6.6.忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开()()判断：下面几句话中，哪些是说天气的，哪判断：下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？些是说气候的？天气天气气候气候天气天气气候气候天气天气天气天气天气的影响天气的影响材料材料A：天气与：天气与交通的关系；交通的关系；材料材料B：天气与：天气与生活的关系；生活的关系；材料材料C：天气与：天气与农业的关系；农业的关系；材料材料D：天气与军：天气与军事活动的关系事活动的关系 蚂蚁搬家蚂蚁搬家 将有雨下将有雨下蜻蜓飞得低蜻蜓飞得低 大雨到大雨到青蛙叫青蛙叫 天气晴天气晴知了鸣知了鸣 出门带雨衣出门带雨衣乌龟背冒汗乌龟背冒汗 出门带雨伞出门带雨伞连连看连连看日常生活中的一些动物的行为对天气有一定的预测。日常生活中的一些动物的行为对天气有一定的预测。卫星云图卫星云图（“看云识天气看云识天气”）绿色-陆地蓝色-海洋白色-云区 常用的天气符号常用的天气符号（“抢答抢答”时间）时间）S晴晴阴阴多云多云台风台风雾雾雷阵雨雷阵雨冰雹冰雹霜冻霜冻沙尘暴沙尘暴西北风西北风6 6级级中雨中雨小雨小雨中雪中雪雨夹雪雨夹雪大雨大雨暴雨暴雨小雪小雪大雪大雪风尾风尾每一道风每一道风尾代表尾代表风力风力2 2级级北风北风6 6级级风杆风杆西东南北东南风东南风6 6级级西北风西北风6 6级级【观察与思考观察与思考】武汉武汉 12121616小到中雨小到中雨本课小结：本课小结：多变的天气多变的天气一、天气及其影响：一、天气及其影响：二、明天的天气怎么样？二、明天的天气怎么样？1 1、卫星云图及其含义、卫星云图及其含义2 2、常用的天气符号、常用的天气符号3 3、阅读天气预报图、阅读天气预报图名称名称概念概念特点特点天气天气一个地方短时间里的一个地方短时间里的大气状况大气状况短时间短时间 多变的多变的气候气候一个地方多年的天气一个地方多年的天气平均状况平均状况多年的多年的 相对稳定相对稳定1、下列现象不属于、下列现象不属于“气候气候”的是：的是：（）A、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”C、冬冷夏热，春暖秋凉冬冷夏热，春暖秋凉 D、热带雨林地区全年高温多雨热带雨林地区全年高温多雨2、“”符号表示的是：符号表示的是：（）A、东南风三到四级东南风三到四级 B、东南风二级东南风二级 C、西北风三到四级西北风三到四级 D、西北风二级西北风二级针对应目标针对应目标1针对应目标针对应目标3BCSA AB BC CD D3.下列天气与图中所从事的活动是妥当的（下列天气与图中所从事的活动是妥当的（）4、下列人类活动中，对空气质量没有影响的是、下列人类活动中，对空气质量没有影响的是 （）A、秋收后，村民把秸秆烧掉，用秸秆灰肥田、秋收后，村民把秸秆烧掉，用秸秆灰肥田B、城里的汽车越来越多，尤其是私人汽车、城里的汽车越来越多，尤其是私人汽车C、许多家庭用煤炉生火做饭、许多家庭用煤炉生火做饭D、电动摩托车的使用、电动摩托车的使用针对应目标针对应目标2针对应目标针对应目标4DD