条形统计图第一课时.ppt

建平实验小学建平实验小学 麦健麦健三（三（4 4）班收集塑料瓶情况统计）班收集塑料瓶情况统计小组小组第一第一小组小组第二第二小组小组第三第三小组小组第四第四小组小组第五第五小组小组第六第六小组小组（个）（个）121215152020111117171414121520111714你观察到了哪些信息？你观察到了哪些信息？三（三（4）班收集塑料瓶情况统计）班收集塑料瓶情况统计第一小组第一小组第二小组第二小组第三小组第三小组第四小组第四小组第五小组第五小组第六小组第六小组201816141210864201三（三（4）班收集塑料瓶情况统计）班收集塑料瓶情况统计第一小组第一小组第二小组第二小组第三小组第三小组第五小组第五小组第六小组第六小组三年级各班三年级各班第四小组第四小组有什么不同呢？有什么不同呢？19520018016014012010080604020010三三（1 1）三三（2 2）三三（3 3）三三（4 4）三三（5 5）三三（6 6）12015011017014030三三(4)班部分学生体重情况统计班部分学生体重情况统计3136小陆小陆小王小王小张小张小苏小苏小孙小孙小韩小韩40322842现阶段现阶段9岁儿童平均体重岁儿童平均体重30千克千克 01150101一格表示一格表示2 01一格表示一格表示3 01一格表示一格表示5 01一格表示一格表示10 01一格表示一格表示2 一格表示一格表示10 一格表示一格表示5 一格表示一格表示3 02三（三（4 4）班学生上（放）学使用交通工具情况统计）班学生上（放）学使用交通工具情况统计交通工具交通工具轿车轿车 自行车自行车摩托摩托电瓶车电瓶车步行步行 公共交通公共交通（人）（人）13135 57 714142 202根据我们制作的条形统计图，你对根据我们制作的条形统计图，你对改善上学和放学高峰时的拥堵有什改善上学和放学高峰时的拥堵有什么样好的设想或是建议么？么样好的设想或是建议么？我的收获我的收获我的收获我的收获