维也纳圆舞曲.pptx

金英小学 隋欣彤人教版小学语文-五年级（下）贝多芬莫扎特学习要求学习要求自由读课文，读准字音，读通句子，自由读课文，读准字音，读通句子，找出文中体现课文中心的句子找出文中体现课文中心的句子房脊 烟囱 婉转 嘹亮 磕牙 cngk绚烂 喷发 缠绕 别出心裁鸟鸟花花文章中心句文章中心句音乐，是撩动人们心情的“神仙的手指”，是维也纳灵魂之所在。文章写了哪些内容鸟和音乐的关系鸟和音乐的关系它长得并不美，全身乌黑的羽毛，一个长长的黄嘴，好像一只小乌鸦叼着一支竹笛子。我闭目倾听它的鸣唱时，把它想象得美若彩凤。音乐的魅力有一种鸟的叫声宛如花腔女高音，婉转、嘹亮、悠长，变化无穷。它怎么能唱出如此丰富而不重复的音乐？有一种鸟的叫声像是有人磕牙，时断时续，嗒嗒作响；另一种鸟的叫声好似老人叹息，声音沙哑又苍老；还有一种鸟叫声很像猫叫。花与音乐花与音乐 今年，园艺家们别出心裁，还在公园东北角临街的一块高地上，用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角钢琴。路与音乐路与音乐酒馆与音乐酒馆与音乐一个满脸通红的老汉，满是硬胡茬的下巴夹着一把又小又旧的提琴，在你身后起劲地拉着。为什么作者只写维为什么作者只写维也纳的鸟鸣，花，也纳的鸟鸣，花，路，酒馆？路，酒馆？