人教版小学语文二年级上册称赞PPT.ppt

你真棒！你真棒！你真能干！你真能干！你真会观察！你真会观察！你读得流利极了！你读得流利极了！你的声音太好听了！你的声音太好听了！你的字写得非常漂亮！你的字写得非常漂亮！表表扬扬赞赞赏赏18.称赞称赞1.课文主要讲了谁和谁的故事？小獾小獾小刺猬小刺猬c w i hun bn dng co刺刺 猬猬 獾獾 板板 凳凳 糙糙dn bng y xi qio li 但但 傍傍 椅椅 泄泄 瞧瞧 留留ci bi qng xio采采 背背 清清 消消刺猬刺猬 小獾小獾 板凳板凳 粗糙粗糙 但是但是 傍晚傍晚 椅子椅子 泄气泄气 瞧见瞧见 留下留下 采果子采果子 背上背上 清晨清晨 消除消除文文海海探探秘秘 请找找以下几幅图请找找以下几幅图片对应着课文的哪几个片对应着课文的哪几个段落？再分别说一说小段落？再分别说一说小刺猬和小獾它俩都在干刺猬和小獾它俩都在干什么？什么？（14）小刺猬：仔细观察小刺猬：仔细观察 称赞小獾称赞小獾小獾：小獾：高兴极了高兴极了（58）小刺猬：背着苹果回家小刺猬：背着苹果回家 、不好意思、不好意思小獾：高兴地迎上去、送椅子小獾：高兴地迎上去、送椅子（89）小刺猬：送苹果小刺猬：送苹果小獾：夸苹果香小獾：夸苹果香（10）小刺猬：小獾：高兴笑了高兴笑了 彼此道谢彼此道谢3.小刺猬和小獾在听到称赞后有什么样的心情？小刺猬和小獾在听到称赞后有什么样的心情？如果小刺猬一开始没有称赞小獾，而是取笑他做的很粗糙，又会有什么样的结果？道理：道理：我们要善于发现我们要善于发现别人的长处，肯定他别人的长处，肯定他人点滴的进步，学会人点滴的进步，学会互相称赞。互相称赞。读读写写：读读写写：闻了闻 一个比一个好 瞧了瞧 一棵比一棵壮了 一比一 了 一比一