词句赏析课件.ppt

解题指导现代文阅读中语言赏析之现代文阅读中语言赏析之品析词句的表达效果品析词句的表达效果一、真题一、真题回放回放 2010年年河池市中河池市中考题考题13.阅阅读全文，品析下面的读全文，品析下面的词句（词句（4分）。分）。体会体会“自卑的情绪自卑的情绪绵延绵延开来开来”一句中一句中加点加点词词的的表达效果表达效果。从从“虽然我仍然寡言，但我意识到，我，虽然我仍然寡言，但我意识到，我，原来是一个重要的角色。原来是一个重要的角色。”一句中，一句中，你读你读懂了什么？懂了什么？语段语段感谢自卑感谢自卑 2011年年河池市中河池市中考题考题 24阅读全文，品析文中画线语句（阅读全文，品析文中画线语句（4分）。分）。（l）体会第）体会第段画线段画线句中句中“反正反正”一一词词的的表表达效果达效果。（2）如何）如何理解理解第第段中画线的段中画线的句子句子？语段语段不想拆掉你的翅膀不想拆掉你的翅膀真题真题回放回放 2012年年河池市中河池市中考题考题 21品味词句品味词句（1）请结合语境，说说第）请结合语境，说说第段中段中加点词加点词“投投缘缘”表达的意思表达的意思（2分）分）（2）选文中的）选文中的“儿子儿子噔噔噔噔噔噔地下楼，又地下楼，又噔噔噔噔噔噔地上楼，他地上楼，他快乐得像一阵风快乐得像一阵风”运运用了哪种人物描写方法？用了哪种人物描写方法？有什么好处有什么好处？（？（3分）分）天上天上飘下来的礼物飘下来的礼物 真题真题回放回放品品析某个词句的表达效果析某个词句的表达效果理解某个词句的含义理解某个词句的含义分析分析某个词句的作用某个词句的作用二、二、常见题型常见题型三、丢分原因三、丢分原因l答题无边际，不对得分点答题无边际，不对得分点l答题不全面，漏掉得分点答题不全面，漏掉得分点l答题欠规范，没有层次感答题欠规范，没有层次感 运用了运用了（方法）（方法），（生动地）生动地）写出了写出了 （对象）对象）的的 （特点特点），表达了，表达了 （主题、情感、性格、主题、情感、性格、品质品质）。）。1.明方法明方法2.扣语扣语境：境：3.析效果：析效果：四、解题指导四、解题指导修辞修辞手法手法：描写方法描写方法.比喻、拟人、排比、对比比喻、拟人、排比、对比人物描写人物描写景物描写景物描写外貌外貌描写描写 动作描写动作描写语言语言描写描写 心理描写心理描写神态描写神态描写对象（人、物）对象（人、物）+特点（具体）特点（具体）表表现出怎样的主题、情感、现出怎样的主题、情感、性格性格、品质、品质方法方法二、格式二、格式：+语境语境+效果效果一、思路一、思路 他用两手他用两手攀攀着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上缩缩；他肥胖的身子向左微他肥胖的身子向左微倾倾，显出很努力的，显出很努力的样样子。子。朱自清的朱自清的背影背影 答案二：答案二：本句运用了本句运用了动作描写动作描写的方法，生动的方法，生动地写出了地写出了父亲爬过铁道去买橘子时的艰难父亲爬过铁道去买橘子时的艰难，表现了表现了父亲对儿子的挚爱之情父亲对儿子的挚爱之情。五、五、例题赏析例题赏析方法方法语境（对语境（对象象+特点）特点）效果效果答案一：答案一：本句生动写出父亲本句生动写出父亲爬爬过铁道时的动作。过铁道时的动作。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。朱自清的朱自清的春春答案二：答案二：通过运用通过运用比喻的修辞比喻的修辞手法，形象手法，形象地写出了地写出了春天的新、美、力，春天的新、美、力，表达了表达了作者对作者对春天的赞美。春天的赞美。答案一：答案一：形象生动的写出了春天的特点，形象生动的写出了春天的特点，语言生动，富有感染力，表达了作者的感情。语言生动，富有感染力，表达了作者的感情。语境（对象语境（对象+特点）特点）效果效果方法方法例题赏析例题赏析 1.它们（绝壁松）彼此姿态各异，也神情它们（绝壁松）彼此姿态各异，也神情各异，各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。黄黄 山山 绝绝 壁壁 松松（中考真题）（中考真题）六、实战训练六、实战训练品味下面红体词句的表达效果品味下面红体词句的表达效果 3.下了雪，我（少年闰土）下了雪，我（少年闰土）扫出扫出一块空地一块空地来，用短棒来，用短棒支起支起一个大竹匾，一个大竹匾，撒下撒下秕谷，看鸟秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。那鸟雀就罩在竹匾下了。故乡故乡（鲁迅）（鲁迅）2.花如云，花如海，花如霞。花如云，花如海，花如霞。丁香赋丁香赋（中考真题）（中考真题）1.1.采用了采用了拟人和排比拟人和排比的修辞手法，生动形象地的修辞手法，生动形象地表现了表现了黄山绝壁松的丰富神情黄山绝壁松的丰富神情，表达了作者对黄山，表达了作者对黄山绝壁松的绝壁松的敬意敬意。方法方法语境（对象语境（对象+特点）特点）效果效果七、答案示例七、答案示例 2.运用运用比喻和排比比喻和排比的修辞手法，形象生动地的修辞手法，形象生动地写出了写出了花的轻盈、繁茂和艳丽花的轻盈、繁茂和艳丽。表达了作者对花表达了作者对花的的喜爱赞美喜爱赞美之情。之情。3.运用了运用了动作描写动作描写的方法，的方法，传神地写出了传神地写出了少年闰土捕鸟过程的娴熟少年闰土捕鸟过程的娴熟，表现了少年闰，表现了少年闰土的土的聪明智慧聪明智慧。方法方法效果效果方法方法语境（对象语境（对象+特点）特点）效果效果语境（对象语境（对象+特点）特点）一、一、明明方法方法二二、扣语境、扣语境三三、析效果、析效果解题思路解题思路答答题格式题格式：八八、课堂、课堂回顾回顾方法方法+语境语境+效果效果运用了运用了 （方法方法），（生动地）写（生动地）写出出（对象对象）的的（特点特点），表达，表达了了（主题、情感、性格、品质主题、情感、性格、品质）。）。l词不离句，句不离篇词不离句，句不离篇l结合语境，扣紧中心结合语境，扣紧中心九九、友情提示友情提示l比比喻：喻：把把比作比作 生动形象生动形象地写出地写出l拟人：拟人：将将人格化，人格化，生动形象生动形象地写出地写出l排比：排比：增强了增强了语言的气势，语言的气势，突出强调了突出强调了l对比：对比：将将与与形成鲜明的对比，形成鲜明的对比，突出强调了突出强调了修辞手法修辞手法规范规范术术语语友情提示友情提示l动作描写：动作描写：动词，动词，生动地生动地写出写出l语言描写：语言描写：的语言，的语言，生动传神地生动传神地写出写出l神态描写：神态描写：的神情，的神情，细腻地刻画细腻地刻画l景物描写：景物描写：渲染渲染气氛气氛，烘托烘托心情心情友情提示友情提示描写方法描写方法规范规范术术语语