爱护学校环境班会.ppt

六二班主题班会六二班主题班会 英国教育家洛克认为：英国教育家洛克认为：“事实上，一切教育都可归为事实上，一切教育都可归为养养成儿童的良好习惯，往往自己的成儿童的良好习惯，往往自己的幸幸福归于自己的习惯。福归于自己的习惯。”心理学家威廉心理学家威廉詹姆士说：詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。播下一种性格，收获一种命运。”古希腊哲学家亚里士多德说过：古希腊哲学家亚里士多德说过：“我们每一个人都是由自己一再重我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。复的行为所铸造的。因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。”一位名叫福特的大学生，去一家汽车公司应聘。笔试通过一位名叫福特的大学生，去一家汽车公司应聘。笔试通过后，面试时，前面几个人都比他学历高，他觉得没什么希望了。当后，面试时，前面几个人都比他学历高，他觉得没什么希望了。当他敲门走进董事长的办公室，发现地上有张纸就弯腰捡了起来，一他敲门走进董事长的办公室，发现地上有张纸就弯腰捡了起来，一看是写着看是写着“作废作废”的稿纸，便顺手扔进垃圾桶里。然后走到董事长的稿纸，便顺手扔进垃圾桶里。然后走到董事长的办公桌前说：的办公桌前说：“我是来应聘的福特。我是来应聘的福特。”董事长说：董事长说：“很好！福特很好！福特先生，你被我们录用了。先生，你被我们录用了。”福特很惊讶。董事长说：福特很惊讶。董事长说：“前面三位的前面三位的确学历比你高，但是他们只顾自己的利益却看不到地上的垃圾，他确学历比你高，但是他们只顾自己的利益却看不到地上的垃圾，他是不会成功的。而你做的最好。是不会成功的。而你做的最好。”福特就这样进了公司，这个公司福特就这样进了公司，这个公司不久扬名天下，后来改为不久扬名天下，后来改为“福特公司福特公司”，它使美国的汽车产业在世，它使美国的汽车产业在世界占居鳌头，他就是今天界占居鳌头，他就是今天“美国福特公司美国福特公司”的创造人福特。大家说，的创造人福特。大家说，拾起废纸重要不重要？我不得不说，优秀是一种习惯，是优秀的习拾起废纸重要不重要？我不得不说，优秀是一种习惯，是优秀的习惯，使福特获得了成功。惯，使福特获得了成功。请记得这句话：请记得这句话：“把每一件简单的事做好把每一件简单的事做好就是不简单。把每一件平凡的事做好就是不平就是不简单。把每一件平凡的事做好就是不平凡。凡。”良好的行为习惯能够体现良好的思想品德良好的行为习惯能够体现良好的思想品德和行为能力，也是一个人走向成功的标志，是和行为能力，也是一个人走向成功的标志，是其精神风貌、意志品质的集中反映。具有良好其精神风貌、意志品质的集中反映。具有良好的行为习惯将使人受益终生；坏习惯形成也会的行为习惯将使人受益终生；坏习惯形成也会贻害终生，可见良好行为习惯的养成是多么的贻害终生，可见良好行为习惯的养成是多么的重要。重要。每天清晨，当我们迎着阳光，高兴的踏进每天清晨，当我们迎着阳光，高兴的踏进我们优美的校园，宽敞的教室，我们是多么的我们优美的校园，宽敞的教室，我们是多么的高兴呀。环境优美、整洁干净的校园给我们的高兴呀。环境优美、整洁干净的校园给我们的生活学习带来了美好的享受。生活学习带来了美好的享受。同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师笑逐颜开。可是，在美好的背后，还有许多与笑逐颜开。可是，在美好的背后，还有许多与美好的校园文明格格不入的行为正在某一个角美好的校园文明格格不入的行为正在某一个角落上演落上演观看录象：观看录象：1 1、图片里的同学们在干什么？、图片里的同学们在干什么？2 2、你观察到他们都做得怎么样、你观察到他们都做得怎么样？当你刚刚打扫完卫生，被人乱扔垃圾你有何感受呢？当你刚刚打扫完卫生，被人乱扔垃圾你有何感受呢？保护校园环境，只是保护校园环境，只是爱学校的一小步爱学校的一小步现在世现在世界环境逐步恶化，所以，界环境逐步恶化，所以，我们要从爱护学校环境做我们要从爱护学校环境做起，保护环境起，保护环境视频视频1 1、避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离地，、避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离地，保持一定的速度；保持一定的速度；2 2、全面打扫，不留死角：有次序有规律、全面打扫，不留死角：有次序有规律地扫，不可东扫一块，西扫一团，尤其地扫，不可东扫一块，西扫一团，尤其注意门后、桌腿下面、桌子交界之处；注意门后、桌腿下面、桌子交界之处；3 3、清除粘性污迹：用小刀、清除粘性污迹：用小刀、铲子等硬物清除粘在地面铲子等硬物清除粘在地面 上的口香糖等污迹。上的口香糖等污迹。如何扫地如何扫地如何拖地如何拖地1 1、洗净拖把，这是前提，否则越拖越脏；、洗净拖把，这是前提，否则越拖越脏；2 2、挤干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水、挤干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水分逐渐减少，最后一次完全挤干；分逐渐减少，最后一次完全挤干；3 3、全面打扫，不留死角：有次序有规律地拖，、全面打扫，不留死角：有次序有规律地拖，不可东拖拖，西拖拖；不可东拖拖，西拖拖；4 4、握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓点水；、握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓点水；5 5、脏的地方和墙角多拖几遍。、脏的地方和墙角多拖几遍。如何擦窗户如何擦窗户1 1、较脏的窗子：先用湿毛巾擦拭，、较脏的窗子：先用湿毛巾擦拭，再用干毛巾、面纸或者报纸擦；再用干毛巾、面纸或者报纸擦；2 2、较干净的窗子：直接用干毛巾、较干净的窗子：直接用干毛巾、面纸或者报纸擦；面纸或者报纸擦；3 3、两面擦；、两面擦；4 4、窗框、窗槽和窗台也要擦；、窗框、窗槽和窗台也要擦；5 5、仔细观察，及时去除污点。、仔细观察，及时去除污点。如何摆放劳动工具如何摆放劳动工具1、整齐有序；、整齐有序；2、分类摆放；、分类摆放；3、便于取出放回；、便于取出放回；4、尽量隐藏工具，不放在显眼的地、尽量隐藏工具，不放在显眼的地方；方；5、合理安排空间，、合理安排空间，以空间最小化为原则。以空间最小化为原则。爱我家园爱我家园净化校园净化校园爱护校园环境倡议书爱护校园环境倡议书亲爱的同学们：亲爱的同学们：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？我们生活在这个集体家园里，教室、校园，便是我们我们生活在这个集体家园里，教室、校园，便是我们学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直接影响因素。的直接影响因素。然而我们的教室通常是这样的：教室一角是垃圾场，然而我们的教室通常是这样的：教室一角是垃圾场，黑板凹槽内留下很多粉笔灰，讲台上杂物成堆；课桌黑板凹槽内留下很多粉笔灰，讲台上杂物成堆；课桌“牛牛皮癣皮癣”不断蔓延不断蔓延.我们需要清新的空气，我们需要干我们需要清新的空气，我们需要干净整洁的教室，我们需要和谐快乐的生活。为了使我们有净整洁的教室，我们需要和谐快乐的生活。为了使我们有一个舒适的学习和生活环境，我们向大家发出倡议：一个舒适的学习和生活环境，我们向大家发出倡议：一、不乱涂乱画。一、不乱涂乱画。二、不在教学区追逐打闹。二、不在教学区追逐打闹。三、不把玩具、零食带入校园。三、不把玩具、零食带入校园。四、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。四、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。五、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起五、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾筒内。来，扔进垃圾筒内。六、不倾倒污水，并对倾倒污水的同学予六、不倾倒污水，并对倾倒污水的同学予以制止。以制止。七、以爱护校园环境为己任，自觉维护校七、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。园的清洁卫生，做好值日生工作。同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！同的努力！爱护我们的校园，我们应从小事做起，遵守学校的规爱护我们的校园，我们应从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。我们不做破坏者，不随意破皮纸屑，保护校园环境。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但桌上乱写乱画，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。一举一动都包含着我们对学校的爱。同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境，让校园更加美丽。雅的校园环境，让校园更加美丽。