语言的魅力（第一部分）.pptx

北师大版语文四年级下册 语语言言的的魅魅力力 甘肃省临泽县滨河小学 徐 静繁华繁华 乞丐乞丐 绅士绅士 著名著名 询问询问 沉吟沉吟 陶醉陶醉 嬉戏嬉戏 衣衫褴褛衣衫褴褛 头发斑白头发斑白无动于衷无动于衷 姗姗而去姗姗而去万紫千红万紫千红 莺飞燕舞莺飞燕舞 良辰美景良辰美景 词语大闯关自学导读提纲：自学导读提纲：自由朗读课文第自由朗读课文第1自然段：自然段：1.划出描写老人外貌的词语、划出描写老人外貌的词语、句子，句子，这是一位怎样的老人这是一位怎样的老人？2.找出描写路人的句子，说找出描写路人的句子，说说路人对老人怎样的态度。说路人对老人怎样的态度。在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。我什么也看不见！品读句子，我读懂了？句子pinduganwu小组合作学习：小组合作学习：小组合作学习课文第小组合作学习课文第2-5自然段：自然段：1.边读边画出诗人帮助盲老人边读边画出诗人帮助盲老人的句子，的句子，说说你从中读懂了什么。说说你从中读懂了什么。2.对比老人前后的神态和语言对比老人前后的神态和语言描写，体会人们对老人态度的转描写，体会人们对老人态度的转 变。变。“唉！”老人满面愁容，叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给钱的人多极了！”