大象的耳朵成品.pptx

读课文读课文这篇课文讲了一个什么样的故这篇课文讲了一个什么样的故事？事？大象都碰到了哪些动物？大象都碰到了哪些动物？第一页，共十三页。第二页，共十三页。第三页，共十三页。第四页，共十三页。“人家是人家，我是我。结合你的生活实际，说说你是怎么理解这句话的。第五页，共十三页。1.1.想一想课文围绕大象的耳朵讲了一件什么事？想一想课文围绕大象的耳朵讲了一件什么事？课文围绕大象的耳朵，写了小动物课文围绕大象的耳朵，写了小动物们都认为大象的耳朵有毛病，大象把耳们都认为大象的耳朵有毛病，大象把耳朵撑起来，却给自己带来很多烦恼，从朵撑起来，却给自己带来很多烦恼，从中明白了一个道理。中明白了一个道理。第六页，共十三页。2.2.大象为什么觉得自己的耳朵有毛病？大象为什么觉得自己的耳朵有毛病？小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠都认为大象的耳朵有毛病。都认为大象的耳朵有毛病。第七页，共十三页。3.3.大象的耳朵撑起来，给他带来了哪些烦恼？大象的耳朵撑起来，给他带来了哪些烦恼？经常会有小虫子飞进去，还在他经常会有小虫子飞进去，还在他的耳朵眼儿里跳舞，吵得他又头痛，的耳朵眼儿里跳舞，吵得他又头痛，又心烦。又心烦。第八页，共十三页。因为每个人都不一样，要学会珍惜自因为每个人都不一样，要学会珍惜自己的东西，不要盲目学习别人。己的东西，不要盲目学习别人。为什么大象说为什么大象说“人家是人家，我是我？人家是人家，我是我？第九页，共十三页。4.4.从这件事中，大象明白了什么道理？你是怎样理解的？从这件事中，大象明白了什么道理？你是怎样理解的？大象明白了大象明白了“人家是人家，我是我的道理。人家是人家，我是我的道理。我的理解：我们不该盲目遵从世俗言论。我的理解：我们不该盲目遵从世俗言论。第十页，共十三页。课堂作业课堂作业1.1.用用“”“”给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。耷拉耷拉（d d d d）扇子扇子（shng shnshng shn）撑起来撑起来（chng cngchng cng）竹竿竹竿（gn gngn gn）头痛头痛（tng tng tng tng）第十一页，共十三页。2 2“人家是人家，我是我。这句话的意思是人家是人家，我是我。这句话的意思是()A A别人说的话都是错的，我们要相信自己的所见，不要别人说的话都是错的，我们要相信自己的所见，不要听别人的话。听别人的话。B B我们每个人都是世界上独一无二的，都有自己的特点和优势，我们每个人都是世界上独一无二的，都有自己的特点和优势，要相信自己。要相信自己。B B第十二页，共十三页。内容总结读课文。结合你的生活实际，说说你是怎么理解这句话的。课文围绕大象的耳朵，写了小动物们都认为大象的耳朵有毛病，大象把耳朵撑起来，却给自己带来很多烦恼，从中明白了一个道理。经常会有小虫子飞进去，还在他的耳朵眼儿里跳舞，吵得他又头痛，又心烦。因为每个人都不一样，要学会珍惜自己的东西，不要盲目学习别人。大象明白了“人家是人家，我是我的道理。耷拉（d d）扇子（shng shn）。B第十三页，共十三页。