第28章《锐角三角函数》复习课件.ppt

第二十八章第二十八章锐角三角函数单元复习锐角三角函数单元复习开始开始一、基本概念一、基本概念一、基本概念一、基本概念二、几个重要关系式二、几个重要关系式二、几个重要关系式二、几个重要关系式三、特殊角三角函数值三、特殊角三角函数值三、特殊角三角函数值三、特殊角三角函数值五、课五、课五、课五、课 堂堂堂堂 小小小小 结结结结六、课后作业六、课后作业六、课后作业六、课后作业四、应用练习四、应用练习四、应用练习四、应用练习锐角三角函数单元复习锐角三角函数单元复习一、基本概念一、基本概念一、基本概念一、基本概念1.正弦正弦ABCacsinA=2.余弦余弦bcosA=3.正切正切tgA=4.余切余切ctgA=锐角锐角A A的正弦、余弦、正切、的正弦、余弦、正切、余切都叫做余切都叫做A A的锐角三角函数的锐角三角函数.定义定义:练练练练 习习习习 1 1如右图所示的Rt ABC中C=90，a=5，b=12，那么sinA=_，ctgA=_，tgA=_，cosB=_，思思思思 考考考考同角的同角的正切与余正切与余切有何关系？切有何关系？互余两角的正弦互余两角的正弦与余弦有何关系与余弦有何关系？互为倒数相 等互余两个角的三角函数关系二、几个重要关系式二、几个重要关系式二、几个重要关系式二、几个重要关系式条件：条件：A为锐角为锐角tgActgA=1同角的正切余切互为倒数sinA=cos（90-A）cosA=sin（90-A）tgA=ctg（90-A）ctgA=tg（90-A）同角的正弦余弦平方和等于1sin2A+cos2A=1练练练练 习习习习 2 2 已知角A为锐角，且tgA=0.5，则ctgA=().2 sin2A+tgActgA-2+cos2A=().0 tg44ctg46=().1思考思考：tg29tg60tg61=().ctgtgcossin9 06 045 3 00角 度三角函数三、特殊角三角函数值三、特殊角三角函数值三、特殊角三角函数值三、特殊角三角函数值10011100不存在不存在角度逐渐增大正弦值如何变化?正弦值也增大余弦值如何变化?余弦值逐渐减小正切值如何变化?正切值也随之增大余切值如何变化?余切值逐渐减小思思思思 考考考考锐角锐角A的正弦值、余弦的正弦值、余弦值有无变化范围？值有无变化范围？0 0 sinAsinA1100cosAcosA145时，sinA的值（）(A)小于 (B)大于(C)小于 (D)大于B(A)小于 (B)大于(C)小于 (D)大于2.当锐角A30时，cosA的值（）C上上一页一页下下一页一页 应用练习应用练习应用练习应用练习1.1.已知角，求值已知角，求值确定角的范围确定角的范围2.2.已知值，求角已知值，求角3.3.确定值的范围确定值的范围(A)小于30 (B)大于30(C)小于60 (D)大于601.当A为锐角，且tgA的值大于 时，A（）B4.4.确定角的范围确定角的范围2.当A为锐角，且ctgA的值小于 时，A（）(A)小于30 (B)大于30(C)小于60 (D)大于60B上上一页一页下下一页一页 应用练习应用练习应用练习应用练习1.1.已知角，求值已知角，求值2.2.已知值，求角已知值，求角3.3.确定值的范围确定值的范围3.当A为锐角，且cosA=4.那么（）4.4.确定角的范围确定角的范围(A)0A 30 (B)30A45(C)45A 60 (D)60A 90 确定角的范围确定角的范围4.当A为锐角，且sinA=那么（）(A)0A 30 (B)30A45(C)45A 60 (D)60A 90 DA上上一页一页 四个方面的应用四个方面的应用四个方面的应用四个方面的应用1.1.已知角，求值已知角，求值2.2.已知值，求角已知值，求角3.3.确定值的范围确定值的范围4.4.确定角的范围确定角的范围课课 堂堂 小小 结结一、基本概念一、基本概念一、基本概念一、基本概念二、几个重要关系式二、几个重要关系式二、几个重要关系式二、几个重要关系式tgActgA=1sinA=cos（90-A）cosA=sin（90-A）tgA=ctg（90-A）ctgA=tg（90-A）sin2A+cos2A=1三、特殊角三角函数值三、特殊角三角函数值三、特殊角三角函数值三、特殊角三角函数值1.当A为锐角，且tgA的值大于 时，A（）3030(A)小于30 (B)大于30(C)小于60 (D)大于60B(A)小于30 (B)大于30(C)小于60 (D)大于602.当A为锐角，且ctgA的值小于 时，A（）3030注意：注意：注意：注意：余切值余切值余切值余切值随着角随着角随着角随着角度增大度增大度增大度增大而减小而减小而减小而减小！B3.当A为锐角，且cosA=4.那么（）(A)0A 30 (B)30A45(C)45A 60 (D)60A 90 D