《音乐与影视艺术》教学课件.pptx

合肥市第十中学葛燕兰人民教育出版社必修三 第八单元 第24课音乐与影视艺术课程标准列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。第第2424课课 音乐与影视艺术音乐与影视艺术贝多芬（贝多芬（Beethoven,1770-1827）一）一生饱受贫困、耳聋、失恋的痛苦折磨，生饱受贫困、耳聋、失恋的痛苦折磨，却为世界创造出卓越的作品。他说：却为世界创造出卓越的作品。他说：“在患难中支持我的是道德，使我不曾自在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术意外也是道德。杀的，除了艺术意外也是道德。”在创在创作中，他始终把作中，他始终把“从黑暗到光明，从斗从黑暗到光明，从斗争走向胜利争走向胜利”作为座右铭。作为座右铭。我要摁住命运的咽喉，它不能使我我要摁住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。完全屈服。音乐是比一切智慧、一切哲学更高音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能了解我的音乐，谁便能超的启示，谁能了解我的音乐，谁便能超越常人无以摆脱的苦难。越常人无以摆脱的苦难。贝多芬贝多芬（一）（一）19世世纪的社会背景的社会背景一、一、1919世纪的音乐世纪的音乐（浪漫情怀与民族乐派）（浪漫情怀与民族乐派）19世纪上半叶欧洲一些国家如英国、法国、德意志、意大利、奥地利等国都在不同程度地进行工业革命，大机器生产推动资本主义的进一步发展，资本主义力量壮大。资本主义经济的发展促使音乐艺术逐渐从封建主义的束缚和教会的压抑下解放出来，开始走向更广阔的社会阶层，更深刻地表现人性，反映更加丰富的社会生活。（一）（一）19世世纪的社会背景的社会背景 19世纪的欧洲经历了拿破仑战争、维也纳体系的建立、1848年革命、19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革等重大事件，这期间由于国情不同各国亟待解决的社会问题也有所不同：法国需要进一步深化和巩固资产阶级革命已取得的成果；德意志、意大利需要完成国家的统一；俄国需要消灭农奴制发展资本主义。而东欧地区许多弱小和落后的国家则要完成外来压迫反对本国封建统治的民族民主革命的任务。在这种形势下，具有民主主义思想的音乐家把对现实的不满和困惑以及自己的追求倾注在音乐的创作中。约翰约翰约翰约翰 施特劳斯（奥地利）施特劳斯（奥地利）施特劳斯（奥地利）施特劳斯（奥地利）蓝色多瑙河蓝色多瑙河蓝色多瑙河蓝色多瑙河 威尔第（意大利）威尔第（意大利）威尔第（意大利）威尔第（意大利）茶花女茶花女茶花女茶花女 比才（法国）比才（法国）比才（法国）比才（法国）卡门卡门卡门卡门 柴可夫斯基（俄国）柴可夫斯基（俄国）柴可夫斯基（俄国）柴可夫斯基（俄国）天鹅湖天鹅湖天鹅湖天鹅湖一、一、1919世纪的音乐世纪的音乐（浪漫情怀与民族乐派）（浪漫情怀与民族乐派）（二）（二）19世世纪音音乐的特点的特点古典乐派写人是群体的，是全体人民的共同愿望与心声，浪漫乐派则转向写自己，形成了自传式的音乐题材。贝多芬创作的英雄交响曲合唱交响曲，就写出了对欢乐自由的追求和向往，也表达了自己的爱恨。约翰施特劳斯是浪漫乐派全盛时期的著名作曲家，他的蓝色多瑙河被称为“奥地利第二国歌”，反映了市民乐观向上的精神，富有生活气息。柏辽兹创作的幻想交响曲就是描写自己曲折不幸的爱情生活。他们的作品虽然是自传式的，但艺术价值却远远超出自我。在18世纪的艺术史上，可称得上伟大的音乐国家有三个，他们是法国、意大利、德国。如果偶尔有个别艺术家在其他国家诞生，那他也会很快离开本国，跑到法国、意大利和德国去，并接受他想投其所好的的民族的传统。到19世纪，民族主义倾向却在各国兴起，各国音乐家力图在作品中表现出他们本民族的特性。最突出的是俄国，柴可夫斯基的天鹅湖等作品不仅继承了俄罗斯民族的优秀音乐文化，并努力融合了国外音乐文化的精华，将纯熟、高超、专业化创作技法与俄罗斯民族音乐语言结合在一起，具有鲜明的民族特色。之后，捷克、北欧都出现了民族乐派，他们吸收本民族音乐的精华，突出显示本民族的特色。（二）（二）19世世纪音音乐的特点的特点一、一、1919世纪的音乐世纪的音乐（二）19世纪音乐的特点一、一、1919世纪的音乐世纪的音乐（浪漫情怀与民族乐派）（浪漫情怀与民族乐派）1、注重抒情性，表现个人的感性和主观的意念，突出个人感受。2、音乐作品风格多样化和表现手段的多样性。3、19世纪中后期出现了民族乐派，作曲家重视本民族的音乐文化，表现出不同的音乐风格。（一）（一）20世世纪的社会背景的社会背景二、二、2020世纪的音乐世纪的音乐（现代主义）（现代主义）20世纪世界经济的迅速发展和第三次科技革命的迅猛发展，以及两次世界大战，不断改变着人们的生活、心理和思维方式，这些推动了音乐的进一步发展，现代主义音乐兴起。在众多流派中，流行音乐脱颖而出。（二）流行音（二）流行音乐的的发展展二、二、2020世纪的音乐世纪的音乐（现代主义）（现代主义）时间内容及特点内容及特点一战后至二战前爵士乐二战后摇滚乐（Rock&Roll），蓝调，爵士20世纪70年代以后音乐风格更加多样，具有即兴性，强调借助和运用电子手段。（三）（三）对20世世纪音音乐的的认识二、二、2020世纪的音乐世纪的音乐（现代主义）（现代主义）思路发展趋势繁荣原因影响 大众化、多元化第三次科技革命的发展，全球化趋势的加强，各国间的文化交流日益频繁。改变着人类的的娱乐方式和生活方式。各国间的音乐交流和交融日益强烈，加深了对不同民族音乐的理解和尊重，推动着世界音乐的繁荣。活活动动探究探究请你你谈谈如何理解如何理解1920世世纪音音乐作品的作品的时代性代性、多多样性性和和民族性民族性。（2016新课标全国卷文综35）2020世纪世纪5050年代中期，美年代中期，美国一位著名黑人爵士乐演唱家，在美国新闻署的资助和国一位著名黑人爵士乐演唱家，在美国新闻署的资助和安排下，多次赴非洲等地巡演，赢得了大量歌迷，很多安排下，多次赴非洲等地巡演，赢得了大量歌迷，很多人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是家海外巡演的主要目的是()A争取国内黑人选民支持 B展示美国的经济实力C抵制不结盟运动的发展 D与苏联争夺中间地带（一）（一）电影影艺术的起源与的起源与发展展三、影视艺术的产生与发展三、影视艺术的产生与发展（二）电视艺术的起源与发展（二）电视艺术的起源与发展三、影视艺术三、影视艺术活动探究1、请问19世纪以来电影电视艺术发展的历史条件是什么？2、电影电视对我们的生活有哪些重要影响？（三）历史条件三、影视艺术三、影视艺术1、第二次科技革命使人类进入电气化时代，科学技术和生产能力迅猛发展，为电影的出现奠定了物质基础。2、社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润是趋势影视艺术发展的动力。（四）影视对人类生活的影响三、影视艺术三、影视艺术无处不在1、电影是科学技术的产物，并随着科学技术的发展不断完善；2、电影中所体现的内容不仅起到娱乐功能，而且起到陶冶情操、培养审美情趣的功能，对人的发展有重要作用。3、优秀电影也可以称为时代精神的传播者。4、电影艺术的不断商业化，也促进了社会经济的发展，活跃了社会生活。5、影视艺术的发展还增强了不同文化之间的交流和理解。2（2014四川文综14）图图2 2形象地刻画形象地刻画了了19361936年美国电影年美国电影摩登时代摩登时代的主题。的主题。该电影该电影()A肯定了工业革命带来的巨大进步B揭示了工人被机器所异化的命运C宣传了全国工业复兴法的成效D以悲剧手法描绘了工人的生活状况