DNA是主要遗传物质复习课.ppt

二轮复习二轮复习遗传的物质基础遗传的物质基础考纲名称名称内容内容要求要求1.人类对遗传物质的探索历程肺炎双球菌的转化实验噬菌体侵染大肠杆菌的实验2.DNA的结构与复制DNA分子结构的主要特点DNA分子的复制3.基因基因的概念遗传信息的转录和翻译要求：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在比较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。知识框架DNA沃森、克里克-规则的双螺旋结构时间：有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期特点：半保留复制基因对性状的控制通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状；通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状。绝大多数生物的遗传物质是DNA.DNA是主要的遗传物质结构复制1.讨论：烟草花叶病毒会感染烟草的叶片，使之出现相应的病斑，试写出证明烟草花叶病毒的遗传物质为RNA的实验思路：从烟草花叶病毒中分别提取蛋白质和从烟草花叶病毒中分别提取蛋白质和DNA，并分别注入到烟草细胞中，观察烟草叶，并分别注入到烟草细胞中，观察烟草叶片中是否出现病斑片中是否出现病斑人类对遗传物质的探索历程-实验设计思路 2.科学家是怎样证明DNA是遗传物质？（艾弗里和赫尔希实验的设计思路共同之处）人类对遗传物质的探索历程-实验设计思路 多糖多糖 脂质脂质 蛋白质蛋白质 RNA DNARNA DNA R R R RR R R RS S型活细菌型活细菌 分别与分别与R R型活细菌混合培养型活细菌混合培养 S S分离、提纯分离、提纯R SR SDNADNA酶酶R R艾弗里艾弗里-肺炎双球菌的体外转化实验肺炎双球菌的体外转化实验1.过程与结果结论：结论：DNADNA是是“转化因子转化因子”，是使细菌产生稳定遗传变化的，是使细菌产生稳定遗传变化的物质。即物质。即DNADNA是肺炎双球菌的遗传物质，而蛋白质不是。是肺炎双球菌的遗传物质，而蛋白质不是。3.实验过程实验过程1952-赫尔希、蔡斯赫尔希、蔡斯-噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验搅拌、离心搅拌、离心很高很低很低很高结果上清液的放射性_沉淀物的放射性_35S标 记的噬菌体+细菌混合培养4.实验结论：实验结论：DNADNA才是真正的遗传物质才是真正的遗传物质+结果上清液的放射性_沉淀物的放射性_搅拌、离心混合培养32P标 记的噬菌体细菌-设法将设法将DNA与蛋白质分开与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用 科学家是怎样证明DNA是遗传物质？（艾弗里和赫尔希实验的设计思路共同之处）人类对遗传物质的探索历程-实验设计思路1若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体（）A.一定有35S，可能有12P B.只有35SC.一定有32P，可能有35S D.只有32P人类对遗传物质的探索历程-同位素标记法A同位素标记法同位素标记法-用同位素标记的化合物，用同位素标记的化合物，化学性质不会改变。化学性质不会改变。可用于追踪物质的运可用于追踪物质的运行和变化规律。行和变化规律。归纳：同位素标记法生物实验探究中有关同位素的具体应用归纳生物实验探究中有关同位素的具体应用归纳科学实验科学实验 标记元素标记元素研究分泌蛋白的分泌过程研究分泌蛋白的分泌过程探究光合作用释放的氧全部探究光合作用释放的氧全部来自来自H H2 2OO探究探究COCO 中的碳在光合作用中的碳在光合作用中的转化途径中的转化途径噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验研究研究DNADNA的复制过程的复制过程用用3 3H H标记的亮氨酸标记的亮氨酸用用1818OO分别标记分别标记H H2 2OO和和COCO 用用1414CC标记标记COCO 用用3232P P和和3535S S分别标记噬菌体的分别标记噬菌体的DNADNA和蛋白质外壳和蛋白质外壳用用1515N N标记的标记的NHNH4 4CLCL培养液培养大肠杆菌，培养液培养大肠杆菌，在转移到在转移到1414N N的培养液的培养液1.1.下列有关科学家实验研究的叙述中，错误的是（下列有关科学家实验研究的叙述中，错误的是（）人类对遗传物质的探索历程-实验过程及结论B完成与完成与DNA分子的复制的有关计算分子的复制的有关计算DNA复制为半保留复制，若将亲代DNA分子复制n次，其结果如下：（1）子代DNA分子数为_个；含有亲代链的DNA分子数为_个；不含亲代链的DNA分子数为_个；含子代链的DNA分子数有_个。（2）消耗的脱氧核苷酸数 若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制 需要消耗该脱氧核苷酸数为_个；第n次复制所需该脱氧核苷酸数为_个。2.1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染细菌过程中的功能，实验数据如图所示，下列说法不正确的是（）A.细胞外的32P含量有30%，原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌或由于侵染时间过长，部分子代噬菌体从细菌中释放出来B.实验结果表明当搅拌时间足够长以后，上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%C.图中被侵染细菌的存活率始终保持在100%，说明细菌没有裂解D.噬菌体侵染大肠杆菌的时间要适宜，时间过长，子代噬菌体从大肠杆菌体内释放出来，会使细胞外32P含量增高A综合应用：根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出：(1)实验思路(2)预期实验结果及结论即可。(要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组)假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出：(1)实验思路(2)预期实验结果及结论即可。(要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组)（1）思路：）思路：甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记的嘧啶的培养基甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记的嘧啶的培养基 中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并 检测其放射性。检测其放射性。乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记的胸腺嘧啶的培乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记的胸腺嘧啶的培 养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病 毒检查其放射性。毒检查其放射性。（2）结果及结论：）结果及结论：若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒；病毒；反之，为反之，为DNA病毒。病毒。